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650字 初二 议论文细品书香，感谢书香给予我们的知识。翻开书，细细地品尝一翻，你会从中收益。细品书香，又何尝不是一种“另类”的真实生活。真实的生活到底是怎样呢？不同的人又不同看法。或许，真实的生活就是常怀感恩之心面对生活，热爱生活，感谢生活。现在的我们走得太急了，包袱也越来越沉重了，于是把生活也沉重化了。是时候，让我们放下该放下的包袱，过一种真实的生活吧！感恩生活，一种真实的生活！
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700字 初三 书信爸爸呀，也只是随便地把衣服一套，就载着我走了。在车上，我喝着牛奶，心理很踏实，因为这才是我真实的生活，真实的家人，而且我现在正在很充分地享受着这真实的一切。那天，我还是迟到了，车当然比不上飞天扫帚。这一点我很清楚，但是我的心却很满足，很欣慰。因为幻想终究是空的，现实中的我能够紧紧抓住的，只有这真实的生活。
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500字 初中 议论文感谢你的对手吧，是他们给了你永久的意义。假如你是……在真实的生活中没有那么多的假如，但是那些假如都来自真实的生活，所以，年轻的朋友啊！当你面对众多对手的时候，莫要灰心丧气，也莫要充满敌意，因为，你想要获得成功，你的对手才是你真正的动力。如果你成功了，感谢对手，是他们给了你力量和启示。如果你失败了，感谢对手，是他们让你找到了不足和差距。
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1000字 初一 读后感””他崇尚真实，真实的生活才是有意义的生活，“我的主啊，让我真实的生活吧，如此则死亡之于我，也将成为真实的。一点一滴的生活都是美好的，在泰戈尔的眼中，世界需要爱，人生更需要爱，就像他在《飞鸟集》最后所讲的那样：“我信赖你的爱，就让这作为我最后的话吧。”所以一起乐观的面对生活吧，永远不要丧失信心和爱，每天都像一个初生的婴儿一样等待着我们，所以，热爱这个世界，热爱生活，热爱身边的事物和人.
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1200字 初中 读后感让孩子做到自己的事情自己做，作为家长必须相信孩子有这个能力，然后后退一步，收回要帮助孩子的惯性。让孩子学会自己管理自己，作为家长必须允许孩子自己去承担行为自然后果，无论是好的结果还是坏的结果。生活才是孩子最好的老师，充分地去放手，充分地去信任，让孩子回到真实的生活中去，从真实的生活中去了解事情的真相，从真相里学习对待世界的态度，从态度里去辨别事物的真伪善恶，从真伪善恶里去培养正确看待世界的观点、对待人生的观点，我想，所谓的责任感则会不请自来。
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550字 六年级 叙事随着年龄的增长，我渐渐地懂事了，不再认为“生活其实就是一张白纸”。我开始记日记，开始设计自己的蓝图，开始有自己的秘密，开始表露出自己的喜怒哀乐。于是，生活开始有了色彩，有了趣味，有了儿时感觉不到的真实。我这时才发现：原来生活就是这样。我开始细细地品味真实的生活，享受真实的生活。偶尔也会翻开自己的日记本，回味着以前的点点滴滴。我越来越感觉到儿时的我是多么幼稚――竟会为了得“优”而去编那些根本没有发生过的事故事。也越来越觉得世间最有意义的事就是真实的故事，不管它是大是小，是喜是忧。于是，我学会了写真――也照样能够得到珍贵的“优”！
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800字 初中 读后感如果素芭的生活一直就在这样宁静的芬芳中持续下去，那就是很美好的童话了。可是，泰戈尔要写的不是童话，而是真实的生活，现实的枝枝杈杈总是会在应当的时候扯你一下。比如搬家，比如婚事。素芭的父亲因为富有而遭到村人的仇视，他们不得不搬往加尔各答。可是素芭舍不得离开，这里有她熟悉的大地母亲，还有她喜欢的普拉达。在写到素芭对普拉达的情感时，夹叙夹议的惯常笔法中加入了独白式的古典浪漫幻想，素芭在虚拟的时空中确定自己的存在，借以实现当下生活中难以达成的愿望。在此，不得不再次感叹大师的伟大。即便读到这里，此后故事如何发展仍然难下定论。结尾多少是有些出人意料的，可仔细想想却又在情理之中。结尾虽然只是简单的两句话，却又展开了无限的可能性。于是我们停在那里，觉得仍然未能从故事中走出。也对，谁能从真实的生活中走出来呢。