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550字 五年级 叙事””“好哦！”“走，我和你去买棉花糖去！”“因为棉花是一种农作物，而棉花糖是一种糖果，当然不行了”“哦，原来是这样，怪不得我觉得味道有些怪。”“为什么？”妈妈听了后，捂着肚子哈哈大笑起来，说：“棉花不能做成棉花糖的。”“这是我做的棉花糖。”我没说话，还在“回味”着“棉花糖”的“美味”，妈妈看到碗里的“棉花糖”问：“这是什么？童年像一朵七彩的花，有悲伤，有快乐，有尴尬……五年级:王名洋
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450字 五年级我跑过去，掏出还带有一丝丝体温的十元钱，他笑了笑，递给我一根白色棉花糖。我盯着棉花糖，不舍得吃，这样长时间的凝视，一直持续了十多分钟，直到阳光照在棉花糖，亮晶晶的，看起来十分诱人。我慢慢靠近，把鼻尖靠近棉花糖，啊，甜甜的香味钻入我的鼻孔，我忍不住舔了一口，入口即化的滋味流过我的口腔。不一会儿，一大包棉花糖就被我“舔”完了。但我的手中一直攥着那一根木棍，一根带有香味的木棍，一直闻了好久好久……我忘不了棉花糖，忘不了那个青年，忘不了那小巷……
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1000字 初一 记叙文许多人在这样的过程里全盘否定了棉花糖中的“幸福，”认为它们不过是梦一场，虚幻的东西，一点都不真实。而我质疑的是，真实的世界里，难道容不下甜蜜浪漫的梦想吗？我知道棉花糖会令人失落，但，假若我获得了保存棉花糖的方法昵？但，终究我并没有保存棉花糖的秘术，可是我知道如何在旧梦中醒来，再去追寻新的幸福与美好！
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450字 初一 记叙文我不爱吃糖，可只有棉花糖除外。小的时候爸爸总是每天都买一根给我。回想起棉花糖入口甘甜，一舔即化，很甜，但却不腻的口感我就想再买一根，好久没有吃过了呢。可是，没有带钱啊，心里落下一丝丝失落。咬了咬牙，我转过头去，心里默数3、2、1……“呐，你很想吃棉花糖么？”我睁开眼睛，一个女孩正举着两根棉花糖。女孩笑的很灿烂，好像春天里的阳光，带给人一种亲切感。我笑着接过糖。两个女孩快乐的背影消失在了十字路口……
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800字 初一 叙事到家后，我大喊道：“爸爸，妈妈，快出来吃糖啦!”我把棉花糖拿出来，只见它变成了一小团的棉花糖，我“哇”的瞎子哭了起来。妈妈从我手中拿起一小串棉花糖，一边吃一边说：“啊，真甜!”爸爸也吃了一点，说：“真的好甜，我从来都没有吃到过这么甜的东西。”我慢慢地忍住了眼泪，不再哭了。我哽咽着，自己也吃了一点。那种甜，一直渗到了我内心的深处……现在，我们几乎每个星期都会有零花钱。我拿到零花钱后，不敢乱花，有时候也会用钱买一些棉花糖吃。一家人围在一起吃糖，每次吃糖，我都会有一种异样的感觉。
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650字 六年级 记叙文”棉花糖对于我们这代人来说，能算是怀念小时候的天真和曾经美好时光的食品呀！这个像棒槌一样的棉花糖做好了。我拿在手中，迫不及待地要大咬一口。那些“棉花”进入到我的口中，软软的，滑滑的，甜甜的。虽然这样的美味只能在嘴中维持短短几秒钟就变成糖浆，进入我的肚子里。但是，这样的味道让我回味无穷，不得不惹人喜欢。它就是我们小孩子的最爱--棉花糖！
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450字 四年级棉花糖一路飞奔，才七点三十八，就到了学校。棉花糖刚走进教室，上课铃就响了，老师也来了。棉花糖赶紧坐好位置，交上作业，拿出课本了。“今天有一位新同学要来到我们班上，她叫灵儿（详细请看人物介绍）。”李老师说。“灵儿？”棉花糖和瑶瑶（详细请看人物介绍）异口同声的说。“怎么，有疑问吗?”“没有没有。”灵儿进来了，她为大家介绍说：“大家好，我叫灵儿。”
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400字 四年级 叙事棉花糖一路飞奔，才七点三十八，就到了学校。棉花糖刚走进教室，上课铃就响了，老师也来了。棉花糖赶紧坐好位置，交上作业，拿出课本了。“今天有一位新同学要来到我们班上，她叫灵儿（详细请看人物介绍）。”李老师说。“灵儿？”棉花糖和瑶瑶（详细请看人物介绍）异口同声的说。“怎么，有疑问吗?”“没有没有。”灵儿进来了，她为大家介绍说：“大家好，我叫灵儿。”四年级:翅膀
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750字 四年级 记叙文这时，只见爸爸卷了一个超大的棉花糖，我灵机一动，调皮起来，拿起木棒，偷偷的凑近老爸的木棒，用力一扯，哈哈，老爸的棉花糖被我抢走了！望着爸爸一副莫名其妙的模样我捧腹大笑。忽然，我抢夺的战利品不见了，原来爸爸眼疾手快地又抢回去了。我委屈的看着爸爸，爸爸得意的说：“姜还是老的辣”。妈妈笑得直不起腰，连棉花机也在唱着歌嘲笑着我。。。那天真是又开心又有趣，我喜欢做棉花糖，更喜欢和爸爸玩“抢棉花糖大战”。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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450字 六年级 抒情散文”原来不只房子变成了棉花糖，连汽车也变成了棉花糖！这样的世界对小孩来说可真是高兴，小孩子们不用为没钱买棉花糖而发愁，到处都是棉花糖，什麽时候想吃，弯腰拿一块就行！这样的话，世界上就再也不会发生交通事故了，交通警察们也可以下班了！穷人不会再为没饭吃而发愁了，世界上到处都是好吃的棉花糖！棉花糖的世界你喜欢吗？下次我再带你们去玩哦！