科学小作文结尾(6篇)
年级:
小学
体裁:
记叙文 叙事
  • 900字 初二 议论文
    作为一个中学生,我们正处于成长发育阶段,学习科学让我们从小事做起,我们要学习各门功课,因为这是一切学习的基础,同时对各种适合我们中学生看的科普书籍、报刊最好是在课余时多读一读,还应该积极动手,搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长期如此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。初二:支慧
  • 1000字 初二 议论文
    作为一个中学生,我们正处于成长发育阶段,学习科学让我们从小事做起,我们要学习各门功课,因为这是一切学习的基础,同时对各种适合我们中学生看的科普书籍、报刊最好是在课余时多读一读,还应该积极动手,搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长期如此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。初二:支慧
  • 1200字以上
    这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据,但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料,综合分析提出了新的观点,新的见解,所以也承认它是科学小论文。特别提醒的是,写科学说明小论文是,千万不要提出一个问题后就赶忙查资料,再不加分析地原本照抄、作出解释,这样没有新意,没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章,不能称为科学小论文,更不能培养自己研究问题的能力。什么是科普作文
  • 800字 初二 记叙文
    长此以往,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。我们正处于成长发育阶段,首先,我们要学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;第二,对各种适合我们中学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;第三,应该积极动手搞各种科学小实验,小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的中学生,来担起新世纪,谱写出更辉煌的诗篇!
  • 600字 四年级
    假如我是科学老师,我会带学生们亲自做一下有趣的小实验。而不是拿着一本教科书,嘴上说着:“这个得用XXX,”“XXX很危险,不能用手碰。”亲自和他们一起做实验,让他们明白科学只要出一点儿差错,就会有危险。只有这样,才能让他们知道,科学课上,不是混混这么简单,要认真学习。我还会在课前讲一些科学小故事,让他们更加有兴趣学科学。这样一来,说不定他们还会自己去通过科学小故事学习呢!假如,我是老师,我一定会让学生们在快乐中学习,在学习中成长!
  • 800字 高中 说明文
    老师又说:“大家看好,把眼睛睁大睁圆,小心眼睛眨一眨,老母鸡就变鸭了!”同学们睁大了眼睛,一眨不眨,都想看看结果怎么样。于是,李老师用打火机把酒精灯点燃,又用筷子把手帕夹了起来放在了火上,手帕烧着了,火无情地吞噬着手帕,冒出了缕缕青烟。手帕就要在烈焰中一命呜呼了,我想:不可能!难道水就一点不起作用吗?过了一会儿,突然,奇迹出现了:手帕上的火渐渐小了下去,火灭了,再看那手帕却是完好无损!我不由得发出了“哇”的一声,我们都猜错了。李老师说:“这个科学小实验的奥秘很简单,火烧掉的其实是38%的酒精,剩下62%的水,形成了一层保护罩,所以手帕就烧不着了。”我今天的收获真大啊!我懂得了一个科学道理,我又学会了一个科学小实验!生活真是处处有学问啊!
科学小结尾