深处作文结尾(10篇)
  • 600字 初三
    这个世界的深处不过是一个童真的世界。只要你拥有童心,你会看见世界的深处尽是可爱,你会听见世界的深处尽是美妙,你会嗅到世界的深处尽是芬芳。童心是一轮明月,皎洁无暇,让人一见钟情;童心是一泓清水,清澈见底,让人一览无余;童心是漫天繁星,活泼可爱,眨着顽皮的眼睛;童心是烂漫山花,光彩夺目,舞着娇俏的身姿。只要拥有童心,你会发现,世界深处尽是美丽!
  • 800字 初三
    红楼梦的深处是情事件腐败下腐败王朝,三国的深处是演义下的穿越千年的浓浓豪情壮志,儒林外史的深处是怪诞的强烈批判讽刺。天上书,不知不觉之间,我竟然已经置身于文学的深处,领略大半风采,诗词曲文中的神情意义已经完全驻扎我心。原来文学深处蕴含的精神感情,如此之深奥。含泪仰天长啸——“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这文学爱的深沉!”
  • 650字 初三 记叙文
    然而,在我的目送中,她渐渐远去,脚步却是那样稳稳的,像是给予一个萍水相逢的朋友一份厚礼后,担中换上了一份厚重的回礼。她自深处走来,一如来自深处的竹,尽管没有笔直的脊梁;一如来自深处的溪,尽管没有清脆的声响。她以竹一般坚定的步伐,溪流般缓缓走下山去。“妈妈,这么干净的河水是从哪里来的啊?”儿时的问题,此刻有了答案。来自山的深处,来自那善良淳朴的深处。山脚,溪水汇入小河,我想,它必定会流向更远处,不息奔流。
  • 700字 高二 散文
    然而,她的脚步却是稳稳的,像是给予一个萍水相逢的朋友一份厚礼后,担中换上了另一份厚重的回礼。她自深处走来,一如来自深处的竹,尽管没有笔直的脊梁;一如来自深处的溪,尽管没有清脆的声响。她以竹一般坚韧的毅力,溪流般缓慢而坚定走下山去。“妈妈,这么干净的河水是从哪里来的呀?”儿时的问题,此刻有了答案。来自山的深处,来自那善良淳朴的深处。山脚,溪水汇入小河,我想,它必定会流向更远处,奔流不息。
  • 700字 初三 散文
    冬天的热雪。这是我们。那是我们的魂啊,冰冷的躯体下滚烫的热血,默默地绽放着自己的棱角。我们知道,雪花会坠落,不过,在这个冬天结束之前,就让它一直飘着吧。飞扬的雪花,飘在暗红色的苍穹上,飘着我们年轻的骄傲。每个季节的深处,我们都在这里,在这个无边无际的世界。我们行走着,奔跑着,跳跃着。这是我的深处。我们的深处。时间的深处
  • 700字 六年级 散文
    但生死于他们究竟算什么?杀人与被杀,乱世之中的争权夺势,成王与败寇,以天下作为筹码,以天下人的性命作为棋子,倒真是大手笔。大概如此才能真正成王成将成士。只是死时,内心深处可有不甘?我只是个历史的旁观者。兰陵王也不过是华夏数千年之间的一瞬,如苍穹深处的月,我再看时,它便已沉往更深处,不再露面。明日,又是另一种景观。唯有窗前的水杉在风中摇着细碎的叶子,陪我缅怀历史深处早已消逝的瞬息之美。
  • 900字 高二
    呦呦鹿鸣,食野之蒿,诗经因她而改编。被称为“三无专家”的屠呦呦倾尽一生,致力于疟疾的研究。不在意是否有荣誉称号,不在意工作的条件是否优越,甚至以身试毒,她成为了中国第一位获得诺贝尔奖的女性,唯有心静,才能钻入专业领域的深处,改良创新,将传统中医与现代医学结合,造福深受疟疾之苦的百姓。杨绛先生更是其中的典范,闭门谢客,捐献财产,学贯中西,造诣颇深仍孜孜不倦。大隐隐于市,摒弃功与名,“万人如海一身藏”。若问如何达深处,心不静则难谙其道也。不要怨囿于“眼前的苟且”,宁静方能致远,心静的人看到的是“苟且”深处本质的“诗与远方”。心静的人能坦然面对纷繁世事,能宠辱不惊地正视自己的起落,心静是一种能去向深处的智慧。2下一页@_@我是分割线@_@深处
  • 550字 初二 叙事
    在科学的深处隐藏着更多的奥秘,例如:宇宙的诞生至今还是一个谜,有的人认为是黑洞大爆炸形成的,有的人认为是分子的堆积组成的。不管是哪一种说法都是有自己的道理的,在科学上属于猜测,而不是真正存在的,因此我们要探索科学的深处,寻求真理。深处使我们所希望看到的,因此我们一定要在这个过程努力探索、挖掘,成为一令人钦佩的人上人。
  • 600字 初二
    在科学的深处隐藏着更多的奥秘,例如:宇宙的诞生至今还是一个谜,有的人认为是黑洞大爆炸形成的,有的人认为是分子的堆积组成的。不管是哪一种说法都是有自己的道理的,在科学上属于猜测,而不是真正存在的,因此我们要探索科学的深处,寻求真理。 深处使我们所希望看到的,因此我们一定要在这个过程努力探索、挖掘,成为一令人钦佩的人上人。
  • 550字 初三
    时间证明了普朗特等待的价值,量子力学和相对论成了现代电子行业大厦的两大基石。普朗特不为经典权威学说迷惑,走向深处,终成一代伟大物理学家。他的走向深处,是对学术的担当。王安石有诗云:“不是浮云遮望眼,自缘身在最高层。”即在告诉人们不要为表象迷惑,要透过现象看本质,要走向深处。走向深处,是一种理解的深刻;走向深处,是一种见解的独到;走向深处,是一种学术的担当。莫畏浮云总能蔽日,须得走向深处,透悉本质。