-
700字 六年级 记叙文湖南张家界人为什么这么喜欢吃辣？我回到家，查了查资料，终于找到了答案：原来，在湖南省内，一江一湖四水，历来水患频繁，气候潮湿恶劣，冬天湿冷、夏天炎热，而辣椒具有驱风散寒、通经活血、开胃健胃、抑菌止痒和防腐驱虫的妙用，对伤风感冒、脾胃受寒、关节疼痛、脚手冻伤等都有疗效。现在，我越来越会吃辣了，因为奶奶说过，以后我们还要去祖国的大江南北旅游，很多地方都是吃辣的，如果不会吃辣，那怎么行啊！
-
800字 六年级湖南张家界人为什么这么喜欢吃辣？我回到家，查了查资料，终于找到了答案：原来，在湖南省内，一江一湖四水，历来水患频繁，气候潮湿恶劣，冬天湿冷、夏天炎热，而辣椒具有驱风散寒、通经活血、开胃健胃、抑菌止痒和防腐驱虫的妙用，对伤风感冒、脾胃受寒、关节疼痛、脚手冻伤等都有疗效。现在，我越来越会吃辣了，因为奶奶说过，以后我们还要去祖国的大江南北旅游，很多地方都是吃辣的，如果不会吃辣，那怎么行啊！
-
450字 五年级面皮要加入辣椒油，这样看起来颜色是橙红色的，会散发出一股辣椒油的香味，让人闻着都会流下口水，味道香辣可口，特别好吃，很适合喜欢吃辣的人。如果不想加辣椒油，颜色就是米白色，散发出一股芝麻酱的芝麻香味，味道特别香。面皮滑滑的、嫩嫩的，让人吃第一口就会停不下来，喜欢吃辣的人和不喜欢吃辣的人都会赞不绝口。我爱我的家乡的特色小吃，尤其是家乡的面皮，因为那是家的“味道”。
-
550字 四年级 叙事我吃了一口辣的，把我一下给呛住了，奶奶笑着对我说：“慢点吃，不敢再吃辣的了”。我以后吃辣的东西一定会慢慢吃的。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
-
800字 六年级 状物””我对着镜子做了个鬼脸，“到了四川不敢吃伤心凉粉才‘伤心’呢！“不伤心！不过，我觉得辣得很爽啊！让我这个具有吃辣能力的湖南血统的北京小妞呛得这般模样！啊！四川的辣就像四川人一样泼辣、直爽和热情！四川的辣也预示着人的一生要红红火火，敢于尝试才能活出人生的境界……在四川，我学会了吃辣……中关村三小，一零一六年级:廖盈佳
-
800字 初一 记叙文听说，那个检查我们吃辣条的秃头老师退休了，呵呵，下面我们的后辈们不会再因为吃辣条扣分啦。听说，操场上那只花狗被校长抱回家养了。听说，一年级的那个漂亮老师怀孕了。听说，那个高度近视的英语老师又换了眼睛了。听说，体育老师的耐克鞋终于换了。还有好多好多的听说，心里却苦涩不堪，这么多的听说，现在的我们只有听的份了呢，再也不能去陪他们一个分享了。不过，没关系。至少，我们还有童年可去回忆。
-
650字 三年级 叙事经过一次次吃辣的锻炼，我已经慢慢地爱上了吃辣——这别样的味道！不过，细细品味，还真是挺美味的，于是，第二口开吃了……妈妈看见了，连忙递给我一杯冰雪碧，我大口地喝完一杯雪碧，辣味才慢慢地退去，体内的不舒服感才渐渐消退。没多久，我就满头大汗，眼泪、鼻涕直往外涌。我感到身体有火在燃烧，汗水从额头渗出，泪水在眼眶打转，喝水也不见效，肚子里仿佛有一团经久不灭的大火。
-
600字 初二 记叙文””而我每次的回應都是說：“那你找阿姨算賬去吧。媽媽知道后，就說：“你一定是經常跟你阿姨出去吃飯，從中學會了吃辣吧。本來我是不吃辣的，但是跟你經常出去吃飯，吃的辣東西多了，所以就學會了吃辣。阿姨，我們相處的日子裡有很多快樂地回憶，而這些回憶也不是一時半會就說完的。所以我會好好保存這些歡樂的回憶。祝身體健康2014年4月26日甄曉澄
-
600字 五年级 记叙文从此以后，我几乎没有再吃过辣条了。”妈妈说着，拿起了一根藤条，抽我，抽手，抽手臂。“妈——”我看见妈妈，不自觉地把辣条扔掉了，“你看你，把嘴吃的红红的，你怎么可以吃辣条啊！”我回头一看，站在我身后的正是我的妈妈！你竟然在吃辣条！这时，一个熟悉的声音响了起来：“阿聪！我的喉咙像着了火似的，我一个劲儿的吐着舌头，偏偏我没带水，我的头上已经冒出了黄豆大的汗珠。五年级:琮淙
-
550字 六年级 状物就特别会吃辣！把吃辣的朋友一吃就会爱上四川，爱上“水煮鱼”！水煮鱼最大的特点，就是酸辣过瘾，四川人的准则是：要么就不辣，要辣就要最辣！“水煮鱼”不愧是川菜的特色菜。人们一吃就会赞不绝口，它色、香、味俱全，一吃终身难忘那特别的麻辣味儿，一吃就会永远记住火辣辣的四川，记住火辣辣的四川！江苏无锡江阴市周庄实验小学六年级:应艳