- 字数：
- 700字
- 体裁：
- 记叙文
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450字 五年级通济桥不但雄伟坚固，而且非常精美。通济桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着一只鸳鸯在水中戏水、玩耍；有的刻着一条龙，在空中飞舞；还有的刻着一只凤凰，在树丛中飞来飞去。白天，通济桥上的汽车成队奔驰着，行人接踵如流；入夜，霓虹灯在桥下闪烁着，灯光桥影，桥面上的汽车顺流不息，既像银河从天而降，又像一条条火龙在飞驰。通济桥表现了劳动人民的智慧和结晶，是我们金华的宝贵历史遗产。
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700字 初一 写景而我最喜欢的还是春雨中的通济桥。“天街小雨润如酥”通济桥在春雨中非常优美，就像一位亭亭玉立的少女穿着碧绿的衣裳在风雨中舞蹈。（碧绿的衣裳指青苔）撑着一把雨伞踩在古老的石板上，我看着调皮的雨点落入母亲河的怀抱，我非常嫉妒，我想变成一滴小雨点落入母亲河的怀抱，感受母亲河的母爱，感受岁月的沧桑。最热闹的华灯初上的通济桥。各种各样、颜色不一的灯光落在通济桥上，顿时变成了五彩缤纷的舞台，马上就热闹起来了——有跳舞的、有散步的、还有唱京剧的……真是八仙过海各显神通呀！霓虹灯似乎也跟着乐曲，一会儿换成东色一会儿换成蓝色，更增添了喜悦的气氛，让古老的通济桥年轻了一次。
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450字 状物通济桥的桥洞也很特别。桥下有三个洞，呈弧形，中间的一个最大，旁边两个较小，那坚硬笔挺的身躯似乎正保卫着姚城的安宁。站在通济桥上，往北看展现在眼前的是那古色古香的舜江楼。从远处看，舜江楼矗立在姚江边，与周边现代化的建筑融为一体，成为姚城最具代表性的建筑。夜晚，通济桥南面的南雷路一带灯火辉煌，四周栽满了绿柳，绿树成荫，郁郁葱葱，给行人带来美的享受。美丽的余姚，有桥、有楼、有山、有水，真是人间天堂，美妙绝伦。通济桥
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1200字 初三 记叙文通济桥不但是诏安通往各地的枢纽，它还为国防建设起着重要的作用。我县的铁壶港被定为国防军事演习基地之一。每到夏秋两季，一辆接着一辆的军车、坦克……不时从这桥经过。崭新牢固的大桥稳稳当当地承担着这保卫祖国的重任。通济桥是漳州南大门经济发展的重要通道，是我们县与外界交流的纽带，在经济发展的浪潮中，通济桥会成为一条美丽的彩虹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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700字 六年级 记叙文正月十五，是过完年的另一个高潮。正月十五正是元宵佳节。家家都会煮汤圆吃，“团团圆圆”的意思。此外，通济桥也是非一般的热闹，人山人海。走了通济桥，求得一年风调雨顺、心想事成。“行通济，无闭翳”。这句话也是街知巷闻的。正月十六，春节就算是结束了。大人也回到工作的岗位上，学生也回到学习上。这个春节过的也是格外的喜庆、热闹。
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550字 五年级这里人山人海，我被人群包裹着向前走。随着人群的移动，我们终于上了通济桥。人们一边走一边热闹地聊天，说着笑着不停地拍着照，热闹极了。通济桥旁电视台的摄像头不停地拍照，班里的同学一看到摄像头就举起手欢呼，不够高的同学就把风车举起来，生怕摄像头错过了自己。人太多人了，被人踩着脚后跟是常用的事，有些小个的同学就直接被人群裹挟着挪动。顺着通济桥走去，我们来到生菜池前。看到很多人手里拿着生菜，生菜上系着利是封和香。如果人们把生菜扔到生菜雕像顶上就会欢呼，生菜谐音“生财”。我们在生菜池，许了一个愿就返校了。回到学校，耳边还能听见行通济的热闹的声音。
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700字 六年级 记叙文通济桥还有一绝——舜江楼。它是用来压桥用的。听说，舜江楼拆了桥就倒了。舜江楼有两层，在清光绪十一年重建。屋顶上刻着“金龙坚固”四个金光闪闪的大字。在屋顶上，有双龙戏珠，屋檐上，也有飞龙。所有屋檐上的龙都头对屋顶上的珠子，真像活得一样。通济桥真是我们余姚古代劳动人民的智慧结晶，是我们余姚宝贵的历史遗产。
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700字 六年级 书信通济桥还有一绝——舜江楼。它是用来压桥用的。听说，舜江楼拆了桥就倒了。舜江楼有两层，在清光绪十一年重建。屋顶上刻着“金龙坚固”四个金光闪闪的大字。在屋顶上，有双龙戏珠，屋檐上，也有飞龙。所有屋檐上的龙都头对屋顶上的珠子，真像活得一样。通济桥真是我们余姚古代劳动人民的智慧结晶，是我们余姚宝贵的历史遗产。
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750字 六年级通济桥还有一绝——舜江楼。它是用来压桥用的。听说，舜江楼拆了桥就倒了。舜江楼有两层，在清光绪十一年重建。屋顶上刻着“金龙坚固”四个金光闪闪的大字。在屋顶上，有双龙戏珠，屋檐上，也有飞龙。所有屋檐上的龙都头对屋顶上的珠子，真像活得一样。通济桥真是我们余姚古代劳动人民的智慧结晶，是我们余姚宝贵的历史遗产。
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650字 四年级 写景余姚，我的家乡!我的家乡有一座著名的古桥，那就是朴素的通济桥，那就是美丽的通济桥!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。