- 体裁：
- 记叙文
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800字 初三 写景我爱梅花，因为它淳朴。它不像牡丹那样娇艳，总是向别人展示自己,而是独自在冬天的寒风里绽放出最美丽的花朵;我爱梅花。因为它坚强。它向往那带有挑战的、带有困难的生活。你看，在严寒里，独有枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芬芳;我爱梅花，因为它最有品格;我爱梅花，因为它认为，只有朴素之美，才是真正的美;我爱梅花，因为它坚信，只有具有挑战的生活，才是美好的生活!
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550字 五年级 叙事“梅花香自苦寒来。”我喜欢梅花，不是因为它的美丽，而是更爱梅花不畏严寒，傲立在冰雪中迎风怒放，在逆境中求生存，求发展的精神，值得我好好地学习。我爱梅花的芳香，我爱梅花的品质，我爱我的家乡，我更爱家乡的市花——梅花。滑坡路小学五（2）班冷?妍
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500字 五年级 状物我爱梅花，更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象，向来为中国人民所崇拜。梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首，并成为“岁寒三友”之一，它的地位由此可见一斑。梅花是美的，是纯洁的，更是中国的象征。我爱梅花。五年级:沐华思冰的幸福
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450字 四年级 日记我爱梅花，更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象，向来为中国人民所崇拜。梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首，并成为“岁寒三友”之一，它的地位由此可见一斑。梅花是美的，是纯洁的，更是中国的象征。我爱梅花。四年级:胡国海
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450字 四年级 状物褐丝，金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。梅花的生命力很强。雪毫不留情地下着，梅花在冰天雪地里生长着。雪停后，我去院子里看她，她一动不动地站在寒风之中。这让我很是感动。我爱梅花。我赞美梅花迎风斗雪的品质；我赞美她挺拔的身躯、强壮的体魄，更赞美她顽强的生命力。我欣赏梅花，我更敬佩她。我爱梅花！
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800字 初二 记叙文”等，多少借梅咏品格的诗呀，梅花才是百花之王，当之无愧。我爱梅花，虽然我从未一睹她的芳容，我爱梅花，我视她如知己。我虽没有她那样轰轰烈烈的经历，但我有和她一样的信念。记得，在学校进行八乘五十米折返跑，有人问我为什么不累呀，我说我不会累，我永远不会累。啊，寒梅是我的榜样，是我的知己，是我的朋友。哦，我最爱的花是寒梅，最爱是寒梅呀！
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500字 五年级 叙事梅花把美留给了大地，也留给了人们。梅花香，可谁知道“宝剑从锋磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花俏，可谁又知晓“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。我爱梅花的娇而不艳，我爱梅花的傲雪迎春，我爱美梅花的坚韧不拔，我爱…无数的爱构成了我对梅花的崇敬，我们应该向它学习！
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650字 初二 叙事梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。在这寒风中，梅花竟能开得如此灿烂?我想，梅花就是一种孤傲坚贞的植物，无论遇到风霜还是雨雪，它总是挺直腰杆，不向困难低头折节。在严寒的欺压中，它还是那么坚强，它还是那么美丽，它还是那么的毫元畏惧......我爱梅花，是它把单调的冬变得光彩夺目。我爱梅花，爱它的的婀娜多姿，爱它的坚贞不屈!
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500字 高一 议论文我不禁惊叹于梅花的选择，更醉于梅花那从灵魂里缓缓流淌出的那种暗香，敬佩梅花的那种精神，从心底里，我爱梅花！有的人，钟爱于浪漫的玫瑰花，是的，她比梅花更夺目；有的人，陶醉在了诗情画意的康乃馨中，是的，她比梅花更富有美感。可我，唯独爱梅花，爱她的不屈不挠，爱她的冷艳，爱她的灵魂，爱她的品格，爱她的骨气！是梅花教会了我：无论遇到怎样的欺凌与困难，必须百折不挠，抬起头来勇敢地去做人！我爱梅花！高一:安静
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600字 五年级 状物我爱梅花，爱它的的婀娜多姿，爱它的坚贞不屈！ 我爱梅花，是它把单调的冬变得光彩夺目。在严寒的欺压中，它还是那么坚强，它还是那么美丽，它还是那么的毫元畏惧......我想，梅花就是一种孤傲坚贞的植物，无论遇到风霜还是雨雪，它总是挺直腰杆，不向困难低头折节。 在这寒风中，梅花竟能开得如此灿烂？它傲然于小丘之上，鲜黄的色彩使它格外耀眼，给这大片的“云海”点缀了一份生机，看着这株与众不同的梅，我对梅花的赞赏与敬畏也不禁由然而生。