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700字 六年级 抒情散文三、读文章时要注意联系自己的生活实际去体会作者的情感，特别是那些含义深刻的句子。也许你的某些遭遇和那些主人公的境遇相似，这样感同身受，就能够完全透彻地了解主人公（也可以说是作者）的情感。或许这样能使你对书有更深的感悟。四、多动脑想想。老舍先生曾经说过：“多动脑对身体没有坏处，却能随时得到实益。以上是我读书当中的点滴体会，与大家共勉！六（3）班42号
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700字 初一 记叙文同学们都用钦佩的眼光看着我，我感到非常自豪，因为这是我独立思考的结果。老师又说：“同学们，要知道，多动脑，勤思考，你就会有收获。”这件事已过去很长时间了，但我始终不会忘记张老师的话。像老师说得那样，我通过独立思考，尝到了许多甜头；通过独立思考，获取了许多知识；通过独立思考，我也得到许多快乐。朋友们，记住那句话吧：多动脑，勤思考，你就会有收获！
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750字 六年级通过上面的做法可以得出巧求不规则物体体积的方法。同时也使我认识到了，要想学好数学，就要多动脑、勤动手，就一定能学好数学，对不同的数学题目就有可能找出更多的更科学的解题方法，做其他事也是如此。指导教师：王 敏点评：本文能通过由复杂到简单的求土豆的体积，水到渠成地引出了一个主题“要想学好数学，就要多动脑，勤动手，——做其他事也是如此”这样一个深刻的主题是难得的。
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700字 六年级 叙事通过上面的做法可以得出巧求不规则物体体积的方法。同时也使我认识到了，要想学好数学，就要多动脑、勤动手，就一定能学好数学，对不同的数学题目就有可能找出更多的更科学的解题方法，做其他事也是如此。指导教师：王点评：本文能通过由复杂到简单的求土豆的体积，水到渠成地引出了一个主题“要想学好数学，就要多动脑，勤动手，——做其他事也是如此”这样一个深刻的主题是难得的。[推荐给朋友][显示打印]
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800字 初一 写人我大声地把算式念了出来，并说出了我是怎样想的。 老师工整地将算式抄在黑板上，笑眯眯地对我说：“完全正确，你很棒!” 同学们都用钦佩的眼光看着我，我感到非常自豪，因为这是我独立思考的结果。老师又说：“同学们，要知道，多动脑，勤思考，你就会有收获。” 这件事已过去很长时间了，但我始终不会忘记张老师的话。像老师说得那样，我通过独立思考，尝到了许多甜头；通过独立思考，获取了许多知识；通过独立思考，我也得到许多快乐。朋友们，记住那句话吧： 多动脑，勤思考，你就会有收获！
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500字 四年级比赛啦！乌龟笑眯眯的说：“开始吧！”乌龟早有准备，说：“你先跑”兔子不管三七二十一，不客气地跑了起来。因为兔子只有一个念头——“赢”。乌龟随后就拿起了藏在草丛里的滑板。乌龟放好滑板，往下一溜，“咻”的一下超过了兔子。兔子仔细一看，“啊，是乌龟！”兔子大吃一惊的说道。这时乌龟已经到了山下。兔子发颤着说：“你……你……你那是什么？那么厉害。”乌龟哈哈大笑回答：“这是滑板，以后要多动脑筋啊。”兔子挺难非常的尴尬，羞涩地回去了。看来我们以后要多动脑，这样就可以获得乌龟样的胜利，我们以后要像乌龟学习啊。
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450字 四年级 读后感为什么徐文长那么聪明？那是因为他平时很爱动脑筋。动脑筋有很多好处，如：学习上遇到不会做的题目，多动脑筋就会解决；在课堂上老师提出问题，只要动脑筋就知道如何回答。只要我们多动脑筋，就一定会像徐文长一样聪明。在现实生活中，我也经常动脑筋：在做数学作业时，我常常遇到难题，可我并不放弃，而是画图，动手操作，认真地去想。当把题解出来的时候，那种喜悦是无法形容的。所以，只要我们多动脑，多看书，多观察，多发挥想象，就会比徐文长更聪明。
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650字 六年级正当我羡慕地看着同桌的作品时，同桌笑着对我说：“你学习成绩好，但在这方面还不专业嘛”。我听了，脸刷一下就红了，平时我都是读死书了，不动脑子想问题，不动手做事情，才会变成今天这样。想着心里难过死了。同桌又笑着对我说：“别难过了，多动脑子想想，你一定能成功的”。我开始用心地做着，可还是没有同桌那么顺利。瞧！一会儿钩子穿不进，一会儿撕不开胶带纸，还好有同桌的帮助，我的小飞机终于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悦。通过这次科技节活动，我懂得了平时做事一定要多动脑，勤动手，这样我们才会收获的更多。
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800字 小学抗战时期,儿童团员海娃,为了完成爸爸交给的任务——送鸡毛信,机智勇敢的与日本鬼子周旋斗争,最后终于完成了任务,八路军也取得了战斗的胜利。海娃没有我们这样幸福,但是我觉得他还是很开心,因为他为国做了一件好事。海娃的爱国精神是值得表扬和值得我们学习的,我们还要学习他的勇敢、多动脑、智慧等,尤其是当他晕过去了可是心还没有忘记他的使命。他的聪明在于在危难时候,果断将鸡毛信藏在羊屁股里。今后我们像海娃一样勇敢,多动脑筋,不要一遇到难题就问爸爸妈妈。好好珍惜这来之不易的幸福,好好学习,用自己的实际行动去悍卫祖国的强大。