- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 议论文
-
1200字 六年级 叙事是弊？如此说是利？当然，这里的利用就不是我前文所提到的利用了，这也是一种运用，不过是一种具有破坏力的运用。其实，网络本无利弊，利弊在于上网之人。学了马哲，知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗？
-
1200字 六年级人人都说网络奇妙，它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来；可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志；可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己，真正达到一种不出门就知天下事的境界，达到一种一台机便知前沿科学的境界。这是利？还是弊？也有这样的一种人，他们有着卓越的网络知识，利用网络来发财，一种不义之财。当然，这里的利用就不是我前文所提到的利用了，这也是一种运用，不过是一种具有破坏力的运用。如此说是利？是弊？其实，网络本无利弊，利弊在于上网之人。学了马哲，知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗？
-
800字 初一 记叙文不为他们花冤枉钱，不为他们疯狂，只为他们的精神所感染。我以为，这才是真正聪明的追星。她说她总是在遇到困难时能够想起刘翔在赛场上那股傲人、不服输的劲头，于是他做什么事都充满了动力。我在看来，我们不必大张旗鼓的讨论追星的利弊大小，因为追星的“利弊”完全取决于追星的人，只要追的正确，追的适度，那么我们的“追星”就是健康的“追星”，就是利大于弊的“追星”。让我们做聪明的“追星”人吧！
-
1200字 高一 议论文古代还有一个家喻户晓的故事：负荆请罪，廉颇在宴会上很嫉妒蔺相如，于是宴会想找机会羞辱他一番，但是蔺相如不轻易地正面与廉颇相遇。有人问：”难道您害怕将军吗？“蔺相如回答：”不怕，我连虎狼之心的秦王都不畏惧，还怕廉将军吗？若我雨将军真的吵起来，一旦秦军趁机而入，赵国就岌岌可危了。“这可见它多么的宽容精神与权衡利弊的才智。所以要学会权衡利弊，才能在成功的路上增加一份亮光，增添一份希望。