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450字 六年级尺子一边安慰刻刀，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们？我们到底是遭了什么罪呀？”说到这里，刻刀和尺子再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。小明听了之变换了钢尺！其实，钢尺也有一个缺点：那就是使人很难把它拿起来！对付这个我也有一个方法：可以在尺子一个角，轻轻地把它弯一下，要拿时，就轻轻按一下那个角，尺子的令一边便翘了起来，这是便可以拿起来了！
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700字 初三 书信老师的冷眼没有对我造成影响，我继续用尺子看世界。我认为我的实现是扭曲的，尺子的视线也是扭曲的。呃，扭曲加扭曲，应该会是真实。我想。那节课下后放学了，我回到家，随意写下几个字：老师的严厉也许就是对你的宽容。我愕然，用尺子在眼前晃了晃，字没变，谁都没变。我把尺子摔成了两半。尺子坏了，视线好了。从此，我不再怀疑自己的视线，因为它没错。
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700字 六年级 记叙文望着她的背影和那把尺子，我想：这把尺子不仅仅是一把尺子，它是我和婷婷友谊的见证！霎那间，似乎有一股暖流注入我的心中，我感到了朋友之间的关怀。从那时起，我和婷婷就成了一对形影不离的好朋友，而那把尺子，我也一直珍藏着，因为它代表着我和婷婷之间深厚的友谊！一滴水可以反射太阳的光辉，一把尺子也可以架起人与人之间深厚的友谊！(指导教师：周倩)
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700字 六年级 叙事望着她的背影和那把尺子，我想：这把尺子不仅仅是一把尺子，它是我和婷婷友谊的见证！霎那间，似乎有一股暖流注入我的心中，我感到了朋友之间的关怀。从那时起，我和婷婷就成了一对形影不离的好朋友，而那把尺子，我也一直珍藏着，因为它代表着我和婷婷之间深厚的友谊！一滴水可以反射太阳的光辉，一把尺子也可以架起人与人之间深厚的友谊！(指导教师：周倩)
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450字 六年级 说明文””我一量，看到这条线段有五厘米长，我对尺子说：“谢谢你，尺子！数学课的时侯，老师让我们做每日数学，上面有一题让我们量这条线段有多长，尺子跑过来对我说：“小主人，您还是用我来量吧！”我用尺子画出的线段笔直笔直的，分毫不差。”我对尺子说：“谢谢你，尺子！尺子已经陪我有两年了，尺子是我的好伙伴，我喜欢我的尺子。
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450字 初一 抒情散文”这时候，上课铃响了，我坐在座位上，等待考试。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”我深情地望了一下xx，手里紧紧地握住那截尺子，不知说什么好。放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一样珍品，爱不释手。我决定把这半截尺子珍藏起来，因为在短短的版截尺子凝聚着我们之间的深厚友谊和xx那永远值得我学习的助人为乐的好品质。开平第7中学初一
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450字 四年级 状物''这时,上课铃响了,我赶紧回到了为子上等考试.他冲我微微一笑,说:"快拿去用吧!''我深情的望着张恒博,手里紧紧地握着那半截尺子,不知说什么好.放学回家后,我从文具盒里拿出那半截尺子,像欣赏一件珍品,爱不释手.我决定把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和张恒博助人为乐的品质.
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450字 六年级她在班里虽然是一棵不起眼的小草，却时刻帮助着有困难的同学。把那些同学带过难关。在别的考试里，我的耳边又响起了那熟悉的声音，班里总有一些马大哈，经常忘带尺子。“啪”，我转头一看，她又将一把新买的尺子掰断了，借给了另一位同学。同学们经常向她借，她总是掰断自己的尺子。半把尺子还静静地躺在我的铅笔盒里，它记录时光，也记录友情，更记录下这美丽的心灵。
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450字 四年级放学了，我的脸上还是没有高兴起来，突然，晓月叫住了我：“宋曦妍，你过来一下。”我感到疑惑不解，但是，好奇心驱使着我去看看。我走到晓月的身旁，她拿出一把崭新的尺子，送给了我，我的眼眶顿时被泪水打湿了，她说：＂如果你想我了就看看这把尺子，这样，你就不会感到孤单寂寞了。＂就在这个时候，天空下起了小雨，仿佛太阳公公也在为我哭泣。过了几天，尺子被我弄丢了，我为了延续我们的友谊，又去文具店买了一把崭新的尺子。什么时候我和晓月才能又相聚呢？也只有明年暑假的时候才能遇见吧！
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600字 高三 议论文他们相信，只要把尺子的度数放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。世间多坎坷，人生多歧路。我知道，我们总会遇到不公平。我们能怎样呢？斤斤计较未必就是你想要的。将心中的尺子放大再放大，就可以将宽容丈量得更多更多。其实，人与人之间需要的仅仅是一点宽容，一丝谅解。心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。