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500字 小学神鸟考验，指的是你要通过火的考验，你就可以成为神鸟。凤凰答应了鸟儿们的要求，穿上衣裳去参加神鸟考验。过了一个月，鸟们见凤凰还没有出来，十分着急。当娘们提出要去找凤凰的时候。凤凰出来了，鸟们转过头来一看，一只陌生的十分美丽的鸟儿在它们眼前呈现出来。鸟儿们都欢呼道：那是凤凰，那是凤凰！后来凤凰去了天上，就再也没有回来了。
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650字 四年级 记叙文往下走，是一片“石头沙滩”，有人在这扔石头，有人在这玩游戏，到最下面，有许多人争着租船到湖上兜几圈。终于到最后一个景点了——凤凰台。那高大的凤凰台耸立在广场上，登上阶梯的最顶端，你可以看见那随风翩翩起舞而又展翅欲飞的三只凤凰。凤凰广场有着凤凰那优美的身姿，通向四面八方的小路就像凤凰的尾巴，种在小路上的苍松翠柏和那苍翠欲滴的草木就像是凤凰五光十色的羽毛。我喜欢凤凰广场，喜欢它那多姿多彩的风景！
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550字 高一 叙事我不喜欢九月的花。藏着暗褐色，明明的有转凉的萧瑟。不纯粹的红。始终不相信花落还会开。花再开就不是当时的花了。人再来也不是我爱的人了。你们带着我。从我的凤凰木下走过。那时候它还枯着。很静的时候，你会问我下一步往左。还是往右。我真的很爱很爱凤凰树。它倔强、鲜活、美好、灿若云霞，它懂得回忆也懂得珍惜。它唱着的是别离和想念。凤凰会记得。不管是飞走。或是停留。
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600字 高一我不喜欢九月的花。藏着暗褐色，明明的有转凉的萧瑟。不纯粹的红。始终不相信花落还会开。花再开就不是当时的花了。人再来也不是我爱的人了。你们带着我。从我的凤凰木下走过。那时候它还枯着。很静的时候，你会问我下一步往左。还是往右。我真的很爱很爱凤凰树。它倔强、鲜活、美好、灿若云霞，它懂得回忆也懂得珍惜。它唱着的是别离和想念。凤凰会记得。不管是飞走。或是停留。
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1000字 高三 记叙文其实，人生又何尝不如“飞天凤凰”呢？但只有那些能轻松坐在“凤凰背上”的人，才有可能控制“凤凰”，而不被“凤凰”所控制。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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450字 四年级凤凰台下面是一条用大小不一的鹅卵铺着的石子路，路的旁边种满了婀娜多姿的花朵。石子路的尽头就是凤凰广场的标志性建筑---铜镜喷泉广场，喷泉广场中间有四个用青铜铸造凤凰广场大字和万只齐飞的图案。夏日里，每当夜幕降临的时候，喷泉就开始喷水了，五颜六色的喷泉，有的直冲天空，有的仿佛像花一样绽开，有的仿佛是折断的鹿角，旁边的一桩桩大楼的灯光闪闪烁烁的，把凤凰广场点缀的五光十色。凤凰广场有让我难忘的竹林，有雄伟的凤凰台，有绚丽多彩的铜镜喷泉广场，真是让人流连忘返。
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500字 五年级 叙事除此之外，凤凰还有很多景点，如地下宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥，举世瞩目的南方长城······走进凤凰，你会感觉一身轻松，这里没有学习和工作的压力；走进凤凰，你会从头至脚感觉走进了古老文明时代，远离一切世俗的纷争；走进凤凰，你会感觉置身于一幅古色古香、山清水秀的画卷中。朋友，这么美丽的地方，你难道不想来看看吗？
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1200字以上 初二 记叙文可惜的是，人只有一个肚子，要不真想每个店子都进去尝尝。沱江的早点摊很多，各有各的特点，各有各的风味。凤凰的早点很有特色，在沱江边上吃早点，既可欣赏沱江的晨色，又能品尝凤凰的早点美食。夜宿凤凰，一夜的美景已经把我征服，这一早丰富美味的小吃也彻底征服我的食欲，尽管我是如此地喜欢，可我仍然要离开，因为我只是凤凰城的一名匆匆过客。
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450字 五年级 想像作文凤凰不再帮助小动物们做事了。每当小动物们有困难时，凤凰只是在一旁兴灾乐祸。而且，每当凤凰看见动物们的缺点时，它总是在一旁说风凉话讽刺别的动物。时间一长，动物们也不理凤凰了。每当凤凰有困难时，动物们都装作没看见，也不去管凤凰。不久以后，森林发生了一场火灾。动物们齐心协力，手牵着手。终于逃出了火海。而凤凰呢，因为不合群。没跟动物们一起跑出来。因此，凤凰便被困在里面活活烧死了。这个故事告诉我们，骄傲不会，讨得大家的喜欢，只有谦虚才会讨得大家的喜欢。五年级:吴敏瑄作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 高二李白曾唱出“天河挂绿水，秀出九芙蓉”这样赞美九华山的清词丽句，依我看，李白的时代，凤凰松一定还是个无名之辈，一定如丑小鸭灰姑娘般不起眼。大诗人情贯九华，凤凰松斯时尚不曾入其美目，否则，他咏唱出的或许是“天河挂绿水，秀出凤凰松”也未可知呢。不知是九华山赋予凤凰松以清奇孤绝，还是凤凰松增添了九华山的灵秀钟神，反正在我的心里，九华山的凤凰松早已与九华山的佛光一样，灵异，奇绝。植松入怀，纤尘不染。凰松”。啊!美丽的姑娘。啊!美丽的凤凰松。啊!美丽的九华山。啊!美丽的安徽。啊!美丽的中国！凤凰松高二作文