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550字 初二 记叙文象鼻山屹立在漓江和桃花江之间。我们先从象尾拾级而上，来到了象头，站在观景台上，能看见桂林的全景。远看象鼻山像一头无比巨大的象拖着它那长长的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戏。在象鼻山前，我还做了一回渔民，坐在竹筏上，掌控着鱼鹰。随着的课本的脚步，我们游览了桂林象鼻山，参观了刘三姐故居，荡漾在阳朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在画中游”感觉。
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600字 四年级 写景象鼻山屹立在漓江和桃花江之间。我们先从象尾拾级而上，来到了象头，站在观景台上，能看见桂林的全景。远看象鼻山像一头无比巨大的象拖着它那长长的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戏。在象鼻山前，我还做了一回渔民，坐在竹筏上，掌控着鱼鹰。随着的课本的脚步，我们游览了桂林象鼻山，参观了刘三姐故居，荡漾在阳朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在画中游”感觉。四年级:孙王瑞翔作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 四年级说完了漓江的江、山，我们再来说说桂林的最著名的象鼻山，象鼻山原名为漓山，位于广西区桂林市内桃花江与漓江交汇处，山的形状酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江甘泉而因此得名。这象鼻山还有一个传说故事呢！传说，这只大象曾是天帝坐骑，见过世间所有美丽、迷人的景色，可它看到桂林山水时，被这景色深深地吸引住了，天帝怎么唤它，它就是不肯回去，天帝一气之下，拔出宝剑，刺死了大象，它死后就化成了象鼻山。我看着眼前这美丽的景色，不禁赞叹：“桂林的山水果然名不虚传。我爱你，桂林的山水！”
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600字 四年级游客们，这象鼻山还有一个传说呢！相处这象鼻山是一只天上的神像变成的。有一次，天帝出征，神象受了伤，病倒在了桂林。后来在桂林老百姓们的精心照料下，神像恢复了健康。当时桂林漓江水中的妖精把老百姓们弄得苦不堪言，神像就把妖精都降服了，又帮老百姓耕田劳作。神象很快乐，于是决定不回天庭了。后来天帝也同意了，并送给神象一座镇妖塔，久而久之，神像变成了象鼻山，山上那座瓶形小塔，就是那座镇妖塔。游客门，我们的象鼻山山游览已经结束了，你们现在可以自由游览，但不要乱刻乱画哦！
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450字 五年级看完表演，我们去了象鼻山，象鼻山有“天下第一象”之称，我用了一小时不到就跑完了象鼻山栈道，走路要用二小时才能到达。这趟旅程我们还去了世界上最大的淡水湖湿地鄱阳湖，我们到那时候正好赶上太阳下山，我们看到了落日。虽然一路上坐了很多时间的车，但看到这么多的美景，非常的值得。一路的风景都很美，奇山异石，鸟语花香！
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450字 六年级 写景每年都吸引千万游客来此游览，您有机会也来看看吧，没准能在象鼻山下听到穿越时光的象鸣呢！现在这象鼻山已经成为了桂林旅游的一张名片，成为天下驰名的景点。天长日久，就成为了这座“象鼻山”。仙人一怒拔剑，插入了这神象的巨大的身躯，神象一声悲鸣，一时间天地变色、飞沙走石，就连那仙人也被吓跑，而神象则化作了石象，永远守护在这漓江边上。六年级:飞鹰作文
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650字 六年级 记叙文我三步并作两步跑到“小象”们身边，爬上一只鼻子朝天，张着嘴巴，正在对天长啸的“小象”，还与它合了一个影呢！远处还有一群“小象”在水中嬉戏，有的在伸直鼻子朝天喷水；有的正蹲在那儿戏水；有的坐在水中，四脚平伸，好似做着高难度的动作；还有的……象鼻山的名气很大，桂林乃至广西许多地方的产品都以“象鼻山”作为商标。逼真的象鼻山真让人流连忘返啊！下次有机会，我一定还要去桂林再看看那头“巨象”，看它究竟能喝多少水。
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550字 五年级 记叙文2万年前, 地壳抬升, 漓江缩小, 加速了水月洞的发育,因此形成一个东西通透的圆洞在这座山的正中央有两个大洞，据说是因为距今约1.象鼻山顾名思义，形状极似一只大象在豪饮漓江，因此，命名为象鼻山。我们在漓江欣赏了一会，便向象鼻山驶去。到了漓江，周围到处环绕着有大有小的山和一大片树林，我走到漓江边上，只见水清澈见底，水中的小鱼小虾轻轻地游动着，泛起阵阵的水波。我爱桂林，爱它那秀丽的风光和奇特的怪景。（指导家长：祁大忠）
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900字 小学最后一天的行程是游览桂林城徽——象鼻山，它让我领略了“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水还流”的佳境。远处看着象鼻山的形状十分逼真，宛如一头硕大的大象站在水中望着远处。游客们在那里争先恐后地拍照留念。象鼻山让我感慨，大自然真会造景啊！短短几天的旅行即将要结束，还有许多的美景还没有机会去游览，只希望还有机会再次来到美丽的桂林，去看看“龙脊梯田”那壮观的美景。通过这次旅行，让我真真切切地感受到旅行的快乐与收获。“桂林山水甲天下”，真是令人流连忘返啊！
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1200字以上 五年级 写景桂林四天三晚精华游就结束了，明天我们就回家了。为什么我们要吃那么多桂林米粉，是因为桂林米粉是桂林的特产。我们游了那么多景点，我最喜欢的是象鼻山，但其他景点我也喜欢，这是桂林五大景点，桂林经典排行榜的1-5位。桂林山水甲天下。桂林代表--漓江，桂林城徽--象鼻山，桂林名片--两江四湖。桂林，再见，Iloveyou。五年级:黄俊铭