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600字 初三 叙事蓦然，心中忽的想起一句诗悄悄，是离别的笙箫是啊，走进初三，也就走进了离别。转瞬已过三年，同学们彼此之间的感情愈来愈深，可惜，只剩下一年的光阴可以相伴。最近，常常听到几位好朋友聚在一起，憧憬着未来同学聚会的场景，常常看到同学们无意中说起：希望高中我们还可以三年友谊虽深，可有怎经得起岁月荏苒？蓦的，心头泛起一丝伤感，走进初三，就意味着走进离别。
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650字 高三走进高三，如同走进了鸟巢鲜红的跑道，站在了刷白的百米起点，四周的看台，人声鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老师的助威，冲刺是家长的期待。自己是进入决赛的选手，剩下的只有勇气，只有用心去拼。即使真的失败了，也会虽败犹荣，因为你挥洒过汗水，曾与高手一决高下，此生何憾？走进高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。许多人心中充斥压力，其实这是对明天的怀疑。要相信朝阳的升起是一个自然的过程，新的一天总会来临。走进高三，让我懂得了以信念做舟坚忍为浆，意志为帆，才能驶向理想的彼岸。我坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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450字 初三 书信走进初三，之前的一切都是过往，未来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，走进初三，我们以信念为桨，奋力游上，走进初三，我们以理想为帆，乘风破浪。让我们以友谊为筝，奏一曲高山流水！让我们以拼搏为罄，击一首大风长歌！让我们以理想为谱，唱一出神采飞扬！恰同学少年，风华正茂，问苍茫大地，谁主沉浮？
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1200字以上 初二 散文”的刚正与忠心，走进李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份坚贞与痴情。走进唐诗，一颗心似于平平仄仄的浪朵上行舟，领略天高云淡，倾听天籁之音，感受历史沧桑。走进唐诗，一颗心便如轻轻迎风而翔的风筝，穿越历史长空，亲近着一颗颗厚重深远的心灵。走进唐诗，感到充盈与满足，生命在体验中升华；走进唐诗，走进一种别有洞天的境界，人生在经历中丰实；走进唐诗，我今生永远的追求！
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650字 初一走进唐诗，走进两位知音之境。感受诗囚贾鸟“知音如不赏，归卧故山丘”知音不求多，一位足矣。能听懂自己的心声，就够了。钟子期死后，伯牙绝弦。这种至于知音知情，令人称赞，但世人又有几人能够有幸遇见此种知音。走进唐诗，听诗仙诗圣吐露真情，感受历史沧桑。走新唐诗，看血流成河，风起云涌，吐露真情，感受天子无情。走进唐诗，问知音天下难觅，感受一知心人足以。走进唐诗，是我今生永远的期待。
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500字 五年级 叙事除此之外，凤凰还有很多景点，如地下宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥，举世瞩目的南方长城······走进凤凰，你会感觉一身轻松，这里没有学习和工作的压力；走进凤凰，你会从头至脚感觉走进了古老文明时代，远离一切世俗的纷争；走进凤凰，你会感觉置身于一幅古色古香、山清水秀的画卷中。朋友，这么美丽的地方，你难道不想来看看吗？
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600字 六年级 叙事走进心灵，就是你纵马驰骋在辽阔的草原上，天空其实是一面镜子，云在天上飘，实质就是你拿着鞭子赶着羊儿跑。走进心灵，就是一首动听的歌在你睡梦中响起，拭去你眼角的泪迹，把永恒的微笑留在你的脸上。走进心灵，就是那夜静月明之时，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美丽的长发缠绕在你的心头。其实啊，走进心灵，她只是需要你，需要你从自己的心灵中走出来！
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900字 初二 写人看着你远去的身影，我感动了，泪水湿润了眼睛，而我也很快进入了梦乡……而你却义无反顾地选择留在我们身边，你的心经历多少挣扎，付出了多少汗水与努力，你是多么地伟大！走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，你的所作所为，是出于一种责任，一份爱，你不传授我知识，但你却把爱，播撒在我的心中！走进你，为的只是道一声谢：您辛苦了。初二:刘岳朋
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500字 初三 散文等待意味着挥霍，投入在是最好的创造。走进春天吧，手捧坦诚而忠实的泥土，以山野为背景，肩负太阳，你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期待和向往，解释所有的历史和辉煌。走进春天，你体会到了喜悦；走进春天，你体会到了新奇；走进春天，你体会到了勤奋；一切因春天而美好，一切因你而灿烂。
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750字 初二在这里，在这个美好的大家庭里，即使我们遇到困难，她也会伸手给予我们帮助，她哺育着我们成长，但同时，她也在成长。即使她遇到挫折，也会以微笑面对我们；即使她摔倒了，她也会重新站起来。我们也要和她一样不畏惧困难，努力的赶上她，才能与她同成长。走进同仁，就走进了美丽的蓝天，走进同仁，就走进了绿色的校园，我们要在这个大家庭里，与她一同飞翔。