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1200字 六年级 叙事”我们只好收起来，整理好，站起来走出了实验室。没有做的下一节课再做。我们正想再让第二个同学做实验的时候，老师却说：“现在快要下课了，请你们收拾整理好材料，放回到实验盒子里去。路上，我还滔滔不绝地说起了动手做实验的过程。可是，看到旁边有的学生一脸不高兴的样子，我就劝告他们：“没有关系，这一节课没有动手做实验，还有下一节呢！而且你们还可以动手做一些更难的电路实验呢！”他们这才又和我一样高兴地说笑起来。
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500字 初二 记叙文我们不仅要教他们知识，还要让他们自己动手做吃的。经过我们的调查大多数的小朋友都不爱吃蔬菜，但是我们发现只要是他们自己动手做的东西，都回津津乐道的吃上一顿。时光匆匆，眼间你就以已经不在我身边，我们都走上了各自的人生道路，未来的路已经不再有你的出谋划策，也不会有我的一丝创意，这就是所谓得不同吧！你若不离不弃，我便生死相依。感谢你在我的过去画上了浓重的一笔。初二:加油为了你
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600字 五年级 状物炒石螺时加上了丰富可囗的配料，吃起来真的又香又甜而且特别有风味，奶奶又买了一瓶百事可乐，让我们享受了丰盛的晚餐，过了一个愉快的周末。我边吃边想，过去在饭店里都是别人做好了就拿来吃，今天是自己动手做来吃，真是特别有意义，动手做家务既能培养劳动习惯又能节约经济，同时还能真正体验劳动的艰辛，认识劳动的伟大，真是一举三得啊！为此我要求奶奶下个星期再买田螺，让我们加深体验剪田螺的趣味、加深对劳动意义的认识。
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500字 四年级 记叙文开始做了，大家利用手上的工具，开始做花朵了，过了好一会儿，大家手上都握着一只美丽的丝网花，像真的一样，真美丽。我们进了丝网花艺的教室，一个女老师开启了大屏幕，教我们怎么样做，大屏幕放了一个短片，短片里教了我们做法，再加上女老师的指导，我们跃跃欲试的想要自己动手做了。另外，下午还玩了创新智趣和步调一致，可好玩了，大家玩的不已乐乎。今天，我们在青少年宫收获了不少，体验了自己动手做东西的乐趣，我们的动手能力也提高了不少呢！今天真是快乐的一天。指导老师：杨熙
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800字 六年级玩了这么久，我们的肚子早已空空如也。于是我们来到了一个类似厨房的地方，动手做我们的午饭。由于我们很多人是第一次自己动手做饭，所以难免会有些手忙脚乱。男生们自告奋勇当了主厨，让我们在一旁休息。但是，我们等了好久，依然不见午餐的影子。我们凑上去看了看，他们到现在都没有做好任何食物。看来还是得自己动手丰衣足食。我们忙活了好一阵子才挽救回我们的午餐。总而言之，虽然过程很坎坷，但还好最后结局不算太糟糕。欢乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地离开了龙台山，结束了这段美好的旅程。但这次社会实践让我学到了很多，也正是因为这样，这件事情才会令我如此难忘。
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1200字以上第一步：加入两个鸡蛋＋50克面粉＋20克油＋40克白糖＋4克蛋糕油，充分搅拌放入模具后烤20分钟。第二步：蛋糕底心形备用，牛奶90克＋凝固条15克＋60克桑椹＋150克奶油＋半个柠檬汁＋5克白兰地搅拌倒入心形蛋糕上，放入冰箱冷藏30分钟。第三步：设计蛋糕。美丽又好吃的蛋糕做好啦！篇七：自己动手做蛋糕[100字]最近我会自己做早餐吃的蛋糕呢。其实很简单的，从超市买回蛋糕粉，拿一个鸡蛋打到碗里，用筷子打散成蛋糊，再把一包蛋糕粉倒进蛋糊，搅拌均匀，撒上几颗葡萄干，然后把拌好的蛋糕糊放进微波炉，用高火加热一分钟就“OK”了。香喷喷的蛋糕，又松又软，你如果想尝尝，就动手做吧。
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600字 六年级 叙事过了七分钟，烤箱“叮铃铃”地叫了起来，它在告诉我：“鸡翅熟了，鸡翅熟了。”我用最快的速度打开了烤箱的门，一股香喷喷的气味扑鼻而来，一个个鸡翅油亮亮的，闪着金黄色的光，我猜它们一定很好吃。我兴奋地把鸡翅一个一个地夹到了我的小碗里，然后，我把小碗端到了茶几上，赶快拿了一双筷子，津津有味地吃了起来。又香又嫩，真是太好吃了，我忍不住又吃了第二个、第三个、第四个，一直把肚子吃得圆滚滚的。今天，我自己动手做出了香喷喷的鸡翅，心里非常高兴。原来，自己动手也有这么多的乐趣呀！以后，我要经常自己动手做身边的每一件事情，争取让自己变得更勤劳、更能干！
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1200字以上 高三 叙事再来将面团分成六份，再把一点面团放进小杯子中铺匀，加入加哩酱、马铃薯、火腿和红萝卜，最上面放上起司条，再把它放入烤箱中就可以了，要注意的是放入烤箱烤用180度火烤五分钟后要拿出来一次，第二次进烤箱的时候要注意颜色的变化，等到烤得有点咖啡色就要拿出来，此时空气中充满了加哩、火腿的香气，批萨塔看起来真是美味可口。在这里动手做点心，可以消除平时课业上、生活上的一切繁琐，单纯的只享受动手做的乐趣，一起从秤量食材开始、一点一滴的混和所有材料、看着它在烤箱中慢慢成形，然后，在满室的香甜中，享用自己与同伴共同完成的下午茶点，度过一个悠闲而收获满满的幸福时光。写事的作文写事的作文500字写事作文400字
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1200字以上那是在一次的班队课中，我们的贾老师让我们在这一节班队课上，几个同学一起做一个布贴画，布贴画到底是做什么样的，还需要几个同学商量一下，商量好了，才能开始动手做。我们那一组，思考了好一会儿，终于想出来了，然后我们一步步的按照我们的想法做了下去。在做的过程中，我们用的胶水，差点把我们的手都粘住。但是我们并没有停止，而是接着做下去。一不小心，我们大家把里面一个环节给弄错了，这个布贴画也就不好看了。于是，我们又想了一个办法，把这个不好看的东西给遮住，所以我们最终完成了我们的杰作。在这个游戏里，我想我们大家都应该懂得了：我们现在都已经是大孩子了，自己应该要学会动手做东西了，只有这样，我们长大后才会不依靠家人，也能有所成就的！