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1200字 五年级终于来到飞船前，准备返航，并把这一切告诉了博士。在我们回去后，更多人乘着飞船来到地心，导致地心生态遭到破坏，许多遗迹被挖走，地心世界完全变了样。我的心情无比沉重，这时，一股强大的力量把我拉回了现实，我回到了书前……此刻，回想起刚刚的历险，不禁感慨万千，真希望以后人类不要发明地心飞船，这样地心遭受破坏的事就不会发生了。
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500字 小学 读后感这本书是凡尔纳大师写的。凡尔纳幻想人类能坐着子弹上月球，后来发明了火箭；凡尔纳幻想人类能坐着瓶子潜到深海，后来发明了潜水艇。《地心游记》讲的是一位学者里登不洛带着他的侄子阿克赛尔和向导汉斯从下到地心游览一圈后又从火山口回到地心的故事。这个故事看起来不可思议，但却有大量的科学依据，让人无法反驳。想象的力量是无穷的。没有想象就没有创造。我相信，未来人类一定会下到地心去的。
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1000字 六年级过了一会儿，好像不那么晃了，我这才站稳了脚步，但地面仍然在震。刚才的晃动应该是我们正巧赶上了“火山喷发”。走完这几个地方，整个地心王国就算差不多逛完了。我不得不惊叹一句：这里简直就是天然课堂啊！这里基本上复制了地心和白垩纪时期的动物和植物。地心王国是真的好玩，“水晶宫”也是真的美！所以大家有时间的话可以来玩玩哦！
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500字 六年级 写景“哟，根娃娃，你回来了！怎么样，旅行很愉快吧？”地心引力迎上前去，笑呵呵地打招呼。“很有趣，在太空里，我可以四面八方地伸展，想往哪儿就往哪儿，真自由。现在我的愿望已经满足了，所以又回来了。”“不怕我又把你往下拉吗？”地心引力开玩笑地说。“这样也有好处，我扎得越深，植物上面的茎干枝叶就越茂盛。”说完，根娃娃又回到了土壤里，地心引力连忙拉住他，牵着他慢慢往深处走。
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550字 六年级就在这么一个让人叫苦连天的日子里，有一个名叫曹一丁的小伙子带着一群伙伴去南天门找玉帝要地心引力。刚到南天门只见两位头戴钢盔，身穿铁甲，手拿一柄钢枪的天兵站在门口。他们严肃地叫到：“大胆，这地方是你等可以随便来的吗？还不快从哪来回哪去。”说着便来赶他们。只见曹一丁他们不慌不忙，分工合作。有的和他们理论，有的则趁乱闯进去。历经千辛万苦，曹一丁他们终于见到了玉帝。玉帝在得知事情的真相后，召集手下开了紧急会议。最后决定把地心引力还给人类。现在，我们的地心引力还在。但如若我们继续这样无止境的破坏环境，地心引力迟早有一天会离我们而去。所以，让我们从小事做起，保护好环境。
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1200字以上 初三 散文有了一颗平淡地心，你地位卑微不再自卑，你要知道爬得越高摔得越重，高处不胜寒，权力是把双刃剑。有了一颗平淡地心，你将在面对义断情绝时，潇洒飘逸，要明白叶的飘落不是树的决情，当你用真诚的目光看着她华丽地转身时，在温暖地春天里，还会有风的追求，那一道景色会更加绚丽。在红尘滚滚中有一颗平淡地心，并不代表你是一个平常的人，更不是一个无能地人，而是一个大彻大悟、大智若愚的人。
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550字 六年级 读后感虽然电影中有关“地心”的场景很逼真，但现代科学证明地球不存在地心，更不要说“地心”中那些千奇百怪的生物了。但由此使我想到了浩瀚的宇宙，到现在，全世界的科学家还不能确定宇宙中是否生物或生命的存在，正在积极地进行探索。我国已经发射的神六、神七和未来要发射的神八、神九，都将会去探索这一问题。我们这一代的孩子，都应该好好学习科学知识和了解祖国的航天事业，将来为科技的发展，为祖国航天事业出一份力。
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1200字 初三由此，许多专家开始致力于反地心引力的研究。来自美国俄亥俄州的科学家约翰·施努什尔专注于地心重力场的研究，他的研究成果显示，在特殊装置中将一个超导电体放置在磁体之上，这个超导电体便可在空中悬浮起来。依据这种原理，这个超导电体系统可以建立一种作用场，这个作用场可使超导电体失重5％。然而，一些无神论者对于科学家对反地心引力的研究成果持有怀疑态度。人体悬浮究竟是如何实现的?这一谜团还有待人们进一步探索。奇妙的人体“悬浮术”
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550字 六年级终于他们凭借着坚强的毅力与顽强的探索精神来到了地心，地心没有熔岩，反而有大海和阳光，在海里还有许多远古巨兽在搏斗，他们往前面一个巨大的蘑菇森林走去，交谈着彼此的心声。就在这时，一只巨兽猛撞过来，他们一让，那巨兽便把入口撞塌了。读到这里我被阿克赛尔的这种顽强的精神所折服。想知道他们是怎么出来的吗？看了这本书就知道了。
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800字 初二 叙事不断地心花沉睡在黑暗之中，不停地心花从黑暗中浮上来。在佛教心花的意思是：清静善良的心。他们很注重这一点。可是又有多少的人，可以达到这种境界呢？我们都想达到这一种境界，它会使人羡慕。我希望全天下的人都有着这样一朵，美丽而缤纷的心花，那真是可以让我们心花怒放了。心花，短暂，而又多变的神圣的花。在人们的心中悄然地开放，存在。