- 体裁：
- 记叙文
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550字 五年级 议论文电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命，谭千秋老师毅然的俯下身去，趴在讲桌上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里，他依然毫无惧色。谭千秋，论万古。生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。谭千秋老师的无疆大爱、格尽职守和勇于担当的精神为我们树立了一座永恒的丰碑。
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500字 四年级 状物在谭千秋老师身上我们看到了一直追寻的东西，那就是——奉献！这种感人的壮举，是爱生如命的崇高师德的生动写照。如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种威力无穷的符号——无私无畏！谭千秋老师张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护。谭千秋老师，千秋不老的佳话，在你在我在他在后人的心里，传颂千秋！
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600字 四年级 记叙文他不就是一个具有梅花高尚品质的人吗？可他却把生的希望留给了别人，把死留给了自己。谭千秋老师在地震来临时，是有机会逃走的。当我看到这则新闻时，我的感触很深。当救援人员赶到时，谭千秋老师已经牺牲了。谭千秋老师紧紧护着讲台不放，而在他的怀抱下，传来一阵阵的哭声。梅花，既是我们喜欢的花，又是我们值得敬佩的花。
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600字 六年级 记叙文我不由惊叹，么伟大的老师啊！谭千秋老师把生的希望留给了学生，牺牲了自己的生命，那都是因为老师爱学生们。或许扑过去扶正课桌，挡住砸下来的天花板的动作是很简单，可付出的却是生命的代价啊！或许谭千秋老师很平凡，但是，他把学生的生命看得比自己生命还重的精神是多么伟大呀！如果说生命如花，那么谭千秋老师一定就是一朵绚丽多姿的花，他的生命是如此的美丽！
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750字没有华丽修饰的语言，也没有惊天动地的壮举，更没有感人肺腑地宣扬，却依旧感动人们的心，因为大家都知道，一个个为了救他人而死的人，它们身后隐藏着生命的价值，闪烁着爱的光芒。正因为有了谭千秋的奉献，才有了爱，有了爱才有了感动，有了感动才有了泪水，有了泪水才有了喝彩。让我们再一次为这位伟大的人民老师——谭千秋。热烈地喝彩吧！雅瑶中学初一：赵锡欣为谭千秋喝彩作文750字
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1200字以上 六年级 写人”他是看着谭千秋长大的，在他眼里，流露出的是悲伤和自豪：“这后生从小待人谦和，特别爱学习，一直是村里孩子的榜样。祁东县县长曾祥月将5万元慰问金交给了谭千秋妻子张关蓉的手中。为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！安徽六安霍邱县王台小学六年级:高若男
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550字 初二 写人在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西，爱！老师对我们的爱！他们都为了学生的安全，而不顾自己的安危。在我心中，我被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼，正是他们给了我奋发向上的力量，始终坚持不懈。“春蚕到此丝方尽，蜡烛成灰泪始干”从小学开始，我们便用这句话来形容老师，我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人。正因为这些在我们身边的正能量，我们的生活才因此而丰富多彩。我相信，在未来，会有更多的正能量在我们身边，我们的生活也会因此而美丽！初二:人仨作文网专稿 未经允许不得转载
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700字 初一 写人谭千秋，他是中华儿女心中的英雄，他的精神品德，让所有中国人为之动容！他，是我心目中的良师！我不求所有老师像谭千秋一样在危难之际牺牲自己的生命，但是我希望所有的老师都能够爱护自己的学生。老师是孩子们的第二个母亲，她们教给我们知识，教会我们做人的道理，默默无闻的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——后记
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600字 六年级 记叙文在死神面前，他毫不屈服，毅然用自己那宝贵的生命换来了四名学生的美好明天。让我们一起为在为民族英雄谭千秋老师颂诗：花谢了，你走了，在那个静静的下午，那个悲惨的下午，你用双臂去撑起一片蓝天护住了那四个幼小而又宝贵的生命，而你却付出了你的——那重于泰山般的生命……谭千秋老师你做的好！你永远的活在我们心中！指导老师：张蕾
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600字 六年级 议论文在死神面前，他毫不屈服，毅然用自己那宝贵的生命换来了四名学生的美好明天。让我们一起为在为民族英雄谭千秋老师颂诗：花谢了，你走了，在那个静静的下午，那个悲惨的下午，你用双臂去撑起一片蓝天护住了那四个幼小而又宝贵的生命，而你却付出了你的——那重于泰山般的生命……谭千秋老师你做的好！你永远的活在我们心中！指导老师：张蕾