- 年级：
- 高中
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900字 初三 叙事点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。美中不足的是：不管题目有何深意，文章第一段即为晚霞，再说是在上学路上漫步，有些不恰当，可换成上学必经的小路上。作者在结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。值得借鉴。点评老师：苏璐璐
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800字 六年级 记叙文原来动画片里说得也不见的全都真实 。点评 小作者的观察能力强，让我们看到一场没有发生的“悲剧”。作者的观察能力绝非一日之功，使平时养成的，这一点值得我们学习。文章的另一个特色就是心理描写恰到好处，说恰到好处是指人的心理在当时当地的反应，即人物心理的自然流露，这一点是优秀作文必备的。（指导教师 郝增）
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1000字 初一 叙事点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹；结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。美中不足的是，文章整体给人感觉有些偏静，缺少一些动态的灵动和活泼感。作者可以巧妙地使用些唯美的动词，加上以动写静、动静结合的写作方法，使语言优美的同时更增添一丝唯美的灵动之气，为文章增色，加油~点评老师：苏璐璐
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700字 高一 议论文幸福是一种心灵的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达、淡然和知足是幸福门前的长廊。有的人穷极一生也走不完这条长廊，看不到幸福的门扉。但闭眼呼吸，用阳光勾勒微笑的人，却可以轻轻走过这长廊，拍打幸福的门环。幸福珍贵，贵在了“恰到好处”这四字上。也许，我们应该明白了幸福的含义。
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800字 初二 议论文去排解生活压力，舒缓心里的小情绪负能量，就连植物都需要光合作用吐旧纳新呢!许是你会说，在亲情面前多近都不为过，但是每个人都需要空间不是?凡事皆有度，过犹不及，而刚刚好的程度正提点你更理智，更清醒，不盲目投入，不随意付出。恰到好处是一种睿智，成熟理事淡然做人。恰到好处的距离，带给你更长久的友谊，附赠你更理性的感情，给予你更温暖的亲情，倾注你更精彩的一生!
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1000字 初三幼时与父亲亲密的年纪早已远去，此去经年累月，此去春夏炎凉，此去两心迢迢，我们仿佛两个熟悉的陌生人，在年月里沉默着不语。不知是我与他相互走近，亦或是一次恰到好处的相遇，我竟隐隐期待着下一次的通话，隐隐期待着向他走近，隐隐地期待着与他相遇。寻寻觅觅，只为一次恰到好处的相遇，恰恰好的感觉是你懂我，而我也懂你。你是我眼里的沙漠，却刮起了一阵沙尘暴。
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1200字以上 六年级 叙事放学后，我蹦蹦跳跳地来到妈妈面前，看见了妈妈兴高采烈的脸蛋，快乐得象花朵般绽放开来。“妈，有什么奖励呀？”“嗯，请你吃KFC好不好？”“嗯！”“走，去吃KFC了！”（周老师：独白写法在文章中运用得很好，成语用词恰到好处，语言活泼，词语丰富，没有重复呆板的现象，排比、比喻等修辞运用得恰到好处。）作者：黄睿佛山市南海区罗村丑小鸭悦读悦写工作室六年级辅导老师：周小招六年级:黄睿作文网专稿 未经允许不得转载
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750字 高三 议论文把自己藏得太深，什么事情都总是谦让推辞，别人就会体会不出你的个性。你在别人眼里就无足轻重，可有可无。况且，一个人不可能没有自己的个性，不可能没有自己的认识和观点，有了认识和观点，却不能表达出来，释放出来，总是压抑着自己，长年累月，就成了消极的能量，就会转化为有害的阻碍，慢慢侵蚀你的机会，剥夺你的发言权。因此，藏与露要恰到好处。藏与露，得体方显美丽。藏与露，恰到好处则为可贵。
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1200字以上 高中 叙事本文最大的优点就在于，其立意高新，思路清晰，结构严谨。题目由“眼里识得破还要嘴里忍得过”得来，直接引出了佛家所谓的三毒——贪、嗔、痴，令人眼睛一亮，入题非常成功，在论证时，采用正反对比的形式，简短精炼，兼有议论，恰到好处。结尾整散句结合，读起来琅琅上口。在“忍不住”的论证中，从胜者角度阐述了其危害，“忍得住”和“忍不住”事例一一对应，更显“忍”之重要。文章多次引用古诗文及俗语，使文章的理论论证恰到好处，通俗易懂。读后给人以强烈的警示，耐人咀嚼。
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750字 高二 议论文总之，凡事要把握一个度，生活中的度就是有自知之明、适可而止，就是恰到好处、张弛有度。这似乎有点类似于古代圣贤的“中庸”思想，但绝对不同于这种思想。“度”是可以在一定范围内变通的，而不是“中不偏，庸不易”的。你可以在家里穿睡衣到处跑，可在学校就要着装整齐、仪表大方，“度”便随着地点的变化而变化了，你的举止在这些场合中也要做出相应的变化，。用一句话来概括，就是做到“动中取衡,静中就重”，只有把握一个度，掌握适度，才能恰到好处，做最好的自己。