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500字 六年级 记叙文老师没发现！老师没发现！这个只有百分之一可能性的事情居然发生了！我心喜欲狂，我从没脸见人的心情中走出来了，我发现自己从来没有这么激动过！可事实就是事实，欺骗的谎言被同学揭穿了，我抱头痛哭，计算的五分，就等于五元大钞不翼而飞。我真恨不得把举报人打死。可我止步了，我知道到他是对的，错就是错，事实是不变的。我只能面对事实，我警告我自己，粗心的毛病一定得改！粗心是坏毛病，谎言是遮挡不了事实的
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550字 四年级 状物在斜塔周围，人们议论着，有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了了，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”可是伽利略不退缩，在斜塔上出现了。斜塔周围的人惊讶的呼喊起来，应为两个铁球同时着地了。伽利略成功了。我有时候喜欢随波逐流，别人说什么，我就做什么，所以许多事我都错了。我要向伽利略学习，用事实说话，用事实证明，因为就是一句话：事实胜于雄辩。
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1200字以上 六年级 议论文没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。4、熟记讲稿。5、自我讲练。上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
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500字 初三 日记我，普通的人，没什么不同……只是失去了光明。总是告诉自己是看不见朋友的笑，却不曾面对事实，我已经没有一个朋友；总是告诉自己是不愿看太阳的光，却不曾面对事实，太阳已经不在忍心刺痛我的眼睛；总是告诉自己是习惯了走在没有路灯的马路，却不曾面对事实，我已经站在路灯的下面……我知道我太伤感了，可是这样不好……初三:落沐
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650字 高一 散文分别，距离，美感，伤感。我们也许不能理解，也许不能忍受，可事实就是事实，时间轰轰烈烈的向前跑，我们在后面被拖着跌跌撞撞的长大，总有分别的时刻，美感也好，伤感也罢，要自己学着选择，学着长大。
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500字 四年级 状物”蓝鼻子小女巫又分清了事实。蓝鼻子小女巫说：“别吵了，让我用魔法来分清事实。小兔子和小木偶也吵了起来。”小木偶说。“那时我的确很疼，的确很疼！”小兔子大声说。”“才不是呢。”小木偶说：“那时我的头的确很疼。后来，蓝鼻子小女巫和小木偶又碰到了老婆婆，蓝鼻子小女巫又用魔法分清了事实。就这样小木偶过上了幸福又快乐的生活！
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1200字以上 初一 散文小狗已经去世了，再也回不来了，但我怎么也不敢相信、不敢接受这个事实，就好像小狗一会儿还会摇着尾巴冲我跑来似的，但事实就是事实，不管我有没有办法接受，小狗在临死前还在感恩，还在为我们着想，那一刻，我明白了世界上真情的存在和伟大！直至今日，我还是很怀念小狗，我想，我会一直怀念它的，一生都忘不了！
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550字 高一 叙事醒了的梦，就不在是梦，一切还是那样，少了什么，谁也不知道。山还是那么美水还是那么美，人还是那么美。我改变不了的事实，我不愿看到的事实，可是，这就是命，这就是命放心，我会好好的，为了我自己，也为你们，我会坚强，我不会低头，有一天，我会向世界说一声我战胜了自已。我不相信命运，但事实是我不得不相信啊。我的乡亲们，你们呢。
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650字 六年级 散文我的乡亲们，你们呢。我不相信命运，但事实是我不得不相信啊。我改变不了的事实，我不愿看到的事实，可是，这就是命，这就是命．．．．．． 放心，我会好好的，为了我自己，也为你们，我会坚强，我不会低头，有一天，我会向世界说一声我战胜了自已。山还是那么美，水还是那么美，人还是那么美。醒了的梦，就不在是梦，一切还是那样，少了什么，谁也不知道。
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1200字 高一 议论文因此，对于鉴别事实的真假需要多角度验证，对于观点则需要批判性地看待。而我们应该培养批判性思维和创新意识。立足于理性反思某个看法及相关证据得出判断，对外来的信息不盲从，判断看法的合理性。批判性思维者更需要具有开明和公正的心智，搜寻证据从而掌握全面的信息，愿意考虑不同的思路并思考校正看法。帕斯卡尔在《思想录》中曾说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。”人之所以为人，乃在于人有理智的判断。让我们把“看法”立基于“事实”，用“看法”赋予“事实”以价值，用“看法”指导“行动”，用“行动”创造新的“事实”。