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900字 初二 叙事放学了，回家了，休息了！同学们在心里祈祷：阿弥陀佛，菩萨呀，上帝呀，求求数学老师今天晚上别讲了！可上帝也奈何不了数学老师：“有几道题目很难，我讲一下！”二十分钟后——“老师，清校了。”声音从身后传来，哦，是值周生啊。“我马上好了！”这招没有丝毫作用。十多分钟后——“老师，清校了。”又是值周生。“哦，快了快了！”值周生只得再次走掉。过了四十多分钟，我们才“解放”了，真倒霉啊！怎么样？我说的不赖吧。我们可不喜欢这样的老师！
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500字 四年级 记叙文“失血过多”的我好不容易从林亦轩那里走出来，想到图书角看书，可图书角在教学楼内，而教学楼三个门口都有值周生在守着。我直接想进去，可值周生说，全校同学都不让进。我垂头丧气地走着，突然彭程出现在我面前，他听我说了之后，推了我一把，把我推进了教学楼，把值周生撞了个正着。因为值周生掌握给班级扣分的“大权”，彭程这一举动，差点给班级扣了分。可事情还没完，接下来还不知道有什么在等着我呢！唉……
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500字 五年级下午再见到他时，我问他：“哥哥，你叫什么名字？”他却笑笑说：“举手之劳，不必挂齿。”听了这话，我的心里暖暖的，我永远忘不了他的帮助。值周生——就是我们身边的活雷锋，在我们最需要帮助的时候总有他们温暖的身影，从此我对值周生更加敬佩了。过了教学楼门，我回头看他：他依然像一盏明灯照耀着学校，点亮了这个秋天……
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650字 五年级 记叙文听了妈妈的话，我惭愧不已。在第二天的早晨，我进校门的时候，把它交给了值周生。看着值周生赞许的目光，我把坚定不移地走了。我战胜了心魔，避免了错误，我为自己感到骄傲。人生的道路曲曲折折，面对错误的我们会犹豫、彷徨，谁都会犯错误。是啊，错误其实并不可怕，它可以让我们有经验，不再犯同样的错误，但是，绝对不能错误地面对错误。
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450字 五年级 记叙文再如星期三，我检查红领巾时有一个高年级的学生竟然骂我，我可是值周生呀！顶撞值周生后那个人竟然还敢跑了，看我不扣光他班所有的分。于是，我一路追着他，不愧是班上短跑第三名，我终于追到他的班级——六年级五班。我下楼后公正地扣光六五班的分。时间过得真快，一晃这星期就过去了。在这个星期我们真是尝尽了人世间的酸甜苦辣呀！
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600字 五年级 记叙文或者，让他们掩护我进去，不就行了吗？以防值周生发现。碰到了几个同学，我告诉她们，我想了一个好办法，那就是我把上衣脱了，换成别人的，然后从值周生的后面走。可我刚到门口，值周生只是看了我一眼，便继续站岗去了。那一天，我意识到自己的错误了，虽然这么做可以成为本周的文明班级，但却害了别的班，这么做是不道德的。我暗暗发誓，下次，我一定敢作敢当，绝不会再这样了。五年级二班彭乃婕指导教师：裴丽娜
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600字 五年级 叙事我抬起头，环视四周，看到同学们都在安静的吃着饭，我刚刚还忐忑不安的心终于平静下来，又继续站在自己地岗位上。他朝我做了个坏笑，出乎我的意料地立刻坐好了。我又发现我们班的一位淘气的男同学一个人坐了两个座位，旁若无人地吃饭，不行，今天我是值周生，对谁都要一视同仁，于是我对他说：“XXX，坐好了吃饭”。今天我真高兴，因为我的第一次值周工作还算顺利。我一定要坚持下去，做一个优秀值周生。
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450字 六年级 叙事下了车，我好像换了一个人，默然的，丧气的，无精打采的，到了校门口，当值周生问我几班时，我想：说个慌吧！至少能给班里少扣一分，可又转念一想：老师常说“诚实是一种美德”，我怎能违背老师的“圣旨”？正义战胜了邪恶，正确战胜了错误，我理直气壮地脱口而出：“四0三。”说完，向值周生笑了笑，便一溜烟地跑向教室。虽然给集体倒了霉，扣了分，但我却获得了一种品质：诚实。这次迟到，值！
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500字 四年级 状物这样的事还有很多很多……幸好没有写在大黑板上，才没有挨老师批评。我陷入了沉思中：“为什么我上次保证了多少遍，也没有人听，可是这次，这个被抓的小男孩没有说一句话，只有靠值周生就把他给放了。五六年级每班都有几个值周生，这样他们就可以无法无天，天天做违反纪律的事吗？要是这样，校规不就如同虚设了吗?”我真想大喊一声：“这太不公平了！”
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650字 六年级 说明文这一周的值勤让我们明白了不少，长大了不少。因为以后看到问好的同学不会冷嘲热讽，而会抱以一声同样善意的问侯或一个微笑；以后看到老师会习惯性的叫声“老师好”；以后不会乱违纪去气值周生了，因为值周生真的很辛苦。同时也很感谢学校为我们提供一个这样好的锻炼、实践的平台，让我们自觉的遵守校纪校规。总之，正可谓：生活中的道理说是没用的，只有自己去实践，才会明白。这····