- 体裁：
- 记叙文
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1000字 高三 记叙文哎呀，我差点就误会了这个姑娘，人家是个盲人，却还想着给老奶奶让位，我刚才却还诋毁她，真不该。我一方面为姑娘脸庞的侧面惋惜着，一边又为姑娘品质的侧面而肃然起敬。啊，“侧面”，你真是让我欢喜让我忧！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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600字 高三 散文一旁的我，看，回头，低下，沉想，感觉，又是什么？大家的样子都很开心，但内心呢？别人永远看不到……话是说给别人听的，对着自己，无言，何用西楼？侧面，你只看到我的侧面，侧面罢了，你只是在遥望自清他爸的背影，背影罢了。你可否窥探思想的背面？很想轰轰烈烈，风风火火闯一回，但，路真的在前方，在脚下？忘记时间，是在徘徊，还是在走回头路？
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1200字以上同时，本单元出错较多的地方是：计算圆柱的表面积，因为学生在求表面积时，没有很好地理解这个圆柱是求两个底面积加上一个侧面积，或者求一个底面积加上一个侧面积，或者只求侧面积……，所以经常列式出错，以及计算准确率不高但总的来说，第一单元（圆柱和圆锥）的教学目标已达到，部分知识点学生没有完全掌握的，在期末复习中查漏补缺。
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1200字以上 叙事孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习中我们就要像今天这样不断的把学过的知识拿出来进行整理温习，你就会从中体会或领悟到更多新的东西。作为现代的青少年要有坚定的理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。4、欣赏生活中的圆柱和圆锥。5、作业。课后对本单元知识的整理进行完善。附：板书设计：圆柱和圆锥的整理与复习基本特征基本公式圆柱两个底面，一个侧面侧面积=底面周长x高无数条高表面积=侧面积+底面积x2体积=底面积x高圆锥一个底面，一个侧面体积=底面积x高÷31条高
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1000字 一年级 记叙文把表面抹平后，还要抹侧面的一圈，老师告诉我们侧面和正面不一样，侧面要手和蛋糕形成90°直角，然后刮过去，再抹回来，试了几次后知道了技巧，就抹得很平。最后，我在蛋糕上画了许多的画，还在上面放了许多水果，在旁边挤上了一条花边，形成了一个在我们心目中最漂亮，最完美的一个蛋糕——虽然不像店里买的那样精致……这次实践活动，使我明白了同伴是要互相帮助，互相理解，即使是做错了，也要互相宽容。我还明白了，做事不在乎结果，而是在于有没有享受过程，并乐在其中。
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700字 高三 散文今天单位组织晚上吃羊肉，由于最近长期加班，所以没有去。回家后想起前天买的三纹鱼由于买错了芥末没有吃完，所以又准备去家乐福。走到一楼自动扶梯时没有站上去，走了旁边的楼梯，刚上了半层转弯的时候就看见了她，擦肩而过，依然是个侧面，长长的睫毛看得如此清晰，只不过和前天不同，前天是右侧面，今天是左侧面，如此对称，更肯定了她是个美女。就在这半秒钟，我准备转头跟随她，但想了想，还是放弃了，又看了看时间，七点五十二。明天又会加班，那就只有后天了。后天哥一下班就去买薄荷糖。后天她会在吗？后天，后天会又要加班吗？
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800字 叙事侧面描写，指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘，故又称间接描写。侧面描写总是同正面描写相结合的，往往不需多着笔墨，即可收到显著的艺术效果。根据人物肖像、语言、行动、心理、细节分析人物性格，判断人物的身份、地位的能力。根据人物语言、行动、神态变化揣摩人物心理的能力。金榜VIP已享免费阅读及下载
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1200字 高三从描写看，诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出。这是打破常套的构思。如果改成从正面对夜战进行铺叙，就不免会显得平板，并且在短小的绝句中无法完成。现在避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，就把绝句的短处变成了长处。它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。这一切，在短短的四句诗里表现出来，在构思和驱遣语言上的难度，应该说是超过“温酒斩华雄”那样一类小说故事的。
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1200字以上 观后感其次是拍摄方向方面。本部影片与其他影片不同之处在于，对某一特殊事物进行拍摄时都会进行正面拍摄、两个侧面拍摄以及背面拍摄，影片中多次出现桂林与小园弹琴时的侧面拍摄，使画面更具立体感和空间感，同时也具有叙事的效果。对桂林骑着小摩托带着父亲时，进行了侧面拍摄，背景是动态背景，进行了正面拍摄、背面拍摄，还有改变视点，由他人转换成主人公桂林的视点，对前面的路进行拍摄，是换面更具有真实性和动感。在造琴前一晚，他们的欢唱中运用了正面拍摄；在“服装促销”时，先是对淑娴以及乐队的正面拍摄，令观众会在潜意识下会认为台下肯定会有许多人在看演出，当镜头给他们以背面拍摄时，发现台下竟无一人观看。
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1200字以上 四年级 写人由此可见，正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果：写事件则场面灵活，写人物则栩栩如生。”一个绝世的说书艺术家，巍然而立。这时台下叫好之声，轰然雷动。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，又不忘从侧面渲染烘托：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动。概言之，如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉，那么一篇精彩的记叙文就诞生了！