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1200字以上 高二 叙事名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；3、经典名句的准确分析品味。
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600字 初三 叙事名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；3、经典名句的准确分析品味。
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550字 六年级 演讲稿逐渐，喜欢上了古人的我就开始欣赏古人的妙谈，我爱曹操的千古名句：“烈士墓年，壮心不己。”的千古名句，我也受易安居的词，昨夜雨蔬风骤，浓睡不消残酒。我更爱诸葛亮的名句，鞠躬尽瘁，死而己。书是人类的精神粮食，因此，读书是一种享受，是一种最美好的享受。六年级:徐诗诗
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1200字以上 高中 叙事从那以后，我养成了勤俭节约的好习惯，那还得感谢小明对我的帮助呢！【教育500字作文大全】1.教育名言名句大全2.关于教育名言名句「大全」3.教育的好词好句大全4.教育学校春联大全5.陶行知教育名言大全6.作文：教育需要真实的教育7.关于教育名人名言大全8.关于教育名言名句大全摘抄上文是关于，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
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550字 六年级 叙事我听了爸爸的话，不嘲笑别人，上课时认真听老师讲课。在第三次单元考试中，我又考得了一百分。从那时起，这句名句就变成了我最喜欢的经典名句。当我骄傲时，它就会回旋在我的脑海里，让我不再骄傲；当我上课不听老师讲课是，它会告诉我：上课时认真听讲，学习成绩才会好起来。在这几年来，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句经典名句还深深地印在我的脑海里！广西省南宁市邕宁区城管第二小学五年级 黎永卓
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550字 五年级每每我写读后感总会入选班级优秀作文，可我的叙事和写景却一直很弱。对此，我陷入了沉思。是我不够聪明吗？不是。是我智商不如人家吗？不是。是我阅读不够吗？也不是。那是为什么？是我不懂运用。在好的文章中，成语名句数不胜数。而我却不会使用这些，没有成语名句的文章，再好也只是一条没有眼睛的龙，加上成语名句，就是画龙点睛，但如果用错了地方，就变成画蛇添足了。理想是什么？理想是使人上进的目标。千里之行，始于足下。不管目标是大是小，只有知行合一，才能成功！
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1200字以上又如说到勤奋可引用格言“书山无路勤为径，学海有涯苦作舟”，说到惜时可引用格言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，说到谦虚时可引用格言“谦受益，满招损”，说到意志时可引用格言“只要功夫深，铁杵磨成针”，说到团结时可引用格言“天时不如地利，地利不如人和”，说到礼貌时可引用格言“千里送鹅毛，礼轻人义重”。五、引用名人名句。名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。如《俭以养德》一文中引用诸葛亮《诫子书》中的名句 “静以修身，俭以养德”，既点了题，又提出了中心论点。
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1000字 四年级 记叙文小时候好好品味成长的快乐，将来才不会为此而悔恨。”当长辈和恩师都在夸你“懂事了”的时候，千万不能止步不前。（指导老师 林方蓉）指导老师评语：以经典感恩名句开篇，又以经典励志名句结尾，文中对自己成长过程中的几个重要阶段作了详略得当的叙述，可见小作者在谋篇布局上的精巧构思。语句流畅，用词贴切，语言功底扎实。（林方蓉）
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900字改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》等；化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》(诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”)等；仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。
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1000字化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》（诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”）等；仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《“豆腐匠”与“包工头”》等。