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500字 四年级 记叙文去年，我还代表学校到区里参加了“古诗背诵”比赛了呢！等我们表演完毕，常常会获得老师和家长们的称赞。还有，刘老师和我们一起在班级建立了一个读书角。我们可以读到许多新书。我觉得刘老师太伟大了！这对开阔我们的视野，提高我们的写作能力有很大的帮助。刘老师是一个了不起的人，所以在此向他表示我深深的谢意。你觉得刘老师是一个了不起的人吗
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700字 六年级 记叙文冰冻三尺非一日之寒，要想成为鲁宾逊那样了不起的人物，我就得从现在起开始锻炼我的自理能力。放假了，我准备利用假期来锻炼我的自理能力，列出作息表，还学习做菜，缝衣服，虽然和鲁宾逊在孤岛独立生活比起来，我还差的很远；但我已经开始锻炼我的自理能力了。为今后的生存能力打下良好的基础，我决心逐步把自己锻炼成像鲁宾逊那样能克服一切困难的了不起的人。
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800字 高二 读后感冰冻三尺非一日之寒，要成为鲁滨逊那样了不起的人物，我就得从现在锻炼自己的自理能力，为今后我的独立生存能力打下良好的基础，成为像鲁滨逊一样能克服一切困难的了不起的人物。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
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650字 六年级 读后感下午放学时不是大衣没穿好，就是塑料袋破了，我常常是最后一个走出教室的。冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨孙那样了不起的人物，就得从现在开始锻炼。放假了，我准备利用假期来锻炼自己的自理能力，列出作息时间表，还学习做菜、缝衣服，虽然和鲁滨孙在孤岛上独立生活比起来，我还差得很远，但我已经开始锻炼了，我决心逐渐把自己锻炼成像鲁滨孙那样能克服一切困难的了不起的人物。
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650字 六年级 读后感我一定行。↖(^ω^)↗加油！冰冻三尺非一日之寒，要成为鲁滨逊那样了不起的人物，我就得从现在锻炼自己的自理能力，为今后我的独立生存能力打下良好的基础，我决心把自己锻炼成像鲁滨逊一样能克服一切困难的了不起的人物。改天一定要叫老妈教我。想把一天没吃的东西都吃到肚子里去。晚饭我吃了好多好多，好饱。天黑了，砰，啊，老妈回来了，我飞奔到门口看到老妈o(∩_∩)o~~开心的像朵花一样。
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750字 五年级冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁宾逊那样了不起的人物，我就得从现在开始锻炼我的自理能力。放假了，我准备利用假期来锻炼自己的自理能力，列出作息时间表，还学习做菜、缝衣服，虽然和鲁宾逊在孤岛上独立生活比起来，我还差得很远；但我已经开始锻炼我的自理能力了，为今后的生存能力打下良好的基础，我决心逐步把自己锻炼成像鲁宾逊那样能克服一切困难的了不起的人物。五年级:123rr
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1200字以上 初二 议论文他们都在为理想，为社会，为国家，为人类刻苦的训练，努力的拼搏，顽强的挑战，在实现自己人生价值的同时激励着每一个人并且做着全人类的榜样。只要读懂了这本书，也就体会了保尔的人生苦难，想成为一个他那样了不起的人，就说明你正在健康茁壮的成长。每个人的生命都是有限的，或许我们用一生的努力都不会成为一个英雄，但只要我们勤奋，坚强，乐于助人，我们至少会成为一个对社会，对国家有用的人，同时我也认为这样的人就是一个了不起的人！
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550字 四年级水滴石穿非一日之功，要想成为鲁滨逊那样了不起的人物，我必须得从现在开始锻炼我的自理能力，从梳头，系鞋带等小事开始一点一点的磨练自己，为今后的生存能力打下良好的基础，我决定把自己慢慢变成像鲁滨逊那样能面对困难勇往直前的了不起的人物。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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600字 观后感我和王桐晶有相似之处：都是从六岁开始学习。她开始练珠心算时，我开始学习古筝。每当我看见别的小朋友能在外面玩耍的时候，我要关在家里练习古筝，心里很难受，因此常常生气。妈妈一提醒我练习古筝了，我就很懊恼，经常和妈妈赌气。妈妈苦口婆心地劝告我：“今天努力练习，将来会有收获的。”可我总也不理解。老师不断地鼓励我，我渐渐地不再那么讨厌练古筝。听了王桐晶的故事后，我决定继续练习古筝，每天努力地练习，等到长大的时候也会有成就的，像她一样成为一个了不起的人。所有功的人，背后都是要付出努力和辛勤的汗水，没有谁生来就是了不起的人。我们要从现在开始努力奋斗，为明天成为国家的栋梁。
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650字 小学 记叙文有一次，她要去参加绘画比赛。她日思夜想，一直想着画到底应该画。下课的时候，她还取出几张纸，拿出来画一画。其实她已经画的很好了，可她依然觉得自己画的不够完美。每画完一稿，主动的拿出来让同学来点评，虚心接受同学们的意见。她常说：“画出来的画，光自己满意未必是一幅好画，只有大家都认可的作品才是好的作品。”她几易其稿，终于将作品完成了。没几日，捷报传来，她获得了一等奖。在历史的滚滚长河中，又有多少个人能青史留名呢?我们往往会错误地认为只有那些留下自己姓名的人才是了不起的人。其实不然，生活中也有许多了不起的人，却被我们熟视无睹地忽略了，也许他(她)就在我们的身边。