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550字 初三 记叙文那天发奖状的时候，我拿着奖状，怀着激动的心情走到老师面前，恭恭敬敬地把奖状递到苗老师的手里。在我给苗老师发奖状的那刹那间，教室里顿时响起一片雷鸣般的掌声。这时，苗老师捧着那张大红奖状，眼里含着泪花说：“谢谢同学们对我的信任和支持，我以后还会再继续努力的哗……”教室里又响起一片热烈的掌声。指导老师：苗春香
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650字 人物传记妈妈的工作离不开大脑和手，妈妈要做统计、发奖品、写讲话稿、组织活动……统计要用笔算，发奖要用笔记，写讲话稿要用手打字……感谢妈妈！感谢您为了我付出了那么多。您起早贪黑地做饭、送我上学、工作、洗衣服……谢谢您温暖、灵巧、勤劳的手。这双普普通通的手，给我的童年生活增添了情趣，带来了快乐。我爱妈妈这双手。五年级:王一然作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 六年级 叙事所有的同学都表演结束以后，老师开始讲评并按照演奏的情况发奖。评委老师说我弹得很好，还邀请我再演奏一遍，我高兴极了，这一次演奏的时候一点也不紧张了，不过该注意的细节可一点也没有放松。，表演结束老师和同学们再次为我鼓掌。发奖状时，我拿到了“优秀“，要知道去年我只是”良好“呢！回家以后，我想我平时的练习还是没有白费，以后要更认真地弹琴，因为今天的掌声和奖状让我觉得弹琴真的是一件很美好的事情。
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500字 四年级 叙事回到教室后，老师开始发奖。“董笑菡”，我同桌听见了老师在喊我的名字，我没听到。同桌用手碰了碰我提醒说：“你得了一个‘读书之星’。”我不信，我还以为是他骗我的呢。然后我听见老师又叫了一遍“董笑菡”，我这才相信自己的耳朵。那时我的心情简直高兴极了，都无法形容了，我是连蹦带跳上去领奖的。捧着奖状，我亲了几下。这奖状，闻起来真香！我以后一定会继续加油，争取得更多的奖状，“董笑菡”这个名字在下次发奖时能多念两遍。加油！加油！
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500字 四年级那天，学校准备举行一次活动，是给多读书的孩子发奖，听到了这个话，我一点儿都不害怕、紧张，因为读书已经是我日常生活中必须做的一件事，反之，我还很高兴呢！时间一天天过去，转眼间就到了发奖的那天，奖励是一本书和一个奖状，我得到后非常的高兴，因为我得到了我想要的东西。如果没有书，世界上就会存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就会存在许多粗暴的人；如果没有书，世界上就会存在许多性格脆弱的人。一份努力就会有一份收获，日积月累，知识就会从少变到多，而且还会越来越多。
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450字 四年级 叙事第三节，老师又要发奖牌了，我知道肯定又没我，我只能耷拉着耳朵，埋头写作业。“房朔”，班长说到了我的名字，起初我心里一惊，是不是作业没合格，想到这里，我像只无头苍蝇，顿时定在那里，意识也随即停止，几个同学瞅着我，这时，我才想起来，噢！对，是发奖牌。我欣喜若狂地跑到老师面前戴上了奖牌，去排队，准备去拍照。我表面好像很含蓄，漫不经心，其实我的心早已乐开了花。虽然只是铜牌，虽然只有50元奖学金，但对于我这个顽皮地学生来说，已经很满足了。看到了这个奖牌，让我爱不释手，我一定要回家给父母也炫耀一番。
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700字 四年级到了学校，我坐在那里等待着老师给我们发奖状，没多久老师走到我身边给我一张长方形的纸，上面有两个我不认识的大字，好像还有对我们的祝福语。我望着这张纸心里暗暗想怎么还不给我们发奖状呢？这可不是我想要的啊。正当我发呆的时候，老师突然宣布放学了。奇怪“奖状怎么没有发啊？”我急忙举起了小手，老师问怎么啦？我赶快答道，奖状还没有发了，老师说不是发了吗？你手里拿着呢。什么？我惊讶地说道，这……这就是“奖状”，原来这就是奖状，是一张纸，而不是吃的啊，我自言自语的念叨着此时，全班同学哄堂大笑，我也羞愧地跟着笑了起来。幼儿园呀，是我的乐园。