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550字 五年级若是遇见难度升高的题目，我的思考方式将焕然一新。第一步，我会先思考它的计算方式，是笔算，口算还是递等式计算呢？第二步，我就去寻找其中的简便方法。是四则运算的运算定律吗？还是多次平分和整体代换？要不就是借来还去和等量代换。这些我都会思考到。如果是图形与几何中的面积与周长，和是数与代数中的方程，数字和循环小数，我的思考方式又将改变……一本我喜爱的书，就像我的朋友，就像我的家人就像我的恩师，他们时时刻刻的教育，我都铭记于心。如果换做你你会带什么呢？我等着你的答案哟。
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600字 初一 叙事我在书籍、电脑还有我的思考中得出：飞蛾是在追求光明！飞蛾知道自己生命十分短暂，可它这样做原因是：它的心中仍然抱着希望，那份追求光明的希望！你在公园中，在大街上，可以看见一群飞蛾争先恐后地触碰路灯，也许你会觉得厌烦，你也许会想：“那群飞蛾真笨！”可你不知道，那飞蛾小小的生命中抱着大大的希望！我被飞蛾的精神感动了，那道数学应用题在我的思考中解决了。其实，那道数学题十分简单，是我没有用心去看，去想。我从飞蛾的身上得到启示：无论事情多么困难，都不要放弃！只要心中充满着希望与梦想，就能取得成功！
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450字 四年级 叙事想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……在我的桌前就有电脑，我完全可以打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，终于，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
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1200字以上 三年级 读后感纵观历史，能够教我们学会平凡的人真是寥寥无几，大家往往希望自己出身高贵，生的伟大，死的光荣，而他们却不知，伟大与高贵只是历史河流上闪光的浪花，而平凡是拖起河流的坚实的河床，人类的历史河流可以没有闪光的浪花，但是它不能没有坚实的河床。除了对好运的设计引发了我的思考，他对妈妈的感激和理解，对友谊的理解，对民歌的赞赏都一次又一次地撼动我的心，激发了我内心深处的共鸣，引发我的思考。这本书注定成为我一生之中的挚爱，它也成为我所读书之中最喜欢的一本，我想，在通往未来的道路上，我一定会携带着这本书中的理念和我自己对这本书的思考，勇往直前。