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550字 五年级 说明文我经常把它拿给同学看，并且对他们说：“看，我爸爸从内蒙古买来的好东西，是不是很好看？”有时在家里玩时，我会将玩具小人放进“蒙古包”里，充当“蒙古包”的主人；然后将他们再拿出来，就当他们出去打猎；过一会再将他们放回“蒙古包”，就当他们打猎归来，在“蒙古包”里休息了。我非常喜欢我的“蒙古包”，希望大家也喜欢我的“蒙古包”。
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500字 五年级 记叙文蒙古包是游牧民族传统的住房，古称穹庐，是游牧民族为了适应游牧生活而创造的。这种居所易于改装，而且便于游牧，只需要四十头骆驼就可以运走，装起来的时间也是惊人地短，只需要二十个小时左右就可以搭出来一个坚固的蒙古包，供人居住。蒙古包外面还雕刻上了美丽的花纹作为装饰，这些花纹都是蒙古人认为的吉祥的图案，白色的蒙古包用蓝色的花纹点饰着，用辽阔的草原和广袤的天空作为背景，看上去美极了。美丽草原上的蒙古包，是蒙古文化的缩影，我们爱惜蒙古包就是爱惜蒙古文化。
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500字 六年级 写景蒙古包自匈奴时代起就已出现，一直沿用至今。蒙古包呈圆形，四周侧壁分成数块，每块高160厘米左右，用条木编围砌盖；游牧区多为游动式。游动式又分为可拆卸和不可拆卸两种，前者以牲畜驮运，后者以牛车运输。克等族牧民游牧时也居住蒙古包。在辽阔的蒙古高原上，寒风呼啸，大地点缀着许多白色的帐篷，它们就是蒙古包。这就是那有特点的蒙古包！四川泸州泸县实验小学六年级:1391335465
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550字 六年级 状物蒙古包自匈奴时代起就已出现，一直沿用至今。蒙古包呈圆形，四周侧壁分成数块，每块高160厘米左右，用条木编围砌盖；游牧区多为游动式。游动式又分为可拆卸和不可拆卸两种，前者以牲畜驮运，后者以牛车运输。克等族牧民游牧时也居住蒙古包。在辽阔的蒙古高原上，寒风呼啸，大地点缀着许多白色的帐篷，它们就是蒙古包。这就是那有特点的蒙古包！广海中心小学六年级:纯真de童颜
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450字 六年级 状物蒙古包分固定和游动式两种。半农半牧还多建固定式，周围砌土壁，上用苇草搭盖；游牧区多为游动式。游动式又分为可拆卸和不可拆卸两种，前者以牧畜托运，后者以牛车或马车托运。中华人民共和国成立之后，蒙古族定居者增多，凡在游牧区尚保留蒙古包。除蒙古族外，哈萨克、塔吉克等族牧民游牧时也居住蒙古包。听完我对蒙古包的介绍，大家是否觉得蒙古包具有很大的历史价值和艺术价值！六年级:辰页
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750字 初一 叙事住蒙古包 来到内蒙古大草原最为重要的就是住蒙古包了，刚进蒙古包，就“咚”的一声响，咋了？我的头撞上门框了！蒙古包的门框不像我们家里的门框那么高，它矮是为了防止风沙，因为草原上没有树木，风少特别大，这一晚上我真是过得新奇开心啊！ 快乐的蒙古之行结束了，我望着越来越远的草原，轻声说：再见，大草原，我还会再来看你的！再见，祖国美丽的绿色的花！
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650字 六年级 状物可拆卸的蒙古包以牲畜驮运来迁移，不可拆卸的靠牛车或马车拉运。蒙古族传统民居，流行于内蒙古自治区等地。除蒙古族外，哈萨克族，塔吉克族等民族游牧时也适用蒙古包居住。自从有蒙古族以来，人们开始使用蒙古包，但究竟是什么时候开始使用的至今仍无人知道确切的时间。看啊！一望无际的草原上，星星点点的蒙古包就像大海上扬起的白帆，炊烟袅袅，蕴含着无限的生命力！
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800字 初二 记叙文我们住在一个大蒙古包里，它是用木头搭成的，很好搬运。牧民之所以把这些蒙古包做得那样简单、朴实，是因为他们家的牛羊很多。少的就有一两百只，多的就有上万只。他们的牛羊吃完了一个地方的草，就要搬到另一个地方去住，他们一般被称作为“游牧民族”。所以，需要方便、快速，而蒙古包就正好符合要求。躺在蒙古包里，我还在回味那另人百般留恋、赏心悦目的大草原。渐渐地、渐渐地，我进入了梦想。
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550字 初三 记叙文有大片大片的藤蔓长在蒙古包旁，久而久之，蒙古包就被绿色所覆盖了。蒙古包外是一片清一色的草地。是一个小姑娘在蒙古包内，盘坐在一块方形的羊绒毯上，认真地阅读着一本画册，身边还放着一堆厚厚的书，她用胖胖的小手捧着书，不时翻着页，脸上洋溢着阳光般的笑容，屋内不时传来阵阵银铃般的笑声。咔嚓、咔嚓，剪纸传意，大家必须很想留住这份憧憬、这份期望、这份祝福，让咱们携起手来，让这份艺术瑰宝永存，让这份文化经典永恒
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500字 初一走近蒙古包，你会发现蒙古包有用布做的，门的旁边就有窗，打开门映入眼帘的是成吉思汗的挂像，因为蒙古族人特别尊敬成吉思汗。可哈萨克族毡房是用毛毡做的，非常舒适暖和，还冬暖夏凉的，采光好，因为窗是天窗，所以也有人说哈萨克族的孩子都是数着星星入睡的。哈萨克族的毡房被称为“草原上行走的白宫”，蒙古包不是哦。哈哈，朋友们，现在可以很轻松地区分草原上的白房子哪些是蒙古包哪些是哈萨克毡房了吧。编辑推荐：更多写事作文进入写事作文大全：http:///xiaoxuezuowen/xieshi/【1】 【2】