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500字 初一正当我操作得顺风顺水的时候，突然，我一卡壳，忘记了怎样制作玻片标本了。于是，我问了我的同桌，她告诉我了方法。我不好意思的笑了笑，又开始了操作。最后，我们两个成功看到了完整而又清晰的细胞，两个人脸上都笑开了花。这次实验课让我收获了很多，我收获了快乐，收获了能力，收获了怎样与同伴合作……这节实验课也让我非常高兴。我期待下一节实验课。
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900字 六年级 记叙文实验课虽有趣，但一定要遵循实验规则。可胳膊上却满是黑点，这好像是留给我的纪念品，这告诫我在以后的实验课中，我一定要小心。不一会儿，我的实验完成了。一次化学实验课，我与组长一起加热高锰酸钾，由于自己马虎，在有勺子挑高锰酸钾时洒了一点在桌上。经过这一实验后，我十分怀念这一起趣事。时光啊，我怎样才能把你留住呀！你这白云似的穿梭，真让我叹惜。留不住的时光啊，只恐双溪舴艋舟，载不动“时光愁”。
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550字 六年级 记叙文最后我们组在别人的帮助下取得了第一名，我们高兴地欢呼雀跃。组长又别出心裁，在别的组还在做实验的时候，我们把其中的两个苹果换成了其他两种水果，再进行实验。没想到竟然成功了。组长的问题解决了。这时我想起了鲁迅先生曾说过一句话：“不满足是向上的车轮！”这真是一节让人难忘的实验课，这真是一节充满欢乐的实验课！
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650字 初二 说明文我不禁感叹：原来细胞是如此的小。估计一下细胞的大小：从镜里目测出一厘米，目镜的放大倍数是二十乘以十五的话，那么，细胞就是三百分之一厘米。实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。初二:回眸丶微笑
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1200字 初中 说明文这时，用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜，细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个，排列得井然有序。各个细胞都相连着，没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小：从镜里目测出一厘米，目镜的放大倍数是二十乘以十五的话，那么，细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹：原来细胞是如此的小。实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。
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700字 初二 说明文这时，用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜，细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个，排列得井然有序。各个细胞都相连着，没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小：从镜里目测出一厘米，目镜的放大倍数是二十乘以十五的话，那么，细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹：原来细胞是如此的小。实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。初二:回眸丶微笑作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 六年级实验开始了，老师把柠檬酸与水溶到一起，小苏打单独放，并用塑料袋分开，然后把它俩放一起，再用一个大塑料袋密封起来，一个“地雷包”便做好了。老师神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”此话一出，同学们一下子从座位上窜了出去，围在老师身边。有的眼睛瞪得比灯泡还大，死死看着老师手中的塑料袋，也有的甚至脸都贴到袋子上去了。只见老师用劲捏装柠檬酸的袋子，和小苏打混到一起，便立即出现了许多小泡泡，老师大叫“要炸了！”大家便赶紧跑开了，只听“砰”一声，白沫飞溅，快乐的实验课就此拉下了帷幕。运用科学的力量，使一点柠檬酸与小苏打在一起就爆发出如此强大的力量，这堂实验课让我受益匪浅，我要好好学习，知识就是力量。