- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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1200字以上 四年级 状物而我呢？一个四肢俱全的人，要吃苹果还要妈妈为我削，妈妈削好苹果送到我手里，我还嫌苹果不好吃；咬一口，随手就扔掉，一点也不在乎妈妈的感觉。可这个断了双臂的叔叔却会自己削苹果吃，为了学会削苹果而吃尽苦头，一想到这里我就万分羞愧。我这才领悟到这位叔叔是多么坚强。于是，我说：“叔叔，你教我削苹果吧。”叔叔点了点头，在叔叔耐心地教导下，我学会了削苹果。望着叔叔灿烂的笑容，我想，我也拥有了自己的红苹果。
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1200字以上 四年级 状物而我呢？一个四肢俱全的人，要吃苹果还要妈妈为我削，妈妈削好苹果送到我手里，我还嫌苹果不好吃；咬一口，随手就扔掉，一点也不在乎妈妈的感觉。可这个断了双臂的叔叔却会自己削苹果吃，为了学会削苹果而吃尽苦头，一想到这里我就万分羞愧。我这才领悟到这位叔叔是多么坚强。于是，我说：“叔叔，你教我削苹果吧。”叔叔点了点头，在叔叔耐心地教导下，我学会了削苹果。望着叔叔灿烂的笑容，我想，我也拥有了自己的红苹果。
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700字 三年级 记叙文刘老师教了我们正确的削苹果的方法。结论是：我们三人都不会削苹果。我是三人当中削得最好的，我削的皮很薄，但是动作十分慢，估计削完一个苹果需要半个小时。”我们哈哈大笑。赵九九就是皮削得更厚，一片就是一半苹果，刘老师说：“你这不叫削，叫切。下一个内容就是吃苹果了，就是你最先看到的热闹场面啦。今天这节课，学会了削苹果，也知道了苹果的玩法真是多种多样啊！指导老师：刘琼芳
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450字 五年级 记叙文第四步是削苹果。刘老师问谁会削苹果，陈璐茵立刻举起手说：“我会、我会……”于是刘老师叫了陈璐茵上台削苹果。陈璐茵细心地削着，她削得真是太好了。接着刘老师又叫从没削过苹果的陈嘉皓上场，陈嘉皓削时基本把果肉全部削了。结果还是陈璐茵削得最好。第五步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就变得很苦了。第六步是吃苹果。总算轮到我们吃苹果了。我们狼吞虎咽的吃了起来。这堂课真有趣！
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600字 初二 记叙文我们为这些老人端茶送水，削苹果的削苹果，还有很多同学为老人们献上了许多才艺表演，使老人们的嘴角露出了一丝丝的微笑，这使我们也很欣慰，因为我们的付出有了回报。到了四五点的时候，该回家了，我们与老人道别并留影做了纪念。这时，我们看到老人的微笑，我们也情不自禁的笑了。今天，我们为世界画上了一道美丽的风景线，今天，世界因我们而美丽。
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500字 三年级 记叙文呵呵，比小矮人还要矮、瘦呢，可我却很高兴，毕竟我学会了削苹果！尽管这削出来的苹果像白雪公主里的小矮人。”终于成功了，感谢老天爷，不但不让我再浪费一个苹果，还让我学会了削苹果。我认真地削啊削啊，一圈一圈，“耶！由于我握的太紧，苹果的汁都流出来了，苹果变得干巴巴了。这次我有了前两次的经验，我的左手握紧苹果怕它再掉掉。
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1000字 五年级 散文晚上，她失眠了。不知怎的，就想起他为她削苹果的样子，眼泪无声的滑过。自从她离开他，她再也没有吃过苹果，每次拿起苹果，便会想起他们的婚姻。失眠到半夜，她索性爬起来。从橱柜内找出一只苹果，她像他那样连刀不断的削皮，原来是那样难，那是怎样的一份耐心呀，且要去掉果核。她终于理解了他对她的那份爱，明白了爱情是什么，可是，他不再是为她削苹果的男人。五年级:若月雅雪
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500字 四年级 记叙文当我回到姐姐受伤的地方时，发现那里竟有沙粒，那当时姐姐在地上挣扎时，一定会很痛，那她忍起疼痛很困难吧?在那之后，我亲手学怎么削苹果皮，即使我手被划出血了，一想到姐姐的伤更严重，也还是会削苹果皮给姐姐吃。那一刻，我意识到，从今以后，我要撑开我的羽翼，直到可以为姐姐和家里人撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。那一刻，我意识到我长大了。
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700字 五年级 散文爸爸进来了，看到我削的苹果，乐得哈哈大笑，说：“你这是在削苹果皮吗？我看是在削苹果。”有了这两次的经验，我又找了一个特大号的苹果。我选大苹果是有原因的，因为大苹果肉多，削掉了一点还剩下不少。可是苹果大了，我的手就显得小了，我不敢在粗心大意，一边看着大拇指，一边看着苹果皮。费了九牛二虎之力，一个苹果终于削好了，仔细观察一番，虽然掉了不少肉，可还是成功了。我咬了一口，嘿，真甜！
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900字 初三 记叙文如果内容仅仅落在削与吃上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。二是情感美。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，点飞等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说不听使唤，接着深一刀，浅一刀，最后连手都在颤抖，描写真是细致入微啊！【满分真经】取材小巧，细节传神。