-
800字 初二 记叙文在回家的路上，回忆了许多自己“淘气”的事情，再想起老师的话语，意尤未尽，像是又回到了童年。此时，我的思想又“升级”了。像这样的生活小镜头数也数不尽像这样一个个小窗口里的故事说也说不完，只有用心去探索，用爱去记载，才能把这样充满真挚、关心、爱护的窗口存进扑满。窗口那边的景色固然美丽，但透过窗口那边的真心真爱才更加吸引人！
-
1000字 六年级 散文或许，会有那样一扇门，没有上锁。会有曲折的楼梯，容我一级级走过。最终，在某个浮动着丝丝清新气息的角落，轻轻推门。阳光扑面而来，流动的空气轻抚着脸庞。这，是窗口里的四方世界，是窗口外的无边世界。又或许，倔强的执念坚持冲过了无形的阻隔，陷进无尽的沉溺中。下坠，再下坠。跃入了窗口里的四方世界，下坠在窗口外的无边世界。
-
900字 五年级 散文那凉飕飕的秋风去了，纯白的冬日来临了，那一片片好似精灵的小雪花，都戴着半透明的六角帽，却各有不同的精巧的图案，比奶奶剪的新年的窗花还看得清楚，他们好像穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙乐，轻盈盈地在空中飘舞着，踩着比《天鹅舞》还动人、潇洒的步伐，那轻快的身影、那飘逸的舞姿，从这窗口前飘过，那时，幼稚的我还以为这窗口有什么魔力把这逗人喜爱的小雪花吸引到我的眼前呢。哦，善良而神秘的窗口，不知你是否知道我多么羡慕你——因为你有“魔法”，使我竟离不开你。如今，我远离家，远离了我那亲密的“小伙伴”——窗口。但是我永远也忘不了它，因为那精致的窗口给了我无穷的情趣，伴随着我度过了金色的童年。
-
500字 初一 日记记起来了，有一天的黄昏，竟飞来了一只灰黑色的叫不出名的小鸟，它的到来使我异常兴奋，看它停在窗口东张张西瞅瞅的模样，我真想一把抱住它，可我刚抬手，它就机灵灵地腾空而起，顺着漂亮的弧线，它停在了窗口前的茂密的樟树上了，哦，终究它还是喜欢自已的家园！一阵凉凉的风儿吹来，吹醒了我的回忆，如果可以，我愿意用一辈子的时间，趴在窗口看四季一一从眼前掠过，去等候那些可爱的小精灵。
-
800字 初二 记叙文在窗口观察窗外，我看着远处的新楼一幢幢立起，新修的马路不断延伸；我听到车水马龙的喧嚣，也感受着路上匆忙奔走着的人们的心情。我就这样在窗口，以不同的心情去面对窗外不同的景色，将自己投入一片苍茫的大自然，投入那喧嚣的世界；然后又从大自然，从那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界，教我永远不放弃希望，去面对现实，去奋斗，去进取，用自己的双手去开创一个美好的明天。窗口连接窗内与窗外，也维系着我和大自然，以及窗外的一切。景阳中学初二：周立婕
-
650字 初二 日记我孝敬父母的这颗心是永远不会改变的，我突然明白，也许，这就是永恒，真正的永恒，窗口唯一能镶住的永恒！新的学期，新的开始，我要用学业用新的美好换来老师的称赞和父母含泪的感叹。如梦的岁月，我要让魁星钟爱我。“谁言寸草心，报得三春辉”，我要用实际行动来证明，我可以开花，我可以结出希望的果实。哦，窗口――新的美好的开始。
-
800字 高二 散文她猛然抬头，盯着耸立的高楼，盯着一扇扇排列规律的窗，摇了摇头。她坚决要求回老家，走时，她虽有对亲人的不舍，但她却一直挂着笑容，她说，终于离开那些什么都看不到的大窗口了……她，是我的奶奶。她渴望外面的世界，追求自在快乐的生活。她不需要儿女为她创造的安全的，只有一个什么都看不到的窗口的“监狱”。这，不也正是许多老人的心声吗？
-
550字 初三关灯，躺进被窝，望着透明无暇的窗口，我的思绪飘回了古代，圣人孔夫子也是在窗前捋着胡须淳淳教导弟子们“三人行，必有我师焉”云云。李白或许在窗前油灯下为好友王昌龄写信，而后望着窗外的夜景“寄愁心与明月”。孟浩然则可能在散发着泥土味的农舍窗下与村民老友“把酒话桑麻”吧。古往今来，窗见证了多少美丽的故事。往后余生，我们一起赏四季，品自然，闲时聊聊人生感悟可否？请多指教，窗。晚安，窗口。不知何时，窗起了一层雾气。我玩心大发，在窗上写着艺术字，一声熟悉的训斥又来了，“是，窗口大人。我立刻写作业。你可要一直陪着我走向我的人生目标啊，不然我就一直缠着你！”一窗一人一生约……
-
500字 六年级 散文窗口瞅着你，想帮你挡住那寒风。让我们缩紧了身子。你注视着，一阵阵寒风，一片片落雪。那么高贵，纯洁。早上。冬天，是一个端庄高贵的季节，一切都是白雪皑皑。让我门欣赏这那自然画卷，窗口默默的付出着。让我们口水直流。你趴在窗外，一片片落叶，一缕缕清香。人也有一扇心灵的窗户。想成功的第一点，就是先打开自己拿心灵的窗户。你注意到那小小的窗户了吗？
-
650字 四年级 抒情现在一切都不见了，那个小窗口在我搬家的时候遗忘了。我很珍惜，但再也拿不回来了。那个小窗口占了我大部分的童年时光，是我童年中最主要的脚印。至今想起来，还要谢谢它。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。