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800字 初三 记叙文如果对语句和标题进一步修改会更好，如"所以，请不要害怕犯错误；但犯错误后会反省，才可以不犯同样的错误"，前后不够连贯，可改为"所以，请不要害怕犯错误；因为犯错误后能及时反省，就不会再犯同样的错误"；标题可改为"反省，就不会再犯同样的错误"。此外，文章还运用了引证等讲道理的方法辅助对比证明观点，增强了说服力，避免了单调。
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600字 高一 演讲稿可谓“金无足赤，人无完人”人不可能一辈子不犯错误，人应该常常自省自己的得失；自省能让人少犯错误；要自省，同时要改正错误。有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷.....
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650字 五年级 叙事" 从这件事以后，我再也不敢犯错误，因为当我犯错误时，我就会想起这件事，自然就不回犯错误了。这时候，我良心发现了，知道自己的错，立即去向爸爸认错，奇迹出现了，爸爸并没有怪我，而是语重心长地说："每个人都有犯过错误，你只要肯去改正，我就会原谅你。现在我很后悔，但又有什么用。 自从那100元用完了，我每天都忐忑不安，提心吊胆，怕爸爸知道我偷了钱打我。
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800字 高一因为项羽的错误和自大，导致自己不仅失去了城池还失去了性命。假如项羽没有继续坐乐而是选择一举攻下刘邦，可能也不会失败，也不会出现霸王别姬等等一系列之后的悲剧。“可能我撞了南墙才会回头吧，可能我见了黄河才会死心吧。”通过自己的错误而得出的道理才是真实的。如果没有经过自己的错误，随意听从了别人的建议，难免会心有不甘。所以在生活中，我们要敢于犯错误，从错误中总结经验教训。实践是检验真理的唯一标准，就像你犯错误之后才知道，原来犯错误也是一种真理。
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500字 六年级 读后感每个人都会犯错误，犯错误是人生必经之路，我们不应该将目光局限于犯错误的人身上，应该把目光放远一点，把心放宽一点，那么他人会感动于我们的宽容的。感动是什么？感动是心灵深处涌起并波动全身每一条神经的震颤，是心弦在真善美的弹拨下奏出的美妙音乐，是平静的情感之湖投进一粒石子泛起的阵阵涟漪，是心与心的感应，是绚丽多彩的人性之光。所以要学会感动。学会感动，让世人有一颗宽容的心。学会感动，让世人不再冷漠学会感动，让世上充满光明，温暖……
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1200字以上我相信，在第一次做这样的假资料之前，我们的民风是淳朴的，而在第N次做这样的假资料的时候，不知道有没有意识到：正是因为第一次的假让基层的工作人员看出了一切都可为的道理，于是之后的工作已经不在乎是否会犯错误，于是之后的认证更不得不造假，于是我们不再民风淳朴。我们抹杀了自己犯错误的权力，这并不意味着我们不会再犯错误，而是意味着，就算是犯了天大的错误也没有关系，我们仍然会看起来很美。
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1200字 初一 抒情散文“轰----”飞船走了。“不！你们别走，我还在这呀！！！”乔代特拼命砸镜子，镜子碎了，嫉妒之神又出现在他面前，依然是标准的微笑，但乔代特怎么看怎么恐怖。“小伙子，看到你的对手犯错误，你很开心吧。好了，我答应了让你的对手犯错误，现在你就永远在这陪我吧！”嫉妒之神说。“不--------”乔代特眼前一黑，晕了过去……
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550字 四年级 状物妈妈说：“说的也是”。我们到马路上，红灯！我们就停了下来，我想起了绿灯行红灯停，我对妈妈说：“他们怎么闯红灯呀？”，妈妈说：“因为他们不遵守交通规则，所以闯红灯，他们犯错误我们不要跟着他们犯错误呀”，我听了妈妈的话，等到绿灯亮了的时候我们才走。到了家，我想起我欠妈妈两篇日记，我就说：“妈妈我写日记啦！”
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550字 六年级 叙事妈妈说：“说的也是”。我们到马路上，红灯！我们就停了下来，我想起了绿灯行红灯停，我对妈妈说：“他们怎么闯红灯呀？”，妈妈说：“因为他们不遵守交通规则，所以闯红灯，他们犯错误我们不要跟着他们犯错误呀”，我听了妈妈的话，等到绿灯亮了的时候我们才走。到了家，我想起我欠妈妈两篇日记，我就说：“妈妈我写日记啦！”
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550字 四年级 叙事妈妈说：“说的也是”。我们到马路上，红灯！我们就停了下来，我想起了绿灯行红灯停，我对妈妈说：“他们怎么闯红灯呀？”，妈妈说：“因为他们不遵守交通规则，所以闯红灯，他们犯错误我们不要跟着他们犯错误呀”，我听了妈妈的话，等到绿灯亮了的时候我们才走。到了家，我想起我欠妈妈两篇日记，我就说：“妈妈我写日记啦！”