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450字 四年级 记叙文一不做二不休，赶紧开练。好听到极致。”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……学吉他真好玩！
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550字 五年级这天，我正在做数学试卷。做着做着，一只拦路虎挡住了我前面的路。这道题怎么做呀？无论我怎样绞尽脑汁，就是想不出战胜拦路虎的策略。这时我看到灵灵正注视着我，仿佛在对我说：“琪琪，你静下心来想，不要着急慢慢来，加油哦！”我按照灵灵说的方法，没过多久，这只拦路虎被我打败了。灵灵你总是在我失败时激励我，总在我灰心时安慰我，总在我成功时恭喜我。灵灵你既是我最亲密、贴心的朋友，又是我严格的老师。
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500字 四年级“锋从磨砺出。梅花香自苦寒来。”每当我遇到拦路虎就想到这则格言。学滑板时，我好几次都是因为站不稳和没控制好力度，我又想起了那名言。我就更刻苦的去练习，努力把滑板滑得更好。我学跳绳的时候，有时也会疲倦。“锋从磨砺出。梅花香自苦寒来。”那句名言又从脑中蹦出来，我就一下子又坚持跳了过去。做什么事情都会有拦路虎。“锋从磨砺出。梅花香自苦寒来”，这句名言将成为我成长路上追赶拦路虎的宝剑。
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500字 四年级介绍完了，该练习了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……学吉他真好玩！
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550字 初一 读后感这时，我真为武松担心，后来没想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。那老虎咆哮着，性发起来。我想向武松那样很勇敢，机智，我受到的启发是：我以前看到困难就害怕，很想躲，现在我要向武松那样勇敢、机智，在学习的方面上，也有困难的时候，就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考，所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。
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650字 五年级 读后感这时，我真为武松担心，后来没想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。我想向武松那样很勇敢，机智，我受到的启发是：我以前看到困难就害怕，很想躲，现在我要向武松那样勇敢、机智，在学习的方面上，也有困难的时候，就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考，所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。五年级:11598
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550字 六年级 记叙文虽然那位搬石头的老爷爷默默地消失在纷纷细雨中，但是他的音容笑貌早已深深地刻在我的脑海里。这时一辆警车路过，“拦路虎”被请走了。”路边行人听了这话，过来一起帮助搬石头，没花多少工夫，就把这只“拦路虎”给制服了。直到现在，我每每想起这位老爷爷，心里就会萌生一股感动和敬佩之情！ （安徽全椒实小六7班 陈思昊）
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500字 初二 记叙文多方便!这样就能保证正确率，家长也不用一题题的查了。只要我在写的时候认真写，遇到不会的问老师或者问同学。我也想出了点子。可我又“陷进”了另一个苦恼当中，怎么能又不耽误成绩又能每天玩电脑呢?其实烦恼就好比人生中的“拦路虎”，只有静下心来，想办法解决“拦路虎”。才能从根本上解决“烦恼”。有问题就解决，“烦恼”就没有了。
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600字 读后感一次，我正做着家庭作业，忽然遇到了一只“拦路虎”。我急得抓耳挠腮，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然想不出解决的方法，就在我快要放弃时，想到了海伦的事迹，于是我重拾信心，调整思路，努力思考，终于将这只“拦路虎”解决掉了。从此，海伦﹒凯勒那不屈不挠、坚持不懈的精神，时时刻刻激励着我，让我遇到任何困难都不轻言放弃。
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900字 四年级 状物”我看着它，加了一把狠劲，又与拦路虎搏斗了“三天三夜”，斗了足足“九九八十一”回合终于把拦路虎给击退了。小主人，你可不能认输哦，我永远支持你!这就是它——一个可爱的储蓄罐;一个可以让培养我不乱花钱的储蓄罐;一个让我懂得日积月累的储蓄罐，一个……我爱我的储蓄罐，爱它的样子，爱它的眼神，爱它的所有所有……