石碑作文结尾(10篇)
年级:
高中
体裁:
记叙文
  • 550字 初二 叙事
    走过这堵墙,我看到大大小小的石碑,我问导游,孔庙里最大的石碑是那座。导游带我们到一个亭子门前,里面有一座巨大的石碑,导游说这面石碑是孔庙里唯一一座石头不产自曲阜的石碑,它是用北京西山的石头雕刻成到,高十几米,重三十多吨,是利用京杭大运河运到济宁,又用“泼水成冰“的方法运到孔庙的,为了竖立这个石碑又采用了“堆土成山”的方法。由此可见孔子的影响力是如此巨大,使帝王都耗费巨大的人力物力去为他立碑。
  • 550字 初二 叙事
    走过这堵墙,我看到大大小小的石碑,我问导游,孔庙里最大的石碑是那座。导游带我们到一个亭子门前,里面有一座巨大的石碑,导游说这面石碑是孔庙里唯一一座石头不产自曲阜的石碑,它是用北京西山的石头雕刻成到,高十几米,重三十多吨,是利用京杭大运河运到济宁,又用“泼水成冰“的方法运到孔庙的,为了竖立这个石碑又采用了“堆土成山”的方法。由此可见孔子的影响力是如此巨大,使帝王都耗费巨大的人力物力去为他立碑。
  • 500字 初二 记叙文
    银杏树的旁边有一块石碑,那是树的石碑,那是政府为了保护这棵树而所建立的石碑,那块石碑上还刻着名字,这是为石碑捐钱的人们的名字,有捐五百的,也有捐十块的,多的少的都是村里人对银杏树的满满的敬意,上面有姥爷的名字,原来姥爷也这么有爱心啊!风火的烧灼,也烧灼不掉银杏树的气息,它虽然不动,却永远的在我们心中盛开,我爱银杏树,永远只能有四个小孩子才能抱住的银杏树。
  • 650字 初二 记叙文
    我就是怀着这样的思绪站在纪念塔前。我凝视着江泽民总书记题写的塔名。那几个镏金的大字镌刻在一块深色的大理石碑上。石碑也是弧形的。站在石碑前面,江总书记题写的每一个字都仿佛面对着我,透出慈爱和庄重,它们在对我说:“孩子,你来了吗?”我凝望着,思索着。石碑的弧线不仅包容了我,而且还无限地辐射开去,包容了整个外滩,包容了外滩的过去、现在和将来。绕过这座石碑,我走向塔底的“外滩历史纪念馆”。
  • 650字 初一 记叙文
    ”儿子,你看看这石碑吧!石碑上写着:嘉庆七年,瘟起徐州,县官之内侄自徐州来县,县官迎侄,数月内,全县死绝。“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆请我吃年糕,小叔子,大舅子,远亲总比近邻好……”童谣穿过了亘古的风,摇曳着飘,飘。往同一方向延伸的历史却最终折向了两个方向,石碑还是屹立在村口,什么都没变,只是石碑上的历史在也不会重现了。
  • 900字 高三 议论文
    托着疲惫的身躯,踏着烫脚的黄土,以前怎么没有觉出烫呢??血红铺了一地,像是无力的呻吟。他找到了古老的石碑,抚着上面的字迹,口吐一片殷红,仿佛一朵开的正旺的红莲。他仿佛宣泄得淋漓,畅快许多。一片血肉模糊……在35世纪的时候,有人发现了这块石碑,于是众多的专家前来调查,一致认为:旁边的尸体为此石碑的殉葬品,而这石碑,一定隐含着某种不为人知的神秘力量。
  • 800字 五年级 记叙文
    回到家,我立刻查找资料,功夫不负有心人,我终于找到了答案:原来,这块碑的石质是石灰岩,具有很好的吸水性;而游人出于对这块石碑来历的好奇,总爱用手去触摸它,天长日久就在石碑的表面形成了一种油膜,当空气的湿度达到一定程度的时候,水蒸气就会凝结在油膜上,由于这个油膜的阻挡,水分又不能被石碑吸收,因此就形成了石碑会“流泪”的一种特殊的自然现象。道理明白了,但我宁愿相信这是一块会流泪的石碑,让我们永记子贡尊师重教的精神,也永远对孔圣人的儒家文化充满敬仰和努力传承。
  • 500字 六年级 记叙文
    在其中一个馆中,我有幸目睹了如何把石碑上的字体拓下来,首先在石碑上刷上适量的白茗水,将合适的宣纸贴在石碑上,用刷子小心的反复刷使纸紧紧贴在石碑上,可以清楚显现出字迹,拿着拓包稍沾墨汁,在宣纸上拍打,尽量使所有地方的墨色相同、均匀,最后小心取下,注意不要弄破纸,这样一张拓片就拓好了。碑林不愧为文学圣地,书法艺术的宝地,向世人展示了中国的璀璨文明。不但记录了历史的沧桑,还显示了时代的进步。
  • 450字 六年级 记叙文
    好多人围着这块大石碑照相留念,我也在石碑前留了影。我终于克服困难,成为名副其实的“好汉”了!成功了,好!又过了不知多少山丘,多少个哨口,终于,看到了一块青色的大石碑刻着几个字“不到长城非好汉”。这件事已经过去两年了,可每当我翻开影集,看到这张“好汉”照时,就感慨万千。成功没有捷径,成功的秘诀就是:坚持、努力!
  • 500字 六年级
    下雨时,在假山上,那白天高达三十几度的温度马上没有了。迎卫面而来的是清爽的凉风,感觉进入了深山雨林在河里泡澡一样。下课了。学生们跑到假山上,有的捉迷藏,有的抓蜗牛,有的采露珠,有的乘凉,还有的采集树叶假山上的石碑和告示牌也很有趣,每隔十术都有六个石碑或告示牌,就像一个个护草护花战土一样,守护着他们的孩子。有了石碑和告示牌,草和花都往它们身边依偎就像石碑和告示牌真的是它们的妈妈一样,啊!校园里原来有这么一个有趣的地方。