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800字 初三 日记前几天一直是晴天，今天，下雨了。我记得我小时侯，很讨厌雨。所以下雨时总是呆在家里，怪闷的。现在，或许是生活太浑浊了。下雨时我倒喜欢让雨淋个痛快。其实下雨时一切很清新。但我只喜欢淋缠绵的细雨。――2007年6月1日写到这，我才发觉，我流浪在拥挤的记忆里。一切很乱，很乱┅┅
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500字 六年级 观后感2、在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞；打雷下雨时，应关好门窗，并且人不要离窗户太近。珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧！我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。六年级:心怡喵喵兔作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 高二 散文没事的时候，多回家陪陪她！下雨时，给妈妈打个电话，问问她的腿还会痛吗？刮风时，给妈妈打个电话，让她多穿衣服！儿时下雨时，妈妈会焦急的拿着雨伞等我们！儿时，妈妈会常叮嘱，天凉，多穿衣服，别感冒！儿时，妈妈为我们付出的太多太多，现在依然！世上只有妈妈好！母亲是最值得的我们珍惜的人！别让爱在风雨中褪色！珍惜！
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1000字 初中 记叙文我不喜欢下雨，因为每次下雨时，体育课总是不能在球场上运动，假期也不能出去玩，地板也会湿湿的；每逢下雨，我的鼻子会很不舒畅，而且有一种怪怪的滋味。但，雨总会停，太阳总会来临。下雨时，我的心境就会很欠好，但，等到太阳来了，乌云走了，心境也就放晴了。这就是我对雨的看法。雨能够带来优点，也能够带来害处，不论你对雨是怎样的看法，咱们都应该多多的去学习怎么运用雨水，让雨水能够充分的发挥在咱们的生活上。
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650字 六年级 散文下雨时，我想站在那瓢泼大雨中淋湿我，我想在那毛毛细雨中永久的在操场上奔跑下雨时 我会呆呆的望着那窗外的一片雨的景象。童年 那些零碎的事情也不值得我去记忆，我也没有力气的再去记忆那些只会让我伤心的往事。我们不可能永远在童年，但永远有人会在童年。我们可以去回忆童年，但有人不想去回忆童年，因为那只是淡淡的一抹记忆而已、一闪而过，有什么……那些只不过是破碎的而已，也不想再去把它拼起来。
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500字 初二 写景雨来雨往，织就着人世间所有美妙或凄婉的故事…有人说，雨是水的灵魂，我信了。雨是大地间的神韵，是写不完的人生。舞动的雨变成溪流，汇成江海，滋润着干涸的大地，哺育着万物。雨是天空中飞舞的精灵，是大地上流动的血脉。当你在下雨时走过树旁时，仔细听，仔细听那雨点散落如花的声音。水能洗尽一切的尘世喧嚣，在下雨时，整个世界都是它们的，它们就是整个世界，他们还给了这个世界一片宁静，仿佛天地间只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞击声。初二:晨曦微光
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450字 四年级走进教室，你会发现，黑板变成了电脑，当你卸下书包，你需要的东西就会自动飞到桌面上，而你的书包就会会变成桌子。学校中心是个操场，操场的顶上有一个植物做的顶。下雨时，它就会自动过来为你挡雨，不下雨时，他又会自动缩回去。操场的两旁是学生们种的树。一棵树上同时可以接出柿子、苹果和李子呢！啊！未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们来实现，从现在开始，我们要认真学习，长大以后去创造，实现这美好的梦想。
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600字 初一 写景一场秋雨一场寒，秋天下雨是一件十分“悲催”的事情。下雨时，淅淅沥沥的并不大，但却寒风刺骨，使得人瑟瑟发抖。原先的秋天只能算得上是凉爽，但下雨时，人们打着伞，来来往往，匆匆走过，有的手缩在袖子里，有的搓着双手连声叫冷。秋天真是个令人又爱又恨的季节。秋天像青年，它顶着寒风，却还能傲然屹立。秋天像中年人，人生过半，开始回顾历史，又展望未来。秋天像老人，它默默度过之后的岁月，等待着，等待着新一年的到来。
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600字 六年级 写景当自己空中下雨时，可能有些人会误解你，自信是遮雨的伞，这样会使别人更加尊重你，许多真理都是这样得出的，像爱迪生，在选用钨丝做灯丝前用过上百种材料做灯丝，有时一种材料不到几秒钟就被烧了，可他一直坚持寻找，几乎没有休息，像欧姆发现了欧姆定律，当时许多人也提出了质疑，说他记录的数据有误差，他做了成百上千的实验后，人们终于信服了，居里夫人发现了镭，是制造原子弹的原料，她也做了不计其数的研究，真理是在怀疑中诞生的，他们都很自信，他们相信自己的结论是正确的，在遇到挫折，受到怀疑时，一定要坚持自己的观念。所有的雨都会停的，在下雨时你不用愁苦，只需保持快乐与自信。
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500字 四年级于是，我“抱”着大把的疑惑来到了电脑前，查询着资料，等我翻阅完资料后，我心中的疑惑有了解答——原来下雨时气压时，小飞虫就从窝里飞出来透透气。这时就成燕子捕食的最佳时机。还有就是下雨时，雨水会打湿燕子的翅膀，燕子的翅膀会变重，燕子也飞得低。望着窗外细细密密的雨丝，让我感觉大自然真神奇，我要留心生活，认真观察才能掌握大自然的奥秘。