- 体裁：
- 记叙文
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550字 六年级邻座的画已经初现雏形，“不错!”我暗暗在心中称赞，不一会儿，又暗暗数落自己：“这不是‘长他人志气，灭自己威风’吗?”……第二天，上网查看排名时，忽地泄气了——我名落孙山。“没关系，‘重在参与’吗!”我自我安慰道。对!“重在参与”!当初，我不就是凭着它，鼓起勇气回答妈妈吗?这个寒假，我收获了它——重在参与!
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600字 五年级 叙事次，我有点紧张，但还清楚地记得小人对我说的那句话“输了不要紧，重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅背，沈老师阻止了我，“这是最后一次，不可以扶椅背了。”我放开椅背，和於郎围着椅子跑起来，那模样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的同时，耳边又响起小人的声音：“输了不要紧，重在参与。”的确，输了不要紧，重在参与。
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700字 五年级 叙事次，我有点紧张，但还清楚地记得小人对我说的那句话“输了不要紧，重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅背，沈老师阻止了我，“这是最后一次，不可以扶椅背了。”我放开椅背，和於郎围着椅子跑起来，那模样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的同时，耳边又响起小人的声音：“输了不要紧，重在参与。”的确，输了不要紧，重在参与。
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650字 五年级五（6）班的五位啦啦队女生一边尖叫着“欧耶”一边赶忙去给自己班的“劳动人民”加油喝彩。而另一边的五（7）班的啦啦队员们则是给予那些互相埋怨的队员们安慰和鼓励。但不知哪位同学突然大喊一声“重在参与！乐在其中！快乐五（7）班不伤心！”全班同学不约而同地喊“重在参与，乐在其中！”经过这次你争我夺的拔河比赛，我想，那一根紧紧栓着每个同学心的麻绳，是诠释团结的最好方法。对，重在参与，乐在其中……
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900字 初二 议论文“重在参与”，这只能是自卑者给自己安慰的借口，失败者事后自己搭的漂亮的台阶，或是一些图谋不轨的人用来打消别人工作热情的手段罢了。如果你老是想着“重在参与”，那干脆你就别干了，还不如把这有可能是来之不易的机会让给别人去做呢!朋友，你羡慕身边那些成功者吗?如果你也想成功，那么，请善待你身边的每一次机会，不要再因“重在参与”，而使一个个本应属于你的东西与你擦肩而过，成为他人手中的战利品。
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800字 六年级 记叙文终于，这几名同学不失所望，顺利过关。各项游戏按顺序依次进行。各班也依次上场进行游戏。各项游戏都结束后，高老师走到中间，念各项游戏的排名情况。虽然我们没有得到好名次，不过¬——重在参与嘛！这次活动虽然很累，但是我们却明白了许多道理：只有经过磨练才叫做成长；什么事情无论结果如何，过程是最重要的，重在参与嘛！
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450字 初一 记叙文比赛前,我给王伟测了一下双编。成绩不太理想。我对他说:“明次无所谓,重在参与。”王伟点了点头。到了比赛那天,我和王伟都出奇发挥的好,我获得的金牌，他获得了铜牌。经历了这件事情，让我不仅懂得了明次无所谓,重在参与,而且还让我明白了帮助别人,不仅让别人有所收获,而且也让自己有所收获。这就是“赠人玫瑰,手留余香”。
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500字 五年级 记叙文第三局开始了，我班同学还没有完全进入状态，就让1班赢了，同学们都有些灰心失望，有些同学都开始小声抽泣，而那些参加拔河的同学，有的磋了磋自己红红的手，有的质问自己的双手：为什么不再使点劲？老师安慰我们说：“重在参与，下次我们努力吧，尽力就好。”“重在参与”，“友谊第一、比赛第二”我的耳边又响起了这句话。虽然没有取得名次，但我总结了失败的教训。我感到格外的高兴。
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550字 四年级 叙事但我很快就明白了，也许妈妈指的关键并不是饺子，而是“重在参与，贵在坚持”呀！我一边吃一边想，妈妈说的那个“学问”的含义到底是什么？每当我做事想放弃时，常常在耳边响起这个“重在参与，贵在坚持”的人生哲理。这句话伴随着我度过难关，也时时激励着我，使我做事时永远记着不能半途而废，这句话永远铭记在我心里，刻在印象中。
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550字 五年级 记叙文但我很快就明白了，也许妈妈指的关键并不是饺子，而是“重在参与，贵在坚持”呀！我一边吃一边想，妈妈说的那个“学问”的含义到底是什么？每当我做事想放弃时，常常在耳边响起这个“重在参与，贵在坚持”的人生哲理。这句话伴随着我度过难关，也时时激励着我，使我做事时永远记着不能半途而废，这句话永远铭记在我心里，刻在印象中。