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550字 五年级 叙事李妈妈又喜又惊“不知殿下驾临，有失远迎。殿下看上我们的姑娘，那是我们的荣幸！呵呵，这位嫣姑娘今晚就是您的了，任凭您享用。嫣然惊讶：享用？等等！这跟说好的不一样啊！众姑娘：皇子？这死丫头居然这么好运气，被尉迟烈看上了？不行，得想办法把皇子给抢过来！其它姑娘们又羡又妒，在心中默默筹划……嫣然想着：不行，今晚可不能真被这人给享用了！这事肯定有蹊跷，我得小心点……五年级:若柒柒。
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800字 高一 叙事人们生下来是为社会服务的，而不是社会为之享用的。当一个人要享用社会给予他们的物质或其它的东西时，他也要等价地付出相应的义务。换句话说，“李刚”的儿子们在享受自己的权力时，因为父辈的荫护，放肆的扩大自己的权力，而不付出相应的义务。“你爸是李刚，”但那和你有什么关系？那些你自己引以为傲的资本不是你的，你能享用这些只不过是机缘巧合罢了，让你生在你父母家中。总之，多支取的总是要还的。在此奉劝“李刚的儿子们”醒醒吧！不要忘了自己是谁。鞍山一中高一：***
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500字 高三 状物人生真是处处是学问！尤有甚者，餐厅交代咖哩酱汁不要全部倒入饭中搅拌，宜一口酱汁搭配一口米饭，才不会使珍贵的咖哩酱汁过度干涸凝固，错失它的原汁原味啊!生日即将到来，我除了成长茁壮，但愿能更知书达礼；享用咖哩大餐，气味辛香、色泽诱人、使人胃口大开，且具抗菌防癌与行气活血之用，但愿能经常享用，做个健康达人！
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1000字 高一 散文锦鸡汤鲜美无比。斑鸠、竹鸡的肉鲜嫩淳美，胜过土鸡的子鸡。我也“享用”过它们。在动物保护意识还没有进入人们的大脑的时候。住在山里的人，无缘享用“海味”，但“山珍”对他们来说，只是“小菜一碟”了。自然是旧时“十六两”制式的老秤了。但现在，在我享受竹鸡的歌声这种人与自然和谐的音符时，压根儿就没有想过再在它们身上打什么“歪主意”。
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650字 初三 议论文父母的陪伴，像是烈日下的荫蔽，像是干渴是的泉水，让心里甜甜的。每天早上，有可口的饭菜供我们享用，每天晚上，有温暖的床被供我们享用。爱，就像甘露，使干涸的大地得到滋润，冒出嫩绿的生命；爱，就像阳光，使那黑暗的世界重拾光明与生机……爱的力量永恒而伟大！让我们把爱洒进生活每一个角落，让生活充满爱！泰安第十三中学张宝哲指导教师：丁金菊
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550字 高二 记叙文是啊，到时的白纸只是一场测试，其中的过程却可以享用一生。享用那新旧交替后崭新的人生年轮。我们奋斗我们欢笑，我们有信心让自己的气质与香华满寕宇！心中的阳春三月，过程为主，叶子终会发芽，花儿终会开放，自己种下的辛苦之果终会生根发芽，他日何愁不能香远益清，清濯大地？喝了杯茶，闻了闻绿，孤灯下，手中的笔的更快！
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550字 五年级 散文它没有精致的包装，一张柔软的白纸包住了它，没有不同的口味，一味的牛奶味让你齿留余香；没有多大的隔阂，永远融在一起，乖巧的大白兔便是一直伴你成长的友情。它不在角落，伸手就能勾到；也不能过度享用，以免蛀牙生成。在困难的时候，它给你力量，帮助你成功。只是悄悄地，你觉察不到。我的“糖果屋”里有许多糖，我慢慢地享用，用心呵护。
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700字 初一 叙事我眼明脚快，“蹭蹭蹭”的逼近了松鼠，终于，我追上了大松鼠。我一个凌空貂跃，想抓住它，却突然发现大松鼠不见了。原来，它出于无奈，自己跳到树下了。“哈哈，你完了！”在树下松鼠可没我灵活，我立刻跳下树，没跑几步就追上了大松鼠，一下把它扑倒在地，准备带回家慢慢享用。朋友们，再见了，我要回家享用美味的大松鼠了，拜拜！
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600字 初一 记叙文我陶醉在这本书里。却殊不知一只小猫正一起跟我享用。我察觉到了，猛地一站，我、它都吓了一跳。十秒后，它继续享用美食。我亲抚地摸了摸它，它高兴的望着我又继续吃了，真是个小懒货！吃完以后，它并没有离开，同我晒太阳，共度时光。时光过得真快，眼到了夕阳。我起了身，学叫了几句猫语后，便骑车回家了。这就是周末骑趣。初一:胡可泽
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800字 六年级 议论文美国人吃火鸡的习俗是将火鸡的腹内装填各种材料，放入烤箱内烤熟。等烤熟后将整只火鸡端上桌，再用刀叉把烤好的火鸡分切一起享用。换句话说，他们吃的是“全鸡”。至于为什么不分好再端上桌？这大概就像我们在大年夜吃鱼，不会用鱼片而用全鱼上桌是一样的道理。不但兼顾了菜色的美观和视觉的丰富性。同时，也有全家人团聚在一起的享用大餐的象征。