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1000字 初三 议论文”我觉得很对，如果那些把大话说得酣畅淋漓的家长和老师可以多用一些行动来教导，用语言来感化，多给成绩差的孩子一点关心的问候，一个鼓励的眼神，一个改正错误的机会，那是不是就会少一些厌学逃课的学生了。这篇文章很普通；没有很多生动形象的文字；没有大家喜欢的唯美伤感的故事情节，但我还是要说，我们成绩差，但我们从不轻言放弃，我们不是坏孩子！这篇文章我一改以往写作的风格，我是木兰，我为成绩差的孩子代言！四川内江隆昌县隆昌七中初三:袁木兰
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700字 高三 议论文其实这些都是你的自信心在作怪，只要相信自己所站的地位是最适合、最好的，那么你就不会再为这些而烦恼！成绩差的人羡慕成绩好的人经常受到表扬；成绩好的人羡慕成绩差的人没有压力，过得快乐又充实。生命啊生命，你包容了这个世界的万物，万物又都因为你的存在而改变。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。相信，这才是生命的真谛。
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1000字 初三 议论文我曾听说过这样一句话：“没有绝对的坏学生，只有不会教的差老师。”我觉得很对，如果那些把大话说得酣畅淋漓的家长和老师可以多用一些行动来教导，用语言来感化，多给成绩差的孩子一点关心的问候，一个鼓励的眼神，一个改正错误的机会，那是不是就会少一些厌学逃课的学生了。这篇文章很普通；没有很多生动形象的文字；没有大家喜欢的唯美伤感的故事情节，但我还是要说，我们成绩差，但我们从不轻言放弃，我们不是坏孩子！这篇文章我一改以往写作的风格，我是木兰，我为成绩差的孩子代言！四川内江隆昌县隆昌七中初三:袁木兰作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 初三 记叙文铃铃铃，上课时间到了，赶快回教室，有时成绩差的同学回来迟了，或什么的，板上有些成绩好的同学，就会用一样的眼光看着他，还有一次，早上要听写英语单词，找了一些人上去听写，成绩差的没有听写掉，就用英语骂人，天天不看书什么的，哎！成绩再差的学生也需要尊重那些人尊重他们。做人必须从尊重开始，如果没有基本的尊重，那就不要说做人了，
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800字 初一 抒情散文早晨，我从梦中醒来，我想到在现实生活中，也经常发生这样的事。例如，在小学里一个孩子成绩差，一个成绩好的的学生嘲笑他，可他仍坚持不怯地学习。到了他们30岁的时候，原来成绩差的学生成了大老板，而成绩好的学生却是普通不能再普通的员工。虽然两件事的背景不同，但是他们都是要告诉我们：自己比别人优秀时，切不可骄傲，如果骄傲，别人会在不生不息中超过你。
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500字 四年级经历了千千万万件小事，我忍不住想对你说一句：“你能不能不要这样对待学生！”我希望老师也能尊重学生。成绩差很正常，又没大事，干嘛这样骂？何必呢？一个学期快结束了，我们班那几个成绩差的同学看见您，躲得远远的，不敢惹您了。躲不开了，就两腿发抖，浑身发颤。但我也想对同学们说一句：“别怕他，自己成绩好一点就行了。”
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700字 初一在中国，你只有把一切知识都塞进脑子里，那你才是成功的。在中国人眼里只有“学习”才是第一位。你多才多艺？可是你成绩差。你创造力强？可是你成绩差。因为成绩差，就这么轻易的被否定了。为什么如今中国的发明落后于世界？因为中国不懂得创新。从来只会一昧地要求学，往死里学。可是我们学的东西，不正是他人探讨、钻研出来的吗？当他人研究出新的东西，中国又开始模仿，因而落下“仿制大国”“侵权大国”的名声。正是因为这种应试教育教出来的学生，学成了学习机器，没有了异想天开的想象，即使出现了也只有冷嘲热讽的眼神和话语。想要改变中国的现状，便是要改变中国的下一代。按照这种“中国式教育”发展下去，落后于世界的，将不仅仅是一点。
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1200字以上 初二 散文我一定要努力上升成绩，一定要。二年级的时候，我好想长大；五年级的时候我好像和张晓是同桌；七年级的时候我好想和张晓在同一个班级。所以，所以我不想在高中的时候和张晓在同一个学校。如果让我在成绩好和成绩差两方面选，我会选成绩差，因为这样我才能知道真正的朋友，才能找到真正的朋友。好想回到小学，尽管那时候成绩不是很好。
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550字 五年级 叙事所以您应该让我和成绩差的同学玩，让我们的下一代子孙为我们而感到无比的骄傲与自豪吧。难道你不想让祖宗为他的子孙而骄傲自豪吗？难道你不想让我们黄家永留芳名吗？如果他跟我玩能让他的成绩提高，这也算一种美德啊！每次有同学来找我玩，爸爸总是说不要和一些成绩差的同学玩，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”啊！祝爸爸工作顺利、万事如意。您的儿子：黄杰2004年9月5日指导教师：黄小川
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650字 五年级 读后感很多人羡慕灰姑娘与王子过上了幸福美满的生活，但又有没有人想过，“灰姑娘”幸福的背后，是无比的勇气与无限的艰辛，才能克服重重困难呀！要知道：太阳的背后不是光。生活中也是如此，有的同学成绩好，有的同学成绩差，当成绩差的同学在羡慕成绩好的同学受尽表扬、备受瞩目时，有没有想过，她们的成绩是用无比的努力与勤奋所换来的呢？一遍遍地看着这本书，总觉得百看不厌，每一遍看，都带来了更多的感悟。五年级:陈一诺