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750字 初一我在书里懂得了，这就叫相伴，相互陪伴。老师帮助我的学习。，老师也帮了我的学习，我也帮了老师重拾了对生活的信心。看着窗外，生活和谐的大树和小鸟。大树给了小鸟住的地方，小鸟也显出了大树的粗壮，他们互相帮助，也互相陪伴。在一起相伴也不仅仅是只是在一起做一些事，而是相互帮助，相互体谅。相互陪伴，让相伴的每一个时间都有意义。
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700字 初三 议论文他来到了一条小溪，他看到清澈的水，他从没见过水。它靠近小用白色的嘴巴钻进水里。眼睛贴着水面，喉咙在发痒。他一不小心张开了嘴，一股清流带着一股清香。他喝了起来。他喜欢这凉凉的，清清的感觉。后来，她学会了生活。他不惧怕艰苦，他吃河边的虫子，捡河边的杂物试着造家，喝边的水解渴，直到他会飞，他飞向阳光，他中意阳光。与艰苦相伴，让坚强相随。与艰苦相伴，让温暖相随，与艰苦相伴，让奋斗相随。
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550字 五年级大哉，文化！那些千百年前气壮山河的文字至今仍闪耀着它们的光芒，穿过历史的尘埃，灿烂着后世的文明。我不确定我可以向这个世界进发多远，探索多深，我却知道因为有你们这群圣贤陪伴着我一路走下去，我望向这世界的勇气总会越来越多，我总能越看越远。此刻提着笔，回想过去那些与你们相伴的日子，我感恩上天对我的赐予他让我与你们相伴，让我被你们教导，让我从你们身上去领悟，让我从此勇敢。
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900字 初三 记叙文一边咂咂嘴，打个饱嗝，又是一份完美的晚餐，一边感谢着邻居送来的笋。一份平常的馈赠，蕴含着邻里间的温情与美好。不禁感叹：友邻相伴，与你分享，真好。回想着友邻相伴的美好，不觉间天色将晚，灯光暗下，万籁俱静，偶有一两声婴儿的啼哭，父母的安眠曲，孩童的呓语传来。夏，也不再炎热，回屋睡去，又是一个友邻相伴的美好夜晚。
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800字 初一 散文与古诗相伴，我穿越了历史的长空，亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。与古诗相伴，使我感到充盈而满足，体验到了人生的升华。与古诗相伴，让我走进一个别有的洞天的境界，人生在经历中丰实。与古诗相伴，在赏词中畅游，我愿在词海的指引下幻化为碟，不惜一切代价，感受生逸的灵动。与古诗相伴，我升华，我感悟，我感动，我体验人生的价值……
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800字 高二这崭新的世纪，喧嚣与静寂并存。世间多纷扰，愿这世间的一切，化为经典。我们需要与你相伴，我需要李白不管艰难万险，无论黄河冰川，依旧“直挂云帆济沧海”的自信；我渴望苏子“泛舟赤壁，举酒属客”的豁然；我希望陶渊明笔下“黄发垂鬓，怡然自乐”的理想与和谐。与你相伴，只因你是中华民族的瑰宝；与你相伴，只因你流淌在每个人的内心深处；与你相伴，只因我们的灵魂不再堕落；与你相伴，只因我相信，我们会更好。
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1000字 初一生活，总充满起起落落。每当不尽人意，便寻一方书案，一对纸笔，一处僻静。文字，再次洪泄而下，所有的情绪化作笔尖的恢弘。对这世界的不解，激荡比过磅礴呐喊。有时来场绅士的游行，在字字血凝，道尽悲楚，诉尽伤痛后，旋即文字的巨浪裹挟着哀伤，奔入虚空，再无踪影。激愤过后的，又是一片蔚蓝晴色，彩虹弯弯。笔尖定格，归于心安，文字，教会我坚强。我在这世上，已踏过十三载，而文字与我相伴的日子，真是有如百年的光阴。所悟之事，绝非一朝一夕。深深文泉，流出的是沉稳、自由、独立与坚强。文字的品质，是于我真实可见的感动和智慧。如此良友，怎不与之相伴？
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800字 初二你对我的爱，给我的相伴，犹如一抹茉莉花香般纯真，淡淡的，守护着我，萦绕在我心间。有你相伴，滋味长。沉默间，不知走了多远，抬起头，暮然间，才发现，你依然相伴在我的身边……有你相伴滋味长。盛夏，午后。一缕茶烟，透过轻烟薄纱，氤氲萦绕着，相伴的点点滴滴。拾起相伴的芬芳，嘴角不禁扬起。因为有你的相伴，滋味绵长……
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500字 五年级 散文”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！
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600字 初三 散文我的父亲总是很少说话，在那些陈旧光墨里，我就是在高高的象牙塔里沉睡着的公主，而他，就是沉默寡言为我披荆斩棘的猎人。我的青春就被他用他的外壳包裹着，成就了我生活中的韶光，永不末煤的美丽。有你相伴，我以后都不用及得带伞；有你相伴，我可以坚强不哭泣；有你相伴，我可以放宽心不紧张。你的天涯，便是我永远的海角。