- 年级：
- 小学
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450字 四年级我流畅地拉完整个曲目后，匆匆地走下台去，等待着看成绩。成绩很快就出来了，金奖一名，银奖两名。结果，我只得到了银奖，此时的我，拉长了脸，撅起了嘴巴。妈妈走过来，摸着我的头，安慰我说：“虽然这次没有得到金奖，可是你得到了一次增强了自信心机会，这也是一份很大的收获！”通过这次拉小提琴考级，我觉得只要努力就一定会成功！拉小提琴可以让我提升自信，拉小提琴可以让我了解各个名族的风格，拉小提琴可以让我磨练意志，这就是我喜欢的理由。
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600字 二年级 叙事现在该说说我了，我是王婉贤，今年八岁，一个上二年级的我，我喜欢画画、拉小提琴、唱歌、表演……画画的时候，老师说我画得很逼真，拉小提琴的时候，老师说我拉的乐曲很优美，唱歌的时候，老师说我眼睛很亮，唱的歌很好听，表演的时候，老师说我很大方，笑容满面地走上舞台。反正，我有好多个优点，数也数不清。瞧，这就是我温暖幸福的家庭。
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450字 四年级林宇泽还是班里为数不多的会拉小提琴的男生之一，因为拉小提琴需要非常刻苦，花费大量的时间和精力，林宇泽做到了。林宇泽还非常喜欢看书，特别是科学类的书，下课时，经常可以看到他坐在座位上看书。我现在对林宇泽完全改变了态度，因为他是一个善良，大方的人，是一个做事坚持，热爱学习的人，是一个个性温和的，乐于助人的人。这就是我的同桌林宇泽。
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1200字以上 四年级 叙事现在，拉小提琴已成为我不可缺少的爱好，我拉小提琴的目标也不仅仅是成为一名优秀的小提琴手，而是让自己的琴声为大家带来快乐。正如老师所说，现在的孩子学乐器一开始只是因为浓厚地兴趣，后来又因为学习的劳累一度想放弃，这些都不重要，关键是将这一切转化为你学习乐器的目标，并努力实现这个目标的过程。而这个过程等到将来你回过头来再看时，必定是受益匪浅的。
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1200字 高二 叙事朋友要求他都不太会拒绝有一回一个朋友（没有名气的～）要开小提琴独奏会他请提博帮他伴奏提博不好意思推辞就答应了为了伴奏的关係他就请柯尔托（有名钢琴家）帮他翻谱演奏完隔天巴黎的报纸就刊出一篇乐评昨天有一场有趣的音乐会那个该弹钢琴的在帮弹钢琴的翻谱那个该拉小提琴的却在弹钢琴伴奏而真正该翻谱的却在台上拉小提琴....
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1200字爸爸的音乐细胞很好，他会弹吉他，吹笛子，拉小提琴、弹电子琴，还会很多的乐器。我也是学音乐的，我学习拉小提琴，已经七级了，但是有一些基础知识还是会忘记，做得不准确，而爸爸还很耐心的叫我更正，还特地从网上查找到很多我应该会学到的小提琴乐曲，我拉什么曲子，他就放什么曲子，很有耐心。我很喜欢快的乐曲，拉一些慢的乐曲有时候拉得他快了，爸爸就叫我改正。在爸爸的爱里面成长下来，是很幸福、快乐的。爸爸还经常跟我玩游戏，他的毽子技术不好，我却很高，与他“一决高下”。当然是我赢了，爸爸还说他今天有点精神不好，所以踢不了多。可是见他精神十足的，根本就没有什么“精神不好”。其实，回想起父亲对我的爱，真象一杯永远不会喝光的茶，细腻，香醇。
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1200字以上 四年级八点了，节目开始大约看到十点零三分结束了我们回来了，郭老师说：“耿茁上来唱一首”耿茁说“我不干”。郭老师又说：“你要是不上来的话就不给你免作业了”。“那好吧”。耿茁不好意思的走了上来，像热锅上的蚂蚁一样，开始唱京剧唱的很好听，教室里一片掌声，这时于海，金泓吉，黄嘉琳，给大家演了一个小品听起来很好笑，小品演完了，钟子洋和张恒越，吹外婆的澎湖湾吹得非常好听，接下来是冯蓝月拉小提琴。拉小提琴是我和耿茁，徐良，唱high歌。唱完我和耿茁，曲建浩，和全班人唱最炫民族风，我唱着唱着突然听到曲建浩跑调了，我哈哈大笑。看！我们班的同学多才多艺，啊，真是一个难忘的六一啊，我爱六一！