- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 散文
-
450字 初一 抒情散文岁月的痕迹是任何人都阻止不了的。一天过去，一天过去，一天过去。没有一天是一样的，每天都有不一样的生活，就像每天都有不一样的岁月的痕迹似的。每一天都有岁月的痕迹让我们伤心，父母变白的头发，苍哑的声音。泛黄的试卷。寄托着我们希望的纸条。岁月的痕迹一次次让人伤心，一次次让人高兴，一次次让人失落，一次次让人记忆尤深……这就是岁月的痕迹……初一:秋
-
500字 初三 书信至今回忆起这岁月的痕迹，依然记得那感觉，老师的训斥，肩上的重担.......”有了这个思想核心，同学们都不管三七二十一，还真做到“昕所习者，不成诵不食：夕所诵者，不得解不寝”了！这些都是我所收藏的，随着岁月的流逝，我一一将岁月的痕迹珍藏在檀香木盒中，不时拿出来“品味”。我相信，随着岁月的脚步，我所珍藏的岁月的痕迹会越来越多！
-
750字 初二恍然间，鹅黄的光柔柔地洒在父亲头上，泛起了白光，乌黑的头发间夹杂着丝丝的花白，是那么刺眼，却刺进了我的心中，感到一阵苦涩。父亲的白发又多了，意味着什么？我陪他的时间正在悄然流逝。哦！原来时间藏进了岁月的痕迹里，父亲头上的白发，眼角的皱纹，渐渐弯曲的脊背，刻着时间的足迹。父亲的身影被我铭记下来，那渐渐拉长的影子迈着蹒跚的步伐，走着。时间都去哪儿了？在那岁月的痕迹里。荔枝花的香气氤氲在空气中，抖落的花瓣随风散落，月光轻泄，蝉轻吟着。时间在那岁月的痕迹里。时间啊，慢点吧，但愿你伴我们走过人生的春夏秋冬。
-
450字 六年级 议论文“当岁月的痕迹慢慢爬上眼角，老的是年纪，也是岁月的镌刻……”人一生难免遭遇坎坷与挫折，关键如何面对，只要向目标前行，才能实现理想！“当岁月的痕迹慢慢……”“地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”是啊，脚比路长，因为路是人走出来的，没验证，谁又说翻不了高山，征服不了沙漠？只有具备不屈精神，才能走完漫长的岁月。
-
650字 初三 读后感我不知道以后会发展成咋样，可爷爷奶奶总在叹息着什么，我说：“我们这里还好，很安静，不是非常的吵，老人就是要住在这样的地方……”诶，不知道以后还能否像这样安静……风吹过，总觉得吹走了些什么，总觉得少了些什么……岁月的痕迹以后会随着时间的流逝而模糊了，以后不知道还能不能“静听岁月的痕迹”……达浒初级中学初三:邹煌煌
-
450字 六年级 读后感“当岁月的痕迹慢慢爬上眼角，老的是年纪，也是岁月的镌刻……”人一生难免遭遇坎坷与挫折，关键如何面对，只要向目标前行，才能实现理想！“当岁月的痕迹慢慢……”“地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”是啊，脚比路长，因为路是人走出来的，没验证，谁又说翻不了高山，征服不了沙漠？只有具备不屈精神，才能走完漫长的岁月。广东佛山西南中心小学六年级:廖颖欣
-
1000字 初一和爷爷在一起的时光，永远是那么的美好与欢乐。有爷爷的陪伴在我的生命中留下深刻的痕迹。这岁月的痕迹，就像一条深深的疤痕难以磨灭。花开花落，燕去雁归。岁月的痕迹，就像一杯咖啡是苦涩的，像一瓶蜂蜜是香甜的，但我和爷爷的动人故事又何常不是苦中带甜，甜中带苦呢？爷爷，你在天堂还好吗？虽然您走了，但我会带着我们的约定，一直走下去，一直以微笑去面对我的人生……
-
500字 初二年少轻狂，不懂母爱。老来将至，思念的还是母亲。有时当我们真正懂得母亲的时候，她已悄然离去。从来都是母亲的爱笼罩着我们，为何我们不能试着也将我们爱的光辉射一缕到母亲的身上？随着时间的流逝母亲的脸上逐渐留下岁月的痕迹，我们却风华正茂。当我们的脸上也留下岁月的痕迹时，母亲，你去了哪里？人们总是在得到的时候不懂得珍惜，失去了才惋惜。就像我们在母亲的呵护下长大，却对她们熟视无睹，不珍惜她们对我们的爱。母亲，你永远是孩子小小世界里的一轮明月，你的光辉永远照耀着我，暖我心扉。