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700字 六年级 叙事我在心里安慰着自己。加油！是的，不会，因为这一次没有获得奖，是因为我们大家都没有张振浩同学那么努力，所以我们没有得奖，到了下一次的比赛，我一定会得奖。回到家，我把这一件事告诉了母亲，妈妈语重心长的对我说道：“虽然你这一次没有得奖，但是这并不表示你下一次不能得奖啊，加油，相信自己下一次能够得奖，给自己选择一个目标。你要记住，人生所发生的挫折，就要努力去打败它，不要让它再继续将挫折延续下去。
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450字 六年级 叙事现在想想，还觉得很激动呢！卿老师让我好好保存，以后考试可能有用。我高兴地跳了起来。听卿老师说，瑶和媛媛都没有得奖，我是12岁里的第一个得奖的人。我真没想到会得奖，我一看，是“优秀奖”。”谁知，在几天以后，我去上课，卿老师把一个箱子里的一本证书交给了我。回到家，我想：“这次比赛没发挥好可能不会得奖吧！下来后，我的面部表情好像已经僵硬了，费了好大劲才调整过来。
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650字 初二 记叙文”我高兴的地喊了一声，我忘了这时还没下课，但谁也没有责怪我。“我得奖了，我得奖了！直到同桌叫我上讲台领奖时，我才反应过来。”我楞愣住了，在我盼望以久的这一刻，我竟然愣住了。“这次有四位同学得奖，他们是：葛雷娜、朱晋、黄鑫路，还有曾晋。“啪……”在一阵热烈的掌声中，我向讲台走去，我向成功走去……
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500字 五年级 记叙文放学后我特别害怕回家，因为弟弟得奖了，妈妈会以失望的眼神看我的，我害怕这样的眼神。这次没有得奖是我粗心的原因，以后我要尽量的克服这个缺点，我一定要努力争取拿到第一。
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500字 五年级突然老师说：“覃思语你的作文得奖了。”我不敢相信我自己的耳朵，老师拿起我的奖状向我扬了扬，我才知道这是真的。老师露出了开心的微笑。我非常高兴，从座位上跳了起来，大声的叫起来：“老师，我真的得奖了吗？”老师兴奋的拿着我的奖状说：“真的，你真棒！你是我们班学习的好榜样，虽然这次获奖了，但是不要骄傲，希望你在以后的学习中更加努力，取得更好的成绩。”我听了老师话，里甜滋滋的，像吃了密一样，同时也感受到了老师对我的重视和教导。这次的作文得奖了，我真的好高兴，也很难忘，因为这是我作文第一次得奖。
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500字 六年级 叙事“嘀嗒嘀嗒”已经十点了，我轻轻地放下笔，把文章默读了一遍，又修改了一些不恰当的词语，才关了灯。在床上，我想：我一定能得奖。伴着轻柔的月光，和刚刚到来的自信我慢慢进入了梦乡……后来，我和她都得奖了，但我想：虽然我们都得奖了，但我比她收获的更多，我还收获了自信这个法宝，只要有了它，我想任何的困难我都能一一破解吧！六年级:匆匆时光的留恋
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450字 六年级 记叙文”你不觉得愧对了你这一身运动服吗？你次次都参加，可没有一次得奖。你呢？别的运动员才参加几次就得奖？我就听见它对我说：“你没得奖，就可以享受成功的美好，实在太不公平。当那金光闪闪的奖状在我眼前闪耀时，我的心便会痛。我无力反抗，但又无力取得名次。于是我铁了心，决定从此与运动界断绝关系。我的名字将永远在运动会上被遗忘。指导老师 章红莲
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1200字 初一 抒情散文“这个嘛，我不清楚。不过倒有这样的一个谣传。”说着，她便停顿了一下。所有成绩好的同学，都会有这样的习惯。“是什么谣传？”若思显得迫不及待。“说你得奖的事肯定有假。他们说你一定与校长有什么关系，才会得奖的。而且他们还说，你很虚假，决不是一个好人。”晓雯说得有点玄乎。但还是让若思很伤心。下午，我得奖的事情已沸沸扬扬的传开了。而且每个见到若思的人，都会对她指手画脚。当然，若思也知道为什么。（待续）
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500字 五年级 记叙文总算到了星期三，朱老师领我们去了新县府，哇！新县府可真大呀！够我们写的了。之后比赛开始了，我认真地写了下去，可到最后我才发现我写的字太大了，我心想：完了肯定的不了奖了。果然不出我所料，我没得奖。不过我想下次我一定会得奖的
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600字 四年级放学的路上，许多同学来向我借书，也有些同学用仰慕的眼神看着我，并且以温柔地言语对我说：“婷婷，你真厉害，不但作文写的好，还连续两次得奖，真羡慕你，要是我也能得奖就好了”。我似乎看出同学的难过与失望，就耐心地对他们讲：“不要灰心同学们，这次没得奖，不代表下次不会得奖，只要肯努力，就会有所进步，有进步离奖项就不远了。每个人都会经历失败，但要知道失败乃成功之母，只有我们不断努力，还要坚持不懈，才有可能成功啊”！这就是我们考试结束后的情景，而且我和同学们也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”这句话的含义。希望同学们下学期都能拿到奖项，同时也不枉费老师和父母对我们的期望！