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700字 四年级 状物后来，地球发出的几十艘探索飞船的幸存者都这样说。3085年，人们又发出搜集飞船去搜集小钻石，并把所有搜集的钻石合为一体成了一个跟锁孔一般大小的大钻石，插进锁孔，“吱、嘎”一声，时空之门打开了，飞船开了进去。当然没忘记把钥匙拔出来，所有人顺利通过时空隧道，没有一个人伤亡，当人们在欢庆时，第二、三艘飞船进入时空隧道并成功出去。让我们找到未来时空之门并打开时空之门吧！
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750字 四年级 状物后来，地球发出的几十艘探索飞船的幸存者都这样说。3085年，人们又发出搜集飞船去搜集小钻石，并把所有搜集的钻石合为一体成了一个跟锁孔一般大小的大钻石，插进锁孔，“吱、嘎”一声，时空之门打开了，飞船开了进去。当然没忘记把钥匙拔出来，所有人顺利通过时空隧道，没有一个人伤亡，当人们在欢庆时，第二、三艘飞船进入时空隧道并成功出去。让我们找到未来时空之门并打开时空之门吧！
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450字 五年级讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？
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450字 六年级 记叙文哈哈~我的心情又好了好多！我格外多了一根冰淇淋！”最后，我哭赢了！”我哭得越来越悲伤了，妈妈实在拿我没办法了，她说：“我再也不拔牙，以后的事还是交给你爸吧！”我不管三七二十一的继续大哭妈妈坏！妈妈还说，她要把我的牙齿都搜集起来以后长大了可以做个纪念，我直到现在，已经搜集了20颗牙齿了。这次“家庭拔牙”真是惊险又搞笑！
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1200字以上 叙事2、默读短文，查字典或与他人交流解决其中的生字。3、划出你感兴趣的词语。4、短文有几个自然段？5、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。6、分小组朗读。三、畅所欲言课前搜集民间传说，生动、流利地讲述富于春天农谚的故事。引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。四、课堂总结
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1200字以上 小学 记叙文2、明确活动的意向。学生集体讨论,明确本次活动的意义、方式,初步调查的对象和内容,做到有目的性调查。3、调查研究。(1)各小组及组内成员分头搜集信息。(2)整理搜集的信息。第三阶段,汇报交流,成果展示阶段(1)问题主要负责人汇报展示成果,同组成员对于不足帮忙补充。(2)全班交流,提出改进意见,评选最佳小组及“调查研究之星”。第四阶段,总结升华激励阶段
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900字 五年级 记叙文于是，晚上，橘黄色的灯光在我的头顶上照明，我细细阅读着名著，碰到好词佳句，便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上，难懂的句子，便用红笔誊抄在一本本子上，准备暑假过后，带去学校问老师。因为名著，所以，在我看来，这个世界才会变得多姿多彩，富有生机；因为名著，我的生活才会趣味盎然；因为名著，我的世界充满了欢声笑语。这个暑假，带着美文搜集本，带着名著，染一身风采，净一次心灵，何乐而不为呢？
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1200字以上 高三 叙事信息是秩序之源，要使课堂教学有效地发展，关键是对课堂信息和课后信息反馈搜集和处理，有的信息源于学生、家长、社会等方面，对这些新鲜的搜集和处理，直接关系到学生的需求，促进课堂秩序的有序发展。总之，课堂质量的好坏将决定教育教学质量的提升，课堂秩序将是教学的源泉，也是学生良好行为的形成，是学生思维能力的体现，是教学保证的基础。有良好的课堂秩序，才能保证正常的教育教学，从而发挥教育教学的有效进行。
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800字 高二 散文他依旧奔走于鬼火磷磷的阴森之地，搜集锈蚀的凶器。他小小的村庄，炉火很旺，铁锤敲击声不绝于耳。有人骂，那个军火商，那个噬血的活鬼。直到有一天，人们终于听到了极好听的音乐，悠扬，浑厚，高古，旷远，平和。人们看到了一架巨型编钟。铁与铜，恩与仇，笑与泪，生与死，在着里达到了和解。深深的静默里，升起祝祷的声音。他在凶器了度过了至爱的一生，他把仇恨搜集起来，为它们，修筑了如此美丽的坟墓。最后的时刻，他依然手抚编钟。我想成为如此的人。
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700字 四年级 叙事原来，搜集剪报那么简单，而且还有几个好处：丰富我们的词汇量、在写作文时，剪报就是新华字典，从里面查找一些优美语句……有一次，我在写关于动物的作文时，《家有爱宠》剪报就帮了我一个大忙。它成为我的资料库，我在阅读这些文章时，获得灵感，写出精彩的作文。因此，我搜集剪报的兴趣越来越浓了，逐渐发展到搜集描写景物、名人事迹、过去习俗和新鲜事的剪报。这样我的《家有爱宠》剪报内容越来越丰富了！在三年级综合课“小小收藏家”这个单元时，老师要求我们带一个收藏品，我立刻想到了《家有爱宠》，瞧！这次它又帮我了一个大忙。当我把它带到班级时得到了同学们羡慕的眼光，老师的表扬，我心里像吃了一罐蜂蜜一样开心。所以让我们每个人喜欢上剪报，拥有剪报这种好习惯吧！四年级:常翊