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800字 初中 写景还有，那蔚蓝的天色，晶莹的水色，盛开的花色，遥看的青色，人们梦里的绿色，脸上的喜色，不也都是她所馈赠的吗？春雨似乎是无声无色的i然而，她使整个春天，整个世界有声有色。一这就是春雨的精神。小草说：春雨是天女撒下的花瓣；蜜蜂说；春雨是天滴下的蜜汁；我说：春雨是辛勤人的汗滴。我歌颂春雨，我歌颂春雨的风格，我歌颂春雨的精神。虽然，我知道，她并不要求歌颂。
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500字 初一 散文“糊涂”的人，乐观，豁达，他们不拘泥于鸡毛蒜皮，不羁绊与天灾人祸。活得浑浑噩噩，言过其实。他们不似街边买醉求乐的醉鬼般落魄不堪，不同瘾君子的醉生梦死，多一些太腻，少一些太淡。旁人的颓废，“扶不起”怎可比拟他们的“糊涂”？他们的潇洒，乐观，豁达，令我钦佩，我要尽情地讴歌！歌颂糊涂的人“多喝了两杯酒”。歌颂人的头脑思想正在偷偷度假的糊涂。歌颂他们不为尘世喧闹所叨扰，一种几近神的超然的糊涂。
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500字 初三 散文今天，我也想做一名被动者，不想再去主动了，不想再去主动歌颂了。我累了，我疲倦了，我也想尝试被歌颂的幸福了。如果可以，请为我唱首歌吧！为我写首小诗吧！也让我幸福幸福吧！有一天，也许我会被歌颂，也许我依然是像前台下的歌颂者之一，但我不会放弃，不会放弃我所向往的一切，不会放弃一切的一切。纵然，现在的我和其他人无异——也是歌颂者。
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800字 初二 记叙文虽然它们的一生已经结束了，可是它们仍然不肯离开自己的母亲，并且化作春泥，为母亲提供营养，为下一代新生的叶子提供营养！其实，秋天的叶子枯黄枯黄的，它远不如春天新生的嫩叶那样漂亮，它也不如夏日时的绿叶可以为我遮挡阳光，可我却对它有着一份深爱，不，还有敬佩！我敬佩它的这种无私奉献的精神！我要大声地歌颂它们，歌颂这些秋天的落叶！
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550字 五年级 记叙文就是这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，就是这不屈不挠的精神，让我们永远为祖国自豪！祖国啊！我多想以鲁迅的一声《呐喊》唱出一腔文天祥的《正气歌》，这样，我就能唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。我知道，就算再动人的文章，再澎湃的歌曲，也无法歌颂出我对您的爱。但是，如果我们能回报祖国对我们的爱，我们美妙的歌颂声就会永远的回荡在这片不屈的黄土高坡上。
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550字 初三 抒情散文不知道从什么开始就睡在祖国的怀抱里了，从小便是听着这灿烂的文明长大，后来是怎样学习这墨香温存的一笔一划，才明白祖国的怀抱原来是这番的宽广伟大。它从来只是这番沉默着的诉说着温柔。永恒不老的祖国养育我直至长大，让我们得到希望。我歌颂它的博大宽容，让我平安无忧的成长。其实我想这样对你说，这是我的祖国。其实我只是这番歌颂着，这是我的祖国。江苏金坛市第三中学初三:李海兵
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600字 五年级 叙事重要。（旁白――英语老师：yes yes you are clver）“学校故事多，充满喜和乐。要是你到学校来，知识特别多、、、、、、、“音乐老师不甘示弱，和着她的钢琴声节奏。我们拉开嗓子，引吭高歌！学校里形形色色的人物很多，会创新的人就更多了，再过一年我就即将走出学校。我希望自己在快乐时歌颂起来，歌颂什么呢？那些为学生兢兢业业的“园丁”们吧！
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700字 小学重要。（旁白――英语老师：yes yes you are clver）“学校故事多，充满喜和乐。要是你到学校来，知识特别多、、、、、、、“音乐老师不甘示弱，和着她的钢琴声节奏。我们拉开嗓子，引吭高歌！学校里形形色色的人物很多，会创新的人就更多了，再过一年我就即将走出学校。我希望自己在快乐时歌颂起来，歌颂什么呢？那些为学生兢兢业业的“园丁”们吧！
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800字 写景然而，秋风是无情的。它仍然是肆无顾虑地吹着，将一片，两片……无数片的叶子吹落。我走到树下，看到在树底下堆满了落叶，我忽然想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看，这些树叶不就是这样的吗？虽然它们的一生已经结束了，可是它们仍然不肯离开自己的母亲，并且化作春泥，为母亲提供营养，为下一代新生的叶子提供营养！其实，秋天的叶子枯黄枯黄的，它远不如春天新生的嫩叶那样漂亮，它也不如夏日时的绿叶可以为我遮挡阳光，可我却对它有着一份深爱，不，还有敬佩！我敬佩它的这种无私奉献的精神！我要大声地歌颂它们，歌颂这些秋天的落叶！辽化四小初一:王圣予秋歌颂作文800字
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900字 六年级 叙事中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！综合国力不断增强。改革开放30年，中国经济迅速蓬勃的发展，幢幢高楼拔地而起，生活水平不断提高。30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，30年的沧桑巨变，30年的光辉锦程，铸就了一个民族近百年的梦想！祖国又登上了一个新的台阶，又走上了新的世纪！祖国，我赞颂您，我歌颂您，祖国，您永远值得我们歌颂。