- 体裁：
- 记叙文
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1200字有主张，不夸张。（“服饰”公司广告词）品味牛奶心，感悟草原情。（“牛奶”企业广告词）岁月情，随“乐”心。（音乐节目广告词）千里始于足，从“心”开始。（鞋业公司广告词）让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。（“梦想中国”节目广告词）有主张，不夸张。（“服饰”公司广告词）品味牛奶心，感悟草原情。（“牛奶”企业广告词）
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1200字以上 三年级 写景另一方面我感觉既然广告图这么漂亮，广告词有这么美，那产品也要象广告词上写的那么好，不要说到做不到而欺骗客户，挂羊头卖狗肉。既然开了店，你把广告词设计的再好产品不好也没用，因为你写广告词是为了推荐产品，你把广告词写的再好也不是为了推荐产品？所以你要在产品上下很大的功夫。可别三鹿奶粉一样：每天一斤奶，腰也不弯了，腿也不抖了，肾也不结石了，血也不流了，心也不跳了。
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550字 初一 议论文不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！初一:陈洋的
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500字 五年级 记叙文汉字是令人尊敬的文字，作为中国人的我们应该感到骄傲才是，但却因为一些错别字或错误的广告词给变成了一个笑话。比如“贱行三大承诺” 、“洗出望外” 、“树立医院典范” 、“胡丝乱洗” 、“贵胃这些广告词给大人看道没多大关系，但给小朋友看呢？他们可不是闹着玩的，所以这些广告词是有一定坏处的。总尔言之，汉字之大，无奇不有！
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500字 六年级 叙事”老师夸奖道。看到高个子得到了老师的表扬，同学们争先恐后地说出了自己的广告词，有的嫌光用嘴说不足以表达创意，干脆手脚并用，表演开了。还有同学不只是想出了广告词，连广告词的平面设计也想好了，在黑板上画了出来。那些平时令人讨厌的广告在这时却变得鲜活生动起来，连下课铃响了大家都没听见。真希望多上几堂这样的课呀！
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550字 初一 记叙文”再后来的写作中，我就尽量用那些我刚刚记住的广告词成语，希望能够得到老师的欣赏，可老师却狠狠的批评我，竟然说我写的是错别字，而现在妈妈也训斥我，姐姐，为什么呀，难道我真的错了吗？我望着天真的妹妹说：“傻妹妹，外面的广告都是为了吸引顾客，别出心裁的钻成语空子，当然会有很多错别字啦，但是不能盲目的用在作文中去呀！”妹妹似懂非懂的点了点头。在后来的日子里，妹妹再也不敢乱用广告词了，“唉……都是广告惹的祸”看来对我们误导的广告词真的不能随便乱做。有关部门该好好的管一管了
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700字 初三 散文：“你不怕摔下来吗他说 ：“李宁，一切都有可能。；校长大怒：“ 你要在爬墙头就开除你的学籍。；“ 为什么动感地带，我的地盘我做主。；我听了，都快把我笑翻了。看，这师生把广告词运用得多妙啊。这缺少了语文广告商可制造不出既逗又包含语文知识的广告词。生活处处是语文。胖我们用心去贴近语文，走进语文这座大城堡。
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500字AT广告公司一家公司最好的广告就是它拥有的客户。亨福勒广告公司这里不创造产品，但创造产品的灵魂。马丁.艾曼广告公司巧妙的陈列商品就等于售出了一半。罗素广告公司我们提供的服务永远超出契约。哈斯豪威尔广告公司我们所说的每一句话都会常驻人们脑际。联合广告公司经典广告广告词---广播公司经典广告广告词---广播公司
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600字 五年级 叙事还有一种错别字是刻意的，利用的大多是成语。例如，某洗浴公司推新产品用的广告词是这么写的：“本产品可以让您随心所浴”，“您”字前面的我不反对，可后面的我要提抗议！中华民族五千年的传承的精炼成语岂能容你说变就变？况且成语是教育古人一些事，怎么能变成你的推销广告词？这也太不尊重历史了吧！你看，平常在生活中，汉字也有“不伦不类”的字，你难道不羞愧吗？身为一个中国人连中国字都写不好，还谈什么伟大的理想呢？如果我们细心、留心、小心的话，招牌上，作文中，广告词里等等错别字都会改正过来，汉字也不会再有“不伦不类”的字了，这样岂不美哉？
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600字 五年级 议论文他们搞怪的行为，让电视机前的观众对这个产品有抵触情绪，不会因为这个广告而喜欢它，但也许会因为这个广告而记住它。还有的广告词使用了谐音。比如，一个卖衬衫的广告，广告词就是“兆本衫……”,让我捧腹大笑的同时,也很担心,这样会不会让正在学习的小同学们误解呢?五彩缤纷、形形色色的广告，让我们增长了知识、开阔了眼界。好的广告，精美的制作让我赏心悦目，不好的广告，却让人避之不及。