莫扎特作文结尾(10篇)
年级:
小学
体裁:
读后感
  • 550字 六年级 写人
    在当时的社会条件下,这种举动无疑极其大胆而英勇——因为,这意味着艰辛、饥饿甚至死亡。唉,可莫扎特晚年不仅生活情况窘迫,身体也越来越糟了。终于,在1791年,他为神情冰冷、身着黑衣的陌生人写《安魂曲》时,莫扎特再也握不住手中的笔了……啊!莫扎特的作品不仅让人听着悦耳开朗,而且还是我们的骄傲。这就是莫扎特,为音乐奋斗一生的莫扎特!六年级:动漫旅行家
  • 800字 高三 说明文
    几天过去了。大公为莫扎特举办私人音乐会,王公贵族、亲朋好友的掌声、赞叹声充满了莫扎特的耳鼓。留下的事,大公只字未提。终于有一天,大公偶然有事离开了房间,莫扎特在微微打开的抽屉里,无意中瞥见了几行字?“难道你竟让像乞丐似的在世界到处游荡的人败坏宫廷的风气吗?作母亲的为你感到羞耻……”莫扎特愤然离去。旅行寻职失败后,莫扎特只得回到萨尔茨堡。家乡是美好的,是令人依恋的,可是萨尔茨堡教廷却令人窒息。
  • 900字 初二 说明文
    莫扎特有如此成就,与他父亲的精心培养密切相关。莫扎特3岁时,父亲就发现他经常坐在一边,很有兴趣地看姐姐练琴,于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲指导下,莫扎特5岁就开始创作短曲,6岁时创作钢琴协奏曲。后来,为了更好地培养他,父亲甚至放弃了宫廷乐师的工作。可以说,没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱,是无法造就莫扎特这样一位音乐大师的。
  • 450字 一年级 抒情散文
    莫扎特在童年受到良好的教育,他的练功时间是愉快而安静的,有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐;而贝多芬则不然,虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬,但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。与莫扎特相比,贝多芬的童年太不幸了。但是天下哪有后天培养出来的神童,尽管费了很多事,老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特
  • 500字 初二 读后感
    我感谢《莫扎特》,莫扎特那种爱音乐的“深沉”将带我更好地学习做人、学习二胡、学习文化知识,使生命奏出更富有色彩、动感的旋律!
  • 650字 初三 书信
    莫扎特,这个命运坎坷的音乐天才,教会了我许多许多。儿时,学古筝累时,总向放弃,但每当我想到莫扎特,看到他那悲惨的人生,想到他都依然坚持了过来,而我呢?比起他,实在是还好太多太多,有怎能放弃呢?当我再次抬头仰望星空时,发觉一颗星星变得非常耀眼,没错,我相信那就是莫扎特,而它,将永远指引我前进的道路。
  • 600字 初二 议论文
    这几天,天天看《莫扎特传》,看了不下10遍,却怎么也看不厌,看一次,哭一次,体会更深一层,他拥有无与伦比的天赋,而我爱的更是他的性格,他拥有最为美妙的情感!不是吗?我爱他是那么深!恍惚间,我似乎听到莫扎特对我说:“我们回家吧,回到属于我们的那个天堂。。。。。。”我的泪,将永无止境的流淌。。。。。。是的,我最亲爱的莫扎特,回家吧!回家吧。。。。。。
  • 500字 五年级 写人
    长大后,莫扎特意料之中的成为了一名出色的宫廷乐师,后来他因为对主教的严厉管束不满而愤然离职,来到维也纳开始了自由音乐家艰苦的生涯。在拿波里,他们的演奏甚至让百姓认为莫扎特手上的钻石戒指是有魔法的,让他脱下来重试。”之后他们又计划了一次旅行演出,开始了在意大利各城的旅行演出,自始自终都是胜利凯旋。现在你知道莫扎特为什么被称为“神童”了吧!五年级:甘春妮
  • 900字 高二 写人
    自由对莫扎特来说同时意味着贫穷,但莫扎特不怕贫穷,他坚强地忍受着贫穷的煎熬。然而,贫穷却过早地夺取了他的生命,1791年12月,莫扎特病逝于维也纳,年仅35岁。在他去世的时候,屋中没有一根木材取暖,病倒在床上的妻子无法为他送葬。临死前,他仍默吟着自己心爱的歌剧《魔笛》的旋律,在音乐的庇护下他默默地闭上了眼睛。人生的际遇不适应一帆风顺的,只有那些不向命运低头的人,才能弹奏出的华彩乐章。
  • 650字 三年级 读后感
    莫扎特”这个传奇的名字在18世纪欧洲音乐史上画下了浓墨重彩的一笔。阿玛迪斯?无尽的努力使“沃尔夫冈?他的音乐天赋是与生俱来的,而属于他的音乐是不懈的努力换来的。莫扎特是一个传奇,他用生命为世人创下了一部部音乐巨作,甚至于死前的最后一刻,完成了他呕心沥血的巨作——《魔笛》。他是音乐之神,更有人称他为,音乐——上帝。有一种圣洁,叫音乐,有一种神圣,叫莫扎特。音乐,是通往天堂唯一的路。