危急作文结尾(10篇)
年级:
小学 五年级
字数:
550字
体裁:
记叙文
  • 650字 初二 叙事
    在那危急关头,他选择将生命停在半途时,生命闪射出辉煌的异彩;在那危急关头,他用自己的生命换来了车上所有人的幸福;在那危急关头,美在善良,美在奉献。那瞬间、那无私、那呵护、那奉献的美,久久回荡在我心中。初二:尤宇航
  • 1200字 小学 读后感
    日军恼羞成怒,随即用大-炮、机关qiāng向卢沟桥攻击,我国卢沟桥守桥士兵与日军展开了激战。守桥士兵们以桥上的望柱、栏板为掩体,向敌人射出仇恨的子弹。战士们愈战愈勇,抡起大刀展开白刃战。第二天,中国共-产-党就通电全国:平津危急!华北危急!中华民族危急!,号召全国人民奋起抗日,团结对敌。日本侵略者在这里发动了全面的侵华战争,从此,一场伟大的、艰苦卓绝的八年抗日战争由此拉开了序幕。
  • 800字 六年级 记叙文
    卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”号召全国军民团结一致,把日本侵略者赶出中国。全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳,长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援,并送来了大批慰问品。卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此,一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
  • 500字 五年级
    身为灭火器的我,最大的敌人就是那企图将一切变为灰烬的火舌,不过,光是我自己还不够,我得和人类一起来对抗火舌,人们想要使用我得先摇一摇我肚中的干粉,然后拔掉我头顶的保险销,我肚中的干粉便能出来与火舌对抗了,但是必须要把干粉喷到火苗根部哦!不过,想对抗火舌,我也不是无敌的,我也只能对抗火舌家族的可燃固体火、液体火和气体火,剩下的就只能交给我的兄弟们了。我就是灭火器,是人类在危急时刻的好帮手,更是勇敢无畏的消防战士,能在危急时刻救下人类的生命,请大家也要爱护我,我才能在危急时刻发挥作用哦!
  • 900字
    市发改委有关负责人解读,院前急救类项目主要包含救护车使用费和随车出诊费,此次院前急救价格政策将现行“随车出诊费”项目调整为“院前危急重症抢救”项目,价格水平保持每次40元不变,并由个人自费改为纳入本市基本医疗保险、工伤保险报销范围。此外,工伤发生当日因急救抢救发生的救护车使用费,纳入工伤保险支付范围。院前危急重症抢救是指在进入医院以前,医务人员对于危急重症患者提供现场诊察、防护、救治及途中监护的医疗技术劳务性服务。40元对应包含现场诊察、防护、途中护理和人员监护费用;现场实施的其他检查、治疗、检验等项目及药品、血液费用将按相关规定另收,每名患者只能计收一次抢救费。
  • 1200字以上 高中
    事情的经过是这样的,1937年7月7日深夜,侵华日军以一名日军失踪为借口,要过卢沟桥进宛平县城搜查,这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥士兵当即严词拒绝。日军恼羞成怒,随即用大-炮、机关枪向卢沟桥攻击,我国卢沟桥守桥士兵与日军展开了激战。守桥士兵们以桥上的望柱、栏板为掩体,向敌人射出仇恨的子弹。战士们愈战愈勇,抡起大刀展开白刃战。第二天,中国共-产-党就通电全国:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”,号召全国人民奋起抗日,团结对敌。日本侵略者在这里发动了全面的侵华战争,从此,一场伟大的、艰苦卓绝的八年抗日战争由此拉开了序幕。
  • 800字 初二 读后感
    我的感受是面对生死存亡的危急时刻,汤姆决定把生存的希望留给朋友,自己去面临着赴死的灾难,以换得朋友的生命。上面故事中的伟大人物汤姆和母亲在危急时刻,他们将自己的生命牺牲了,但是他们挽救了库尔和孩子的生命。这种精神值得大家学习,也值得敬佩。感恩回报之心是我们每人生活中不可或缺的阳光品性。如果我们多一份恩情就可以收获友爱、自信、善良、真诚等品格,并赢得人的尊敬。
  • 600字 五年级 叙事
    方百因为发烧加上过于寒冷,住了5天的院。在这期间,方百的事已经传遍全校。老师要我们把“经过这件事的感想”写在黑板上。其中一句我还记得清清楚楚,那是最耐人寻味的一句:方百在危急时刻舍己为人,是大英雄;男生们在紧急时刻团结一致,是好小伙。是啊,在危急时刻舍己为人、紧急时刻团结一致,这不正是方百以及那些男生们的美德吗?知了仍旧叫着,太阳仍旧照着,大树仍旧摇曳着……
  • 1000字 六年级 写人
    他特地来与我作了下列的谈话:他大概是在军队中任个秘书之职,似乎是一个伤心国事的人。我在三个月前,就会到一位先生,他的身体瘦弱,皮肤白皙,头上的发梳得很光亮,态度文雅。有些人简直没有一点民族自信心,认为中国是沉沦于万丈之深渊,永不能自拔,在帝国主义面前,中国渺小到象一个初出世的婴孩!他:“咳!中国真是危急极了!”我:“是的,危急已极,再如此下去,难免要亡国了。”
  • 900字 六年级 读后感
    我的感受是面对生死存亡的危急时刻,汤姆决定把生存的希望留给朋友,自己去面临着赴死的灾难,以换得朋友的生命。上面故事中的伟大人物汤姆和母亲在危急时刻,他们将自己的生命牺牲了,但是他们挽救了库尔和孩子的生命。这种精神值得大家学习,也值得敬佩。感恩回报之心是我们每人生活中不可或缺的阳光品性。如果我们多一份恩情就可以收获友爱、自信、善良、真诚等品格,并赢得人的尊敬。六年级:楼凯文
查看更多