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500字 六年级 记叙文刚开始，我还以为行书很简单，刷刷几笔就可以写完一个字，但后来我才明白，行书原来是那么难，不知道的人还以为我写得是古代的符号。我这个楷书都写不好的人居然开始写行书了，我拿到了王羲之的《兰亭集序》，开始了行书的第一课。这时，老师教了我一句话：“写行书要慢，写楷书要快。写一行字时，不能只看一个字，而要看一行字直到现在，我还在练书法。
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1200字以上 初二 说明文行书的美，行书的变，行书的趣，行书的奇，让我们大饱眼福，它用它的变化多端、千姿百态、流畅活泼向我们证明了“汉字”，是一门独特的艺术。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 高一 叙事主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。读书破万卷行书书法039欣赏：读书破万卷行书书法1读书破万卷行书书法2读书破万卷行书书法3
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450字 五年级 记叙文行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看，他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书，如此的奔放热烈；又不像正楷，规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上，形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗？这两幅作品，被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”，在书法世界里，我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。
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500字 五年级行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看，他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书，如此的奔放热烈；又不像正楷，规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上，形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗？这两幅作品，被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”，在书法世界里，我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。
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1200字以上 初三呆呆地看了半天——刹那之间了悟为何我如此偏爱行书，只有行书了解生活如行云流水。你疼也罢，喜也罢，光阴一天天变老，有一天，“隔座听歌人似玉”，听董湘昆的京东大鼓和盛小云的评弹时，都会无端落泪——尽管唱的是这情爱世界的美与好，可是我明明知道，这世上本是千疮百孔，没有这么多的美与好，所以，他们唱给我们听。就像行书，它明知人世坎坷，仍然一意孤行地飘逸着自己的风华绝代，演绎着生活的橙黄橘绿——它从来不动声色，但内心里，水波荡漾，那绿窗下，有一个女子，嫣然地笑着。行书
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750字 五年级“福”字对我来说有些挑战性，因为纸上四角有四只小蝙蝠，我想在小蝙蝠上写四种不同字体的福，以示“五福临门”。我想到的四种字体分别是楷书、隶书、行书和金文。楷书的重点在于笔锋，要把毛笔调得比较尖，并且有时候要用上笔肚；行书和楷书笔法相近，但是省略一些笔画的笔锋，并且运用连笔，而有些笔画需要简化。金文的笔画比较细，只能用笔尖写。楷书相对比较简单，因为我平时练的就是欧楷，行书和金文勉强可以照着“经验”练习，难的是隶书，因为这种字体的运笔手法与楷书、行书都不一样，我写了好几个都没有隶书的感觉，终于我的“救星”——爸爸来了，然后告诉我，隶书最显著的特点是蚕头燕尾，就是起笔处比较圆润，而收笔处则较尖细，我靠着这个重要“武器”终于攻克了那个书这个难题通过写春联，我不仅练习了毛笔字，还感受到了浓浓的年味。
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1000字 初二最近，我在练习书法的时候，妈妈给我讲到行书，说天下第一行书——王羲之的《兰亭序》就沉睡在这里，我心中不仅对这个伟大的封建帝王又有了新的认识。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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800字 五年级几天前，我看到一家饭店里有两幅落款是他的名字的行书作品，心里一阵激动。或许对于一名教师来说，这个职业就是来到这个世界上注定要做的事，仿佛这件事就是幸福，就是你从事的事业和你这个人的本性是一致的。可我又回忆起他的作品，以楷书居多，没有写过行书。才发现这个行书作者和我的老师毫无瓜葛。这个发现顿时让我松了一口气。他最终还是离开了。这个中国社会中最普通的教师，像一粒没有任何希望的沙石消失在岁月的长河中，被人遗忘的一干二净。与春蚕一样吐丝时人们记得它，吐丝后人们早已从大脑中自动删除了这些曾经喂养蚕时的盼切心情。
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900字 高三 记叙文一些横画汲取了黄庭坚的笔法，略有变化，可见，这幅行书的用笔遒劲，摹写黄山谷而又自出机杼，笔意纵逸，在温润中含有苍劲，在整饬中时出老辣，显示出练达的艺术技巧和情趣，使人感到文征明此时已进入人书俱老的辉煌的艺术境界之中。此行书卷大概是文征明用软毫书就，行笔过程中的提按导送准确。此卷书法，作者驾驭自如，气势流贯。高三:玉章落滦