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550字 高三 日记纪念我逝去的“过去”和“曾经”！！再见是不是就是再也不见呢？逝去了就不再回来，抓住眼前的一切，别让现在逝去了就不再回来。有时候觉得归于尘土是一种至高无上的享受，也到那时才发现，一闭眼，世界也不过两张眼皮大小。如果说我什么都已经忘记，那我宁愿将自己一起忘记，让所有都随落叶一起随时间而慢慢逝去。我总是担心会忘记以前的一切，忘记了就等于永远的逝去了，连一点痕迹都没有了，一干二净。
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600字 高三 应用文而昨天我都为自己为别人都做了些什么？我总是担心会忘记以前的一切，忘记了就等于永远的逝去了，连一点痕迹都没有了，一干二净。如果说我什么都已经忘记，那我宁愿将自己一起忘记，让所有都随落叶一起随时间而慢慢逝去。有时候觉得归于尘土是一种至高无上的享受，也到那时才发现，一闭眼，世界也不过两张眼皮大小。逝去了就不再回来，抓住眼前的一切，别让现在逝去了就不再回来。再见是不是就是再也不见呢？！纪念我逝去的“过去”和“曾经”！
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700字 六年级 记叙文有人说:“逝去的东西是一种淡淡的离愁，但有时也是一种心灵深处的美丽。”这种美丽，它已逝去，只被收藏在心灵深处，或许载录在历史的某一页。可历史不能重演，我们的母亲――地球，不允许重演。人类啊，千万别让世界在毁灭中变成“心灵深处的美丽”。楼兰，多么美的名字，随着历史长河的汹涌澎湃逝去了。而保护我们家园的重任，却向我们压来。我们决不能再让美丽逝去!
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1200字 高中 日记我不想屈服，不想低头，不想卑微，不想无奈。可当我面对逝去的一切又一切，我又能怎样?我想逃，可我却逃不开!未来，又有多少人，多少事从我生命中逐渐逐渐逝去，我又会是多么多么的贪恋不舍，可是那都是无法选择的事情。那么，既然躲不开，既然已成宿命，就接受吧，接受一切，去面对，去享受逝去最美后，才会出现的新的美丽。
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900字 初二 抒情等到这样一天，我逝去了，也没有关系。至少我在逝去前还是为这个世界留下了些什么东西，比如我可能是别人眼里的那些东西，又或者别人是我眼里的那些东西。我要祝福你们，给过我鼓励，找寻到逝去的最后一点安慰。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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900字 初一 日记从前，谁叫谁别哭要坚强。从前，谁擦去眼角的泪对着谁笑。从前，是谁和谁快乐美好的童话。逝去，那是什么。逝去的是我，是你，还是我们之间的感情？那又为何，那些记忆，仍旧回味无穷。我会珍藏，仍然会。我替你守着那个童话。即使你已经离开城堡将这片天堂遗忘。然后画了两个女孩子手牵着手。一个说，我们是永远的好朋友。另一个说，嗯。
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800字 初中 抒情我看了看时间，也不长了。我明白自己终归还是要做出决定的，我的所有决定都早已是下定论的，没有任何商量的余地。我也知道，这些东西，会离我而去。我有点悲哀，其实也很开心。悲哀的是我又要一个人活着了，开心的是我找回曾经的孤单了。我想，也该为自己的答卷写上一个交代了。曾经的巅峰，如今的颓废，对比一下，真是天差地别。于是，我要逆着狂风前进，不论狂风多大，也不论我的努力是否白费，我在乎的只是我自己。只要我满足了，我也就安心了，别无他求。等到这样一天，我逝去了，也没有关系。至少我在逝去前还是为这个世界留下了些什么东西，比如我可能是别人眼里的那些东西，又或者别人是我眼里的那些东西。我要祝福你们，给过我鼓励，找寻到逝去的最后一点安慰。
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600字 初二 散文它们慢慢融化，不仅因时间到了，还因他们冷淡了的心。在这个难得的圣诞，我们不要快乐，不要雪——逝去。我们用自己的爱融化他，他离开时，不再是失望，而是不舍。大家会体会到他的可贵。希望下一场雪，会快乐的离开，他不会离开的，虽已消失，因为我们把它放在了心上。雪，逝去——即将？不，我们会是幸福的，他同样不会逝去，因为它已成为心的一部分。
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800字 四年级 散文逝去的昨天只是生命里的一篇小的文摘，既记载平淡，又收藏精彩。”可是，你做一切都等明天，明天又有多少呢？那些逝去的，既然已经如水般悄然流走，就让它流走了吧。不要再相信“花残月圆”返于春，不要认为走错了还可以再重来。逝去的一切已经无法再给你“重生”的机会，走过了那逝去的，就只有回忆可以再继续，追怀那如水一般的逝去……
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500字 高三 叙事青春，那个短暂的瞬间，将会成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去的，一样是个美丽的恒久。逝去的青春，有何伤感，有何失落，在白云流水的日子了学会了成长，把握了该把握的命运情节，逝去的青春，是不会孤单的人生。萤火虫的光芒再次浮现，美丽的青春是逝去的骄傲。青春，与你有你希望下辈子相遇在北极以北荧光缭乱的瞬间！