- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
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900字 初二 读后感敢于尝试，那就是超越自己；敢于尝试，就是向理想迈进了一大步；敢于尝试，就是克服心理担忧，让自己无所畏惧的自信起来！”听着大家的表扬，我的心好比大热天吃了根冰棒——痛快。老师、同学们纷纷竖起大拇指夸赞道：“子妍你真行，太棒了……到了演讲的那一天，我已经信心满满，发挥了超常水平，夺得了第一名。每个人听完我的演讲，都会对我提出改进的建议，我虚心接受并回到家里对着镜子不断揣摩演讲的每个细节。
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900字 初一培根说：“知识就是力量。”我补充一句：“尝试引领未来。”千千万万尝试孕育千千万万新的事物。倘若没有尝试，人类何谈进步与发展？尝试了，失败了没关系，再尝试，总会有所收获。有人嘲笑爱迪生尝试了几百次也没有找到可以做灯丝的材料，工夫全白费了，爱迪生却笑着说：“至少我证明了那几百种材料不能做灯丝。”敢于尝试，生活才会丰富多彩，有朝一日，回首过去，才会备感欣慰，因为我们从尝试中体验了失败，也收获了成功，并丰富了自己的生活。敢于尝试，让世界更加精彩，不要让条条框框将你的人生定格；敢于尝试，在尝试中成长！
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500字 五年级 叙事我佩服你，勇敢的牛群！牛群的美在于敢于尝试，敢于去“追”，他身上也有一种追梦的美！”看了牛群，我才真正的明白这其中的道理。想起我每次竞赛，爸爸妈妈都会鼓励我说：“不用太看重结果，重要是过程。可是牛群敢于尝试，这一点连我们很多年轻人都望尘莫及。同学们，让我们为我们的梦想努力吧！做一个追梦人，你会感到很快乐！
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650字 高一 议论文动力会消失，整个社会还有发展的可能吗？所以长此以往便毫无敢于尝试者，没有尝试，又何来成功？失败者将被遗忘，甚至唾弃，冷嘲热讽，谁又愿意付出却遭此一劫呢？社会需要善待失败者，他们失败了，是不争的事实，可谁没有品尝过失败的苦涩呢？至少他敢于尝试，将恐惧抛诸脑后。善待并非纵容，并非一味地宽限、无原则的肯定，我们要正确善待失败者，他们也需要鲜花和掌声。
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550字 初一 议论文回来以后，他不久就成为了一位大企业家，当别人采访他时，他说：“没想到那次寻宝走得真值！只要敢于尝试，金石为开！”智者往往把问题想得太复杂，自以为是，不敢尝试，最后犯下“聪明反被聪明误”的错误。可愚者算不上聪明，但他不会对问题多加思考，敢于去搏，敢于去尝试，往往迎来成功的喜悦。记住！只要敢于尝试，金石为开！无论你是个智者或是愚者……
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600字 初一 抒情回来以后，他不久就成为了一位大企业家，当别人采访他时，他说：“没想到那次寻宝走得真值！只要敢于尝试，金石为开！”智者往往把问题想得太复杂，自以为是，不敢尝试，最后犯下“聪明反被聪明误”的错误。可愚者算不上聪明，但他不会对问题多加思考，敢于去搏，敢于去尝试，往往迎来成功的喜悦。记住！只要敢于尝试，金石为开！无论你是个智者或是愚者……
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700字 四年级 叙事没过多久，我就顺利通关，心里很是自豪。最好玩的，则是空中滑翔，双手握着滑轮，“嗖”一下你就到了另一棵树上，感觉就像飞一样，真是太好了！你每走一步，整座桥都会像是和你作对一样摇来晃去。通过这次体验，我明白了要敢于尝试。如果一个人敢于尝试，世界对他来说是精彩纷呈的；如果一个人不敢挑战，那世界对他将是枯燥无味的。
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650字 初一一个人，总要有一颗好奇的心，好奇世间的万物，有一颗敢于尝试的心，尝试世间的有趣或者无趣的事情，哪怕在没兴趣也要去尝试一下，从中寻找乐趣，让无趣的事情变成有趣的事情，从中去体会，去探索快乐。一个人，只有对世界充满了好奇，又敢于尝试了，从中获取的快乐，才是真正的快乐，人生在于尝试，在不断的尝试中长大，不断成熟，获得真正的快乐。
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550字 四年级最后，又香又好吃的披萨饼在爸爸和我的共同努力下终于做好了，虽然在做的过程中显得有点笨手笨脚，但还是取得了成功，真是功夫不负有心人，不知是爸爸教得好，还是我学得好，总之，感谢爸爸给了我敢于尝试的机会，以后想吃可以自己做。另外，从这件事情当中，也让我明白了一个道理：“凡事都要敢于尝试，不能完全依赖别人，我们从小不懂得东西很多，要学的东西也就自然很多”，让我们从小做一个爱学习，懂生活的人吧！
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900字 初一一位学者说过，在脑子里想无数次，不如动手去做一次。在晚清时期，有些想维新的人，心有所想，想的也不错，可就是不敢尝试和实践，在与的争执过程中，也只是在口头上说呀，辩呀，没有什么真正意义上的尝试和实践，最后必然是走向失败。因此，想问题，做事情都应该这样：想是第一步，尝试着去做是最重要的一步。只有遵守理论和实践结合，才是获得成功的“良方”。如果说困难如悬崖峭壁，敢于尝试的精神，就是登山的绳索;如果说苦境是遥遥万里的海洋，敢于尝试的精神，就是航行的方舟。在人生的道路上，你会遇到很多困难和险境，如果在心里播种一颗敢于尝试的理念，在自己经历的一程又一程中，尝试了一次又一次，最终，这个种子——“尝试”，将会带领我们走向成功的彼岸。