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650字 初一 日记这里人很少，能感觉到都市里难得的空旷，这里也是一块纯洁的土地，远离世俗与喧嚣。这次相逢后，我对大海有了全新的认识，对它有了更深的迷恋。对大海的这份感情决定了我的性格，它教我把心灵放宽，教我学会包容，教我敞开心灵看世界，也教我在宽容的同时，要有限度，在宽容和忍耐达到极限时，要以巨浪般给与还击，但在冲刷过后，留下的一片洁净。
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900字 六年级 写景人类就算对大海说上一千、一万句对不起也已经无济于事，我想：我们应该吸取教训，对大海的保护要从个人做起。联想最后一只海鸟。人们破坏了它们繁衍生息的地方，销毁了它们生存的机会，把它们的名字在生存史册上注销了。绝望了，纵身，跌在了黑色的沙滩上，慢慢地闭上眼睛……大海，一首深沉古老的歌。它对人们的期望，就像我们走过沙滩时留下的一串串脚印……
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900字 写景“每个孩子，都有权利期待；每一朵浪花，都有权利澎湃”。世界，孩子需要你的爱，你爱的眼神和鼓励是孩子浇筑梦想的精神依托，而在这过程中孩子形成的美好品格是对构筑美好世界的最好回报，因为每一朵浪花的澎湃都是对大海深深的爱。——根据一个母亲在二战时写给世界的信有感而写[为学杯C组]浪花的澎湃是对大海的爱_1000字
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800字 四年级入夜，大家都回到了自己的帐篷，只剩我一个人留在沙滩上。我静静地坐在沙滩上，望着弯弯的月牙和满天的星斗，我想看看夜晚的大海又是怎样的。海浪冲打着沙滩上的焦石，发出“唰，唰，唰”的声响，与早上的大海相比又多了一丝暴躁。听着那层叠起伏哗哗做响的海浪声，突然大浪冲上沙滩，掩埋了我的脚，我感到一丝冰凉，又一阵海浪扑来把我打的差点跌倒，让我不自主想起了电视里海啸的画面。身体不禁开始打颤，心里更是觉得慌乱。于是，我用双手支撑着身体，连滚带爬地爬向我们的帐篷。我感觉到了大海的浪潮是那样的汹涌，那样的波澜壮阔，那样的荡气回肠。这次的旅行让我曾经对大海的向往，凝望，热爱，便有了几分刻骨铭心的记忆。它时而温和，时而暴躁，时而平静，时而恐怖，却又带着一丝神秘。我对大海既喜欢，又恐惧。
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600字 初一 记叙文”便转头往回跑，白色的浪花就像一个调皮的小孩子，我在前面跑，他在后面追，渐渐地，浪平静了下来，正当我跑向海里去寻贝壳时，浪又一次袭击了我，让我喝了一口海水，我直叫咸，但我还是又一次跑向大海，和大海一起玩耍嬉戏……烈日当头，我们该回家了，我对大海挥挥手，大海也对我挥挥手，我觉得这还不够，又对大海说了一声：“大海，你是一个惊喜！”
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1000字 高一 散文虽然，大海也有发脾气的时候，但那只是偶尔的抱怨，是一种对尘世失望的宣泄。或许，每一个人对大海都有着不同的解读，但大海对我来说代表一种宽容，一种厚重。面对大海，我觉得自己渺小，所以我不敢有更多的奢求，我只希望，我没一点的付出都有所回报，每一分耕耘都有所收获。大海是坚强的，这种坚强矢志不移，任凭星移物转、岁月飞梭，始终一往无前。再见了，大海。
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550字 五年级 叙事这就夏天的精华所在.而我这时最大的乐趣及是在沙滩上寻找美丽的贝壳,在捡拾贝壳的同时从脸上吹来徐徐的海风,宛如置身在天堂,是谁也无法犯渎的!还有你知道吗在这贝壳里可真的装满了她对大海的思念,装满她想对大海所说的话!夏天去了又回来,每一次的在我的心中都有美好的回忆,每一次的夏天都为我带来不同的享受,每一个夏天都值得我去细细的品尝.正因为如此我期待下一个夏天来拜访我…