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500字 小学 写景爱护环境，人人有责，保护环境不只能有一两个人保护环境，而是每一个人都要爱护，如果我们每一个人都爱护环境，那么我们可以想一想那时候的人们该有多幸福。随地吐痰不仅不文明，而且还容易把病毒传染给别人，因为痰中又很多病毒，他们随风飘动，一但别人吸了进去就会生病。所以，我们大家都要爱护环境，保护环境，让我们一起共创美好家园，让我们的母亲地球穿上亲衣服，更加美丽！
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550字 初二 说明文如果我们再不爱护资源，那有一天会不会资源耗尽呢？我们又来到南沙河。河里真是惨不忍睹：五颜六色的杂物浑浊不堪，在散发臭气的河中漂着，河水又黑又灰，可想人们往这里扔了多少垃圾！如果我们再不爱护河水，那这条河会不会被垃圾填满呢？经过了这些调查，我知道了雾霾为什么总会降临太原，因为人们不注意爱护环境。为了能有一个良好的环境去生活，让我们爱护环境吧！
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1000字 六年级 议论文如果你善待动物，不随意伤害、虐待、欺凌弱小的动物，不伤害动物，给他们一个和我们一样美好的环境去生活，你就是爱护大自然的。如果我们想好好地活着，那么我们就要让动物们也好好地活着。说了那么多，最后，我要提一点，爱护环境不仅仅是说说而已，你要真正去做到，真正做到：爱护环境、节约、爱护自然……只有这样我们才能继续在这个地球上生活！桃源小学六年级
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450字 五年级以后丢垃圾要丢进垃圾桶再走，知道了吗叔叔？“那位叔叔回答道：”我记住了，谢谢你小明。叔叔对小明笑了笑“我心里想：那个小明真是个好孩子，如果世上所有的人都能像小明这样就好了。真希望在这世界上每个人都懂得”爱护环境人人有责“这句话的意思。我走到垃圾桶旁把垃圾放到垃圾桶里，转身看了一下小明，笑了笑。我希望有人看了这篇文章能比以前更爱护环境了。
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800字 六年级现在，我们开始进行垃圾分类，像社区、学校、街道都需要垃圾分类。垃圾要合理地丢入相应的垃圾桶，这样，有的可以继续利用的垃圾就会重新加工，让人们再次使用，可以节省不少原料呢。有的垃圾可以进行小小的加工，变成植物们生长的养料，用处可大了。还有的垃圾对人体有害，可以减少对环境的污染。垃圾分类，就可以变废为宝，进行再利用。爱护环境，创造一个生态家园对我们来说，是多么重要呀！让我们从身边小事做起，做一位爱护环境的好少年！
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800字 初一 状物不管是在哪里，都要爱护环境，不要认为我又不是住在这里，就随便的去破坏环境，乱扔垃圾。所谓说，爱护环境，也是要爱护自然，爱护公共措施等等。看到这些警示牌，我们是否想到要爱护这些自然环境呢？所以说，爱护环境并不难，就看你愿不愿意动手捡起地上的垃圾，把垃圾放进垃圾桶。就看你愿不愿意每天都把“爱护环境”这句话谨记在心，不随便乱扔垃圾，不破坏花草树木。
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450字 三年级 记叙文还没等我和阿姨争论完，小弟弟已经拿着香蕉皮朝垃圾桶跑去了。”我争辩道，爱护环境，应该从小做起。”又对着我们说：“我家宝宝还小，他还不懂事，等他长大了，我一定教育他要爱护环境。我和同学们正要继续“工作”，小弟弟跑过来大声说：“姐姐，我和你们一起捡垃圾，可以吗？我们异口同声说——欢迎你加入我们环境小卫士行列！这时，阿姨的脸上露出了灿烂的笑容，休息散步的人们笑了，小草也笑了，……
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900字 六年级 散文让我们生活在天蓝，地绿，水清的美好家园吧！让绿树成荫，鲜花盛开环绕我们吧！我相信环境会因我们的保护而报答我们的，为了我们生活的质量，为了我们美好的生命，为了我们将来的世世代代，我们不要搬起石头砸自己的脚，让我们一起爱护我们的家园吧！我们要行动起来，爱护环境从生活的点滴做起，从小事做起，从自我做起。最后我在这里大声呼吁：爱护环境从我做起！
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550字 五年级现在的小孩子，喜欢叫父母把树枝折断当做玩具耍，喜欢把枝头美丽的花摘下戴在头上或者当做书签。你可知道，大自然正因为有了植物才充满奥妙的，正如同星辰中，如果少了一颗亮丽的繁星，星空中便失去了一份光彩。地上的垃圾到处都是，我每天都看到环卫工人在辛苦的捡起来。当你面前出现一片垃圾，我会把它捡起来，放入垃圾桶中，你会怎么做呢？爱护环境，从我做起，我们生活在大自然中，离不开大自然的一山一水，一草一木，爱护环境，让我们的生活更加美好！
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500字 六年级 议论文五、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，挥发后容易传播疾病，因此同学们要养成不随地吐痰的好习惯。六、拣拾垃圾。每月每班组织一次社会清扫活动，每人带一个塑料袋拣拾公共场所的果皮纸屑等垃圾，保持社会环境的卫生。“爱护环境，人人有责。”作为二十一世纪的主人，让我们积极主动、认真负责地投身到爱护环境活动中！六四班刘鸿霖2014年1月5日