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1200字以上 一年级 叙事1，在小组内交流。2，全班交流。四、教师总结，布置下课。十四做游戏的好处教学目标:1知道做游戏的好处.2了解做游戏的要求.3能对游戏产生浓厚的兴趣.重点:游戏对身体的锻炼作用.教学难点:做好游戏的要求.教学过程:一、导入新课:做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,二、学习新课:
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450字 初二 写人老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。
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450字 二年级做游戏，看星星？可曾在树林里和小兔游戏，看大象走路？那时候，孩子们也在这里捉虫子，做游戏吗？也在这里逗小兔，骑大象？【篇五：仿写祖先的摇篮二三段】我想——我们的祖先，可曾在这片森林里数星星，望明月？可曾在这小溪边喝清凉的泉水，叉美味的鲤鱼？那时候，孩子们也在这里逗小鸟，采野果吗？也在这里捉蝴蝶，逮知了吗？
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1200字 高三 叙事不许说话不许动。幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏(又称围攻游戏)”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。
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700字 六年级 叙事人生就像做游戏，不论人生、游戏，都有喜有忧，所有忧愁也是并不可少的，忧愁正如游戏中的难过、伤心，这时候，你要擦干眼泪，想想这是游戏，在游戏中伤心是十分正常的，然后开心起来，笑一笑，一切由此而美好……最后送大家一首诗：人生就像做游戏，哈，玩呀玩、闹呀闹。有欢有喜有忧愁，有你有我还有他。努力努力再努力，加油加油再加油。勇敢勇敢去面对，一切一切真美好。
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550字 初三 散文积木房子听了大家的话，又长大了，变得像大桌子那么大。小猫、小鸡、小狗也都住了进去。大家在积木房子里聊天、唱歌、跳舞、做游戏……布猴子说：“要是房子再长大些，让小朋友们也住进来，那就更好了。我们最喜欢和小朋友们一起玩！”积木房子又长大了，大得就像一间小屋子。京京和小朋友们都跑到积木房子里去，大家一起开联欢会，唱歌、跳舞、做游戏，真快乐！
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450字 四年级 写人他的爱好很广泛，有：打篮球，踢足球，打乒乓球，玩电脑游戏等。在运动场上经常可以看到他的身影。有一次，我们到楼下玩，他就像指挥官一样带着我们做游戏，院子里的小朋友都听他的话，当我们在马路上乱闯时，他就会把我们叫住，告诉我们：“马路上的汽车很多，大家不要在路上乱跑，小心被车撞倒，要注意安全。”他就把我们带到了安全的地方做游戏。这就是我的好朋友——大向。
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800字 五年级 叙事”于是他们三个在树林中快乐地做游戏。”得意狗兴奋地说：“当然愿意。”接着，她又不好意思地说：“你们愿意和我做朋友吗？小女孩大吃一惊，喊道：“原来你们是来寻找友谊的！赤脚小子把她们是谁以及他们的遭遇告诉了小女孩。从此以后，他们在树林里安了家，白天一起做游戏、吃饭、学习，晚上一起睡觉，他们的生活整天沉浸在无忧无虑的海洋中。
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550字 五年级我喜欢冬天的大雪。每当天上下起鹅毛大雪时，我们小朋友穿上厚厚的大棉袄，在外头，堆砌起一个个雪白雪白的大雪人，我们就围在雪人旁，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做游戏的做游戏。我还喜欢阅读，每当捧起一本本的书籍，我便来到了一个又一个优美的国度，与主人公一起说说笑笑。我喜欢生活，我喜欢生活中那些千奇百怪的事情。
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650字 三年级 叙事积木房子听了大家的话，又长大了，变得像大桌子那么大。小猫、小鸡、小狗也都住了进去。大家在积木房子里聊天、唱歌、跳舞、做游戏……布猴子说：“要是房子再长大些，让小朋友们也住进来，那就更好了。我们最喜欢和小朋友们一起玩！”积木房子又长大了，大得就像一间小屋子。京京和小朋友们都跑到积木房子里去，大家一起开联欢会，唱歌、跳舞、做游戏，真快乐！